2020年江苏省苏州市吴中区中考语文一模试卷

年江苏省州市吴中区考语文一试卷一、第部分1．阅读下面的文字，按要求答题。那儿大自然在我眼前展开一幅永远清新的华丽的图景金色的染料木紫红的欧石南非常mào盛，使我欣悦；我头上树木的宏伟、我四周灌木的纤丽、我脚下花草惊人的纷繁使我目不xiá接，不知道应该观赏还是赞叹；这么多美好的东西争相吸引我的注意力使我眼花liáo乱，使我在每件东西面前流连，从而助长我懒duò和爱空想的习气，使我常常想：不，全身辉煌的所罗门也无法同它们当中任何一个相比。”……此刻我的心灵①（A．迷失

B．丢失）在大千世界里，我停止思维，我停止冥想，我停止哲学的推理；我怀着快感，任由我的想象在空间驰骋。我相信，如果我能够②（A．观察

B洞悉）大自然所有的奥秘，我也许体会不到这种令人惊异的心醉神迷我的心灵沉湎于这种出神入化的佳境禁不住高呼伟大的造物主呀!”（1）根据拼音写出相应的汉字。①mào

盛②目不xiá

接③眼花liáo

乱④懒duò（2）从括号内选择恰当的词语填写在横线上。①②。2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。①子白：“默而识之，，，何有于我哉!”语》八则）②莫笑农家腊酒浑，陆游《游山西村③，鬓微霜，又何妨!苏轼《江城子

密州出猎④浩荡离愁白日斜，《己亥杂诗⑤，归雁入胡天维《⑥，恨别鸟惊心甫《春望⑦无丝竹之乱耳，刘禹锡《陋室铭⑧而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互答，此乐何!范仲淹《岳第1页（共25页）

阳楼记3．名著阅读。①下面是《水浒传》中的三个故事情节，请依次写出故事的主人公。A．倒拔垂杨柳﹣（）B．醉打蒋门神﹣（）．火烧祝家庄﹣（）②下面是关于四部名著的相关内容的一些说法，不正确的一项是A浒传中英雄好汉们性格上的共同特征是路见不平拔刀相助，重友情讲义气。B游记》中白骨精先后三次别变为姑娘，老婆婆，老头儿来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破。汤姆索亚历险记》第十四章中汤姆在杰克逊岛体验了一回海盗生活。D铁是怎样炼成的》中保尔在战友丽达的教育下走上了革命道路。4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。①．从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律②书法是指语言符号的书写法则随着文化事业的发展③例如使用工具从传统的毛笔到硬笔电脑仪器喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。①②③。二、解题（共5小题，满分分）5．阅读《钱塘湖春行》一诗，完成下题。钱塘湖春行（唐

白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。第2页（共25页）

．．．．．．．．．．．．．（1歌在描绘春天钱塘湖美景时出了春天里洋溢的活力与生机结合几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”联试作简要分析。（2）下面一首诗也是描写春天景色的，试比较分析两首诗所描写的景色特点的不同之处，并说说两诗分别表达了怎样的情感。春兴（唐

武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。6．阅读《出师表》一文选段，完成下题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）下列句子中加点词意思或用法相同的一项是A．三顾臣于草庐之中拔剑四顾心茫然路难B．遂许先帝以驱驰遂至承天寺，寻张怀民记承天寺夜游．先帝不以臣卑鄙何不试之以足人买履D不效则治臣之罪

愿陛下托臣以讨贼兴复之效出师表（2）诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么？在出师前他对后主提出了什么建议？7．阅读下面一段文言短文，完成下题。赵广合淝人本李伯时家小吏伯时作画每使侍左右久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建②中陷贼。③闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以第3页（共25页）

