2021青年教师培训总结模板十篇

Humanliferusheslikeaflood,withoutencounteringislandsandreefs,itisdifficulttoarousebeautifulwaves.勤学乐观青年教师训总结模板篇

天天向上（页眉可删）青教培总篇20xx伊始，学全面启动了“一师一优课、一课一名师”活动，并针对青年教师课堂基本功提升、教学资源利用等方面，开展教育培训，力促青年教师快速成长。分茬开展“课堂比武”。为提高青年教师课堂基本功，学校分年龄段和能力层次开展赛教活动在第一阶段比赛中采用了“师傅带徒弟”的接力赛形式开展，即由徒弟先备课上课，师傅听课评课，反复“打磨”后呈现给评委，评委按照参赛选手的课堂设计，教学语言、熟练教材以及驾驭能力，面对面和参赛者研讨交流，肯定长处，指出不足，促进青年教师尽快站稳讲台。分组开展技能培训随着教学手段的不断更新很多老师在使用多媒体教学方面显得力不从心对此学校分科目类别组织开展培训力提高青年教师在计算机多媒体教学环境下的教学能力提升现代教育技术设备应用水平使青年教师更好的利用多媒体课堂教学挥了多媒体教学的优势进新课程改革。

分类建设教学资源库针对青年教师教学素材缺乏资源整合能力薄弱的实际，学校把建设资源库作为促进教学的“加油站”，先后与各大知名网站合作，共享资源，接收下载有益教学资源，让青年教师分类型、分学科、分年级整合使用，增加了教学素材,实拓宽了教学内容，提高了课堂教学效率，实现了教学与时代同步。认真落实“五个一”工程。为促使青年教师尽快站稳讲台，学校要求青年教师从“五个一”做起