实不能画，胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。（选自宋•陆游《老学庵笔记注①李伯时即李龙眠北宋著名画家②建炎宋高宗年号③贼指金兵。（1）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①尤工作马，几能乱真。②贼闻其善画，使图所掳妇人。（2）面对金兵，赵广表现出了怎样的精神？请结合具体内容作简要分析。8．阅读下面文章，完成下题。窗的随想（刘心武）①中国古典建筑的窗，要求窗框就是画框，看出去是一幅图画。杜甫除有窗含西岭千秋雪”的名句外，还有若干望窗外如赏画”的吟诵，如他在成都草“去郭轩楹敞，无村眺望”，于是窗框就框出了美景“澄江平少岸，幽树晚多”。如果窗外望不到自然风景，那么，就人造景观，比如竖起太湖石，栽种芭蕉、梧桐、竹丛、鸡爪红枫……所面对的墙壁会让爬山虎点缀，甚至放养一只仙鹤。②窗的基本功能，是进光、透气。当然在更古的时候，窗洞也是烟囱。中国古典窗往往为了追求审美效果而牺牲掉透光量和透气性西方的古典窗则非常重视透光、透气的功能，比如他们很早就有落地窗，窗户的下部直接与地板衔接，这在中国古典居室建筑中是几乎没有的。唐代诗人孟浩然有四句诗，散发乘夕凉，开轩卧闲敞，荷风送香气，竹露滴清”，写的是打开窗户，视觉、嗅觉、听觉全方位地享受窗户给予他的生命快乐今夜偏知春气暖声新透绿窗纱”也表现了对从窗外渗进的地气与虫声倍觉欣慰也是中国古典窗追求的窗里窗外的沟通，西方古典窗则不然。③中国以往的窗，木质窗提上糊的是高丽纸，北京有俗“捅破那层窗户纸（意味着让真相大白更有“听窗根”“窗有”之说，那种窗户纸不但用手指头很容易捅破，用舌尖的唾液也能将其舔破，既难隔音，也难隔影。④西方人很重视维护人的隐私觉得隐私是不容侵犯的所以西方的窗在玻璃大第4页（共25页）

量使用以前，会以厚实的木材，甚至辅以铁皮，来制作窗扇，一旦窗扇关闭，室内就成为一个与窗外完全隔绝的私密空间。⑤东西方传统窗文化的差异并无对错优劣高低妍媸之分人们到处生活各处的人们纷纷创造出既有人类共通性又具民族特殊性的窗现在值得讨论的是随着全球一体化的进程新型建筑材料的推广建筑技术的不断发展首先在城市里，出现越来越多的无窗建筑，特别是摩天楼等大型公共建筑，采用透明墙面，外望或许有窗的意味但是没有了可以开启关合的窗扇也就不能称窗很多所谓“智能建筑”已经根本用不着窗户来提供照明、换气等功能。人类的建筑，是否正在走向“窗灭绝？⑥今年年初，国际上“建筑界诺贝尔奖”称的普利兹克奖，颁给了中国建筑师王澍，他的那些作品，还大量地有窗，既有中国古典窗的元素，也有西方古典窗的元素，更从中国乡村农舍窗中汲取了营养，形成了一些可资研究的新型窗。⑦无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受，应该具有永恒的意义。（选自2012年8月20日《文汇报改动）（1）东西方的窗有哪些不同？请结合文章内容简要概括。（2）你对文中画线句子是怎样理解的？无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受，应该具有永恒的意义。（3）作者在文中多处引用了古典诗词名句，其作用是什么？9．阅读下面一篇文章，完成下题。故乡红叶（凸凹）香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山流丹溢彩的而且山脉绵亘红到极远遥的地方比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰富的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟第5页（共25页）

伏…夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节﹣庄稼的桔秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一珠垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正声于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完多，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后于是怀着这么一种情绪待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了﹣沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅就显得多么不合时宜显得多么奢侈兀然就生出一丝羞耻，便踅②到父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，去赏你的景吧。见我仍迟迟不动，父亲说“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？!”我知道要父亲理头干他喜欢干的活比要他赏红叶更使他心安与欢悦这是情理中的事不关乎我的勤与懒但我终究不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深想到故乡那满山的绚丽仍有热热的归心但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已第6页（共25页）

．．．．．．．．．．经辜负（甲）了红叶，儿女还要辜负（乙）父亲么？回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。每次我们低头砍着柴草却都把红叶搁置于一边但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来﹣红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一如山里的人们。（本文有改动）【注】①沤（时间地浸泡，使起变化。②踅（xué途折回。③雄自酿：一种自家酿造的酒。（1）本文记述了作者多次回乡前的心理及回乡的原因，请阅读相关语段，分别概括作者几次回乡的心理及回乡的原因。（）阅读文中画线语段，结合文章内容，说说甲、乙两处“负”内容和蕴含的情感。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要气天天衰老；父亲已经辜负（甲）了红叶，儿女还要辜负（乙）父亲么？（3）本文以“乡红叶”题，为什么在文章开头要写“山红叶”？（4）阅读全文，分析“故乡红叶在文中的象征意义以及在结构上的作用。（5）请结合具体内容分析文中“父亲”的形象。三、解题（共1小题，满分分）10．有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有情分，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。请以“从未走远”题，写一篇文章。要求）立意自定除诗歌外，文体不限不少600字）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第7页（共25页）

年苏苏市中中语一试参考答案试题解析一、第部分1．阅读下面的文字，按要求答题。那儿大自然在我眼前展开一幅永远清新的华丽的图景金色的染料木紫红的欧石南非常mào盛，使我欣悦；我头上树木的宏伟、我四周灌木的纤丽、我脚下花草惊人的纷繁使我目不xiá接，不知道应该观赏还是赞叹；这么多美好的东西争相吸引我的注意力使我眼花liáo乱，使我在每件东西面前流连，从而助长我懒duò和爱空想的习气，使我常常想：不，全身辉煌的所罗门也无法同它们当中任何一个相比。”……此刻我的心灵①（A．迷失

B．丢失）在大千世界里，我停止思维，我停止冥想，我停止哲学的推理；我怀着快感，任由我的想象在空间驰骋。我相信，如果我能够②（A．观察

B洞悉）大自然所有的奥秘，我也许体会不到这种令人惊异的心醉神迷我的心灵沉湎于这种出神入化的佳境禁不住高呼伟大的造物主呀!”（1）根据拼音写出相应的汉字。①mào

茂盛②目不xiá暇

接③眼花liáo

缭

乱④懒

惰（2）从括号内选择恰当的词语填写在横线上。①迷失②

洞悉。【分析】此题属综合读写题属基础知识题）词义辨析题．【解答）解答此题，要注意书写规范，注意音近字的区别，如“暇”偏旁不要写成“目”；缭

”不要写成“”等形近字．（2）解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答．A迷失，弄不清方向，走错道路的意思，语境中表达的不是丢掉什么东西的意思；B洞悉指清楚地知道，观察则不能体现这一认识过程和结果．第8页（共25页）

答案：（1）茂、

暇、缭、惰；（2）A迷失；

B洞悉．【点评】解答此题，

要结合语境及词义辨析．2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。①子白：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”语》八则）②莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚陆游《游山西村③酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!苏轼《江城子

密州出猎④浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯

龚自珍《己亥杂诗⑤征蓬出汉塞，归雁入胡天王维《

使至塞上⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心杜甫《春望⑦无丝竹之乱耳，

无案牍之劳形刘禹锡《陋室铭⑧而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!范仲淹《岳阳楼记【分析该题考查的是古诗词古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字【解答】①学而不厌诲人不倦②丰年留客足鸡豚（注意“”的书写）③酒酣胸胆尚开张（注意“酣”的书写）④吟鞭东指即天涯

龚自珍（注意“龚”书写）⑤征蓬出汉塞《使至塞上》⑥感时花溅泪⑦无案牍之劳形（注意“”的书写）⑧浮光跃金静影沉璧【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，第9页（共25页）

要理解诗句的意思最后是注意错别字对于这些应背诵内容只要平时注意积累，完成该题应不是难事．3．名著阅读。①下面是《水浒传》中的三个故事情节，请依次写出故事的主人公。A．倒拔垂杨柳﹣（B．醉打蒋门神﹣（．火烧祝家庄﹣（

花和尚）武松）石秀）②下面是关于四部名著的相关内容的一些说法，不正确的一项是

DA浒传》中英雄好汉们性格上的共特征是路见不平拔刀相助重友情，讲义气。B游记》中白骨精先后三次别变为姑娘，老婆婆，老头儿来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破。汤姆•索亚历险记》第十四章中汤姆在杰克逊岛体验了一回海盗生活。D铁是怎样炼成的》中保尔在战友丽达的教育下走上了革命道路。【分析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力．【解答①本题考查名《水人物与故事情节的把握根据原著内容的理解，“倒拔垂杨柳”是鲁智深；醉打蒋门神”是武松；“烧祝家庄”的是石秀．②本题考查名著内容的把握，注意结合原著内容揣摩选项正误A．正确．正确；．正确；铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的教育下走上了革命道路．故选：D答案：①A．花和尚（鲁智深）

B．武松

．石秀（拼命三郎）②D【点评掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高．4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。第10页（共25页）

书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。①．从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律②书法是指语言符号的书写法则随着文化事业的发展③例如使用工具从传统的毛笔到硬笔电脑仪器喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。①书法有狭义和广义之分②从广义上讲③书法也在不断发展。【分析】本道题考查学生对嵌入型语句的衔接能力．【解答题是根据所给材料补写句子写的句子应体现一下要求内容贴切，逻辑严密，语句通顺．补写①句应该联系下文，抓住的关键词是“从狭义上讲，应该是下两句的总括句，所以可以填“书法有狭义和广义之分；补写②句应该联系上文，“从狭义上讲，明确是并列关系，可以填写“从广义上讲；第③句，根据随着文化事业的发”和“用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多明确所填写的句子内容是“书法发展，可以是书法也在不断发展”．答案：①书法有狭义和广义之分②从广义上讲③书法也在不断发展【点评子连贯面表达中句与句之间的组合与衔接自然持语言连贯方面需要兼顾话题（有共同的话题句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致．二、解题（共5小题，满分分）5．阅读《钱塘湖春行》一诗，完成下题。钱塘湖春行（唐

白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1歌在描绘春天钱塘湖美景时出了春天里洋溢的活力与生机结合几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”联试作简要分析。第11页（共25页）

（2）下面一首诗也是描写春天景色的，试比较分析两首诗所描写的景色特点的不同之处，并说说两诗分别表达了怎样的情感。春兴（唐

武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【分析本诗是一首七律此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱表达了作者对于自然之美的热爱之情做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．【解答）本题考查赏析诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥一句写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机．黄莺和燕子都是春天的使者黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯燕子穿花贴水衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机．（2）本题考查对诗歌内容和主旨的理解与掌握．白诗所写为早春之景．根残花“词可知，武诗所写为暮春之景，白诗表现了作者对早春美景的喜爱．武诗表现了对春之将逝的惋惜之意和思乡之情（根据吹乡梦可知答案：（）黄莺抢“暖树，生怕赶不上，新燕正在“春泥”忙碌而兴奋．这两句诗通过着意描绘莺莺燕燕的动态，使得这幅春景图充满了活力和生机．（2）白诗所写的是早春景色，从早莺、新燕、浅草等可以看出，表达了作者对西湖美好景色的赞美和喜爱之情武诗写的是暮春景色从残花落尽杨柳阴阴等可以看出，表达了作者由此引发的思乡之情．译文：走在西湖边从孤山寺的北面到贾公亭的西面湖水涨潮时刚好与堤齐平白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢一些多彩缤纷的春（野花渐渐要迷住人的眼睛浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄我最爱漫步在西湖东边欣赏美景欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤．【点评景中寄情是这首诗的主要特点它既写出浓郁的春意又写出了自然之美给人的强烈感受把感情寄托在景色中诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪第12页（共25页）

．．．．．．．．．．．．和对西湖春色细腻新鲜的感受．6．阅读《出师表》一文选段，完成下题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）下列句子中加点词意思或用法相同的一项是

BA．三顾臣于草庐之中拔剑四顾心茫然路难B．遂许先帝以驱驰遂至承天寺，寻张怀民记承天寺夜游．先帝不以臣卑鄙何不试之以足人买履D不效则治臣之罪

愿陛下托臣以讨贼兴复之效出师表（2）诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么？在出师前他对后主提出了什么建议？【分析】译文：我本来是平民在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名．先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我征询我对时局大事的意见我因此十分感动就答应为先帝奔走效劳后来遇到兵败兵败的时候接受任务危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了．先帝知道我做事小心谨慎以临终时把国家大事托付给我受遗命以来，我早晚忧愁叹息怕先帝托付给我的大任不能实现致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水深入到人烟稀少的地方现在南方已经平定兵员装备已第13页（共25页）

经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都．这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分．至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了．希望陛下能够把讨伐曹魏兴复汉室的任务托付给我如果没有成功就惩治我的罪过而）用来告慰先帝的在天之灵．如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲．我感激不尽．【解答）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义．然后根据句子的意思推断词语的意思．词语所在的句子的理解：A．顾：拜访；看．B．于是；于是C．以：因为；用．效：见成效；任务．（2）本题考查筛选信息．找到选文的第二段．蜀军北伐的前提南方已定，兵甲已足”；提出的建议在第三段陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”．答案：（1）B（2）南方已定，兵甲已足．咨诹善道，察纳雅言（开张圣听也可【点评】对文本内容的理解：解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准．在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花．所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析所谓读准就是要准确地把握题干所提的要求看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点．只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题．7．阅读下面一段文言短文，完成下题。赵广合淝人本李伯时家小吏伯时作画每使侍左右久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建②中陷贼。③闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟第14页（共25页）

画观音大士而已。（选自宋陆游《老学庵笔记注①李伯时即李龙眠北宋著名画家②建炎宋高宗年号③贼指金兵。（1）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①尤工作马，几能乱真。②贼闻其善画，使图所掳妇人。（2）面对金兵，赵广表现出了怎样的精神？请结合具体内容作简要分析。【分析】译文：赵广是合肥人本来是李伯时家里的书童李伯时作画的时候就侍奉在左右时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样．建炎年间，他落在金兵手里．金兵听说他擅长画画，就掳走了妇人．赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去．而赵广其实是用左手作画的．局势平定以后，赵广只画观音大士．【解答本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容译文要顺畅意重点字词以及常见句式的翻译以直译为主，意义为辅．①中重点词语有几：几乎；句意为）尤其擅长画马的画作）几乎跟李伯时（的画作）一样人不辨真假②中重点词语有善：擅长；句意为：敌人听说他（赵广）擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女．（2）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可．面对金兵，赵广誓死不屈．敌人叫他作画，他用不会作画毅然拒绝，态度坚决；敌人用刀子威胁他，宁愿舍命他也不屈从．答案：（1）①（赵广）尤其擅长画马作）几乎跟李伯时（的画作）一样人不辨真假②敌人听说他（赵广）擅长作画，就叫他画掠夺来的妇女．第15页（共25页）

（2）面对金兵，赵广誓死不屈．敌人叫他作画，他用不会作画毅然拒绝，态度坚决；敌人用刀子威胁他，宁愿舍命他也不屈从．【点评】词义积累：出皆出酒食（拿出）出则无敌国外患者（在外面）每岁京尹出浙江亭教阅水兵（来到）计将安出（产生）8．阅读下面文章，完成下题。窗的随想（刘心武）①中国古典建筑的窗，要求窗框就是画框，看出去是一幅图画。杜甫除有窗含西岭千秋雪”的名句外，还有若干望窗外如赏画”的吟诵，如他在成都草“去郭轩楹敞，无村眺望”，于是窗框就框出了美景“澄江平少岸，幽树晚多”。如果窗外望不到自然风景，那么，就人造景观，比如竖起太湖石，栽种芭蕉、梧桐、竹丛、鸡爪红枫……所面对的墙壁会让爬山虎点缀，甚至放养一只仙鹤。②窗的基本功能，是进光、透气。当然在更古的时候，窗洞也是烟囱。中国古典窗往往为了追求审美效果而牺牲掉透光量和透气性西方的古典窗则非常重视透光、透气的功能，比如他们很早就有落地窗，窗户的下部直接与地板衔接，这在中国古典居室建筑中是几乎没有的。唐代诗人孟浩然有四句诗，散发乘夕凉，开轩卧闲敞，荷风送香气，竹露滴清”，写的是打开窗户，视觉、嗅觉、听觉全方位地享受窗户给予他的生命快乐今夜偏知春气暖声新透绿窗纱”也表现了对从窗外渗进的地气与虫声倍觉欣慰也是中国古典窗追求的窗里窗外的沟通，西方古典窗则不然。③中国以往的窗，木质窗提上糊的是高丽纸，北京有俗“捅破那层窗户纸（意味着让真相大白更有“听窗根”“窗有”之说，那种窗户纸不但用手指头很容易捅破，用舌尖的唾液也能将其舔破，既难隔音，也难隔影。④西方人很重视维护人的隐私觉得隐私是不容侵犯的所以西方的窗在玻璃大第16页（共25页）

量使用以前，会以厚实的木材，甚至辅以铁皮，来制作窗扇，一旦窗扇关闭，室内就成为一个与窗外完全隔绝的私密空间。⑤东西方传统窗文化的差异并无对错优劣高低妍媸之分人们到处生活各处的人们纷纷创造出既有人类共通性又具民族特殊性的窗现在值得讨论的是随着全球一体化的进程新型建筑材料的推广建筑技术的不断发展首先在城市里，出现越来越多的无窗建筑，特别是摩天楼等大型公共建筑，采用透明墙面，外望或许有窗的意味但是没有了可以开启关合的窗扇也就不能称窗很多所谓“智能建筑”已经根本用不着窗户来提供照明、换气等功能。人类的建筑，是否正在走向“窗灭绝？⑥今年年初，国际上“建筑界诺贝尔奖”称的普利兹克奖，颁给了中国建筑师王澍，他的那些作品，还大量地有窗，既有中国古典窗的元素，也有西方古典窗的元素，更从中国乡村农舍窗中汲取了营养，形成了一些可资研究的新型窗。⑦无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受，应该具有永恒的意义。（选自2012年8月20日《文汇报改动）（1）东西方的窗有哪些不同？请结合文章内容简要概括。（2）你对文中画线句子是怎样理解的？无论如何，这个世界，人们不能只是跟Windows（视窗）打交道，从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受，应该具有永恒的意义。（3）作者在文中多处引用了古典诗词名句，其作用是什么？【分析中国古典建筑的窗追求审美效果要求窗框就是画框看出去是一幅图画；窗户本身，也往往通过丰富多彩的窗棂样式，构成自身的装饰趣味；中国园林建筑的隔墙上往往还会设置出形态各异的装饰窗．接着说明了窗的基本功能，是进光、透气，中国窗的私密性差以及与西方窗的差异．【解答）本题考查筛选信息的能力．根据第二段中“中国古典窗，往往为了追求审美效果而牺牲掉透光量和透气性西方的古典窗则非常重视透光透气的功能“也是中国古典窗追求的窗里窗外的沟通，西方古典窗则不然．“第四段中的“西方人很重视维护人的隐私觉得隐私是不容侵犯的可概括得出三点差异：①中国古典窗，追求审美效果，而不太注重进光量和透气性；西方的古第17页（共25页）

典窗则非常重视进光透气的功能②中国的古典窗追求窗里窗外的沟通西方的古典窗追求窗扇闭合时要十分严密③中国古典窗的私密性差西方古典窗则重视维护隐私性．（2）本题考查理解句义的能力．作答此类题目，需要抓住句子中的关键词，联系文本的主旨来分析作答．这句话中的Windows“指的是电脑与网络．这句话中的“从居室之窗，到心灵之窗，孟浩然那样的窗享受指的是人与人之间的交流，所以这句话的意思是告诉人们不应该只是在虚拟的网络交流平台上传递信息该重视人与人，人与自然之间的沟通与交流．（3）本题考查对引用的理解与掌握．根据这些诗句的意思可知，这些诗句充分说明了中国古典建筑窗不但有实用性还具有丰富的文化内涵同时大量引用古诗名句，增添了文本的文化气息．答案：（1）①中国古典窗，追求审美效果，而不太注重进光量和透气性；西方的古典窗则非常重视进光透气的功能②中国的古典窗追求窗里窗外的沟通西方的古典窗追求窗扇闭合时要十分严密③中国古典窗的私密性差西方古典窗则重视维护隐私性．（2）虽然现代科学技术的发展，改变了人们的交往方式，但人们不应该只是在虚拟的网络交流平台上传递信息还是不能缺少人与人之间的交流人与自然的交流，人与自然的和谐关系是一种至美至善的境界，应该永久传承．（3）①充分说明了中国古典建筑窗不但有实用性，还具有丰富的文化内涵．②丰富了文章的内容，增加了文章的文化气息，增强了文章的可读性．【点评信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出．可以分为以下三个步骤从文中准确而迅速地捕捉、筛选提取出所需的信息地概括信息照一定的要求加工信息提取信息过程中要注意有时如果文段中是几层并列的内容就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点次还可以抓住关键的标志词寻找要点了”“有”“外”等．第18页（共25页）

9．阅读下面一篇文章，完成下题。故乡红叶（凸凹）香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山流丹溢彩的而且山脉绵亘红到极远遥的地方比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。故乡的山峦，植被是极丰富的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏…夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节﹣庄稼的桔秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一珠垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正声于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完多，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后于是怀着这么一种情绪待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了﹣沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅就显得多么不合时宜显得多么奢侈兀然就生出一丝羞耻，便踅②到父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，去赏你的景吧。第19页（共25页）

．．．．．．．．．见我仍迟迟不动，父亲说“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？!”我知道要父亲理头干他喜欢干的活比要他赏红叶更使他心安与欢悦这是情理中的事不关乎我的勤与懒但我终究不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。第二年秋深想到故乡那满山的绚丽仍有热热的归心但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负（甲）了红叶，儿女还要辜负（乙）父亲么？回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。每次我们低头砍着柴草却都把红叶搁置于一边但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来﹣红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一如山里的人们。（本文有改动）【注】①沤（时间地浸泡，使起变化。②踅（xué途折回。③雄自酿：一种自家酿造的酒。（1）本文记述了作者多次回乡前的心理及回乡的原因，请阅读相关语段，分别概括作者几次回乡的心理及回乡的原因。（）阅读文中画线语段，结合文章内容，说说甲、乙两处“负”内容和蕴含的情感。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要气天天衰老；父亲已经辜负（甲）了红叶，儿女还要辜负（乙）父亲么？（3）本文以“乡红叶”题，为什么在文章开头要写“山红叶”？（4）阅读全文，分析“故乡红叶在文中的象征意义以及在结构上的作用。（5）请结合具体内容分析文中“父亲”的形象。第20页（共25页）

【分析】作者运用借物喻人手法，家乡红叶，“红得一统”“满山满野就一如火烧”画出家乡红叶的烂漫、绚丽，红叶尽管年年被漠视被遗忘，但依旧执著地红作者写山里人以父亲为典型他们终年劳作“图个自在”儿女归家欢喜，儿女不归无怨，表现了对虽被遗忘但毫无怨言美好品质的赞美之情．【解答本题考查对文本内容的理解与掌握要在熟悉文意的基础上分析作答．根据文本的内容要知，我第一次回乡的目的是为了赏红叶，心理是惆怅．第二次回乡的目的是看父亲心理是热切迟疑和惆怅以后回乡的目的都是为了抚慰父亲，心理是毫不迟疑．（2）本题的考点是词语的含义．解答思路：解+内容+情感．方法：联系词语本义结合语境分析词语的含义以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义然后要结合语境及课文内容具体理解出它的语境义及所包含的情感务必遵循“词不离句不离篇的原则处父亲埋头劳作欣赏红叶的美“我”家乡红叶被漠视和遗忘的惋惜．乙处：①父亲盼“我回家，而“”却迟疑犹豫．②“我”父爱的理解和对自己迟疑行为的自责、内疚．（3）本题主要考查的是语段的作用，解答此类题，要首先回归语境（见文中划线句子再从内容和结构两方面来回答．内容上，描写了香山红叶和故乡的红叶，并用了对比的手法；结构上，先判断句子处于文章开头的位置，可以分析出是为下文作铺垫的．（4）本题考查题目的作用和意义，象征意义需要将故乡的红叶和作者写的故乡的像父亲一样的山里人联系起文章最后一句提示明显可构上的作用，联系标题的作用回答即可．（5）本题主要考查的是人物形象的分析．分析人物形象，需要结合的对人物的描写，如语言描写、动作描写等，结合典型事例进行分析概括．根据文中的父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢“可知父亲的勤劳与朴实，根据文中的“父亲让我去观赏红叶，做自己喜欢的“表现了父亲对我的宽厚与理解．根据文中的“父亲特意给我留着一坛雄自酿表现了父亲对我的关爱．答案：（1）第一次回乡的心理是惆怅，目的是赏红叶；第二次回乡的心理是热切、迟第21页（共25页）

疑、惆怅，目的是看父亲；从此以后回乡的心理都是毫不迟疑（迫切目的是抚慰父亲．（2）甲：父亲埋头劳作，无暇欣赏红叶的美；我对家乡红叶被漠视和遗忘感到惋惜；乙：父亲盼我回家，而我迟疑犹豫；表现了我对父亲的理解，以及对自己迟疑行为的自责和内疚．（3）将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫．（4）象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人．结构作用：故乡红叶是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑．（5）父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶做自己喜欢的事表现了父亲对儿女的理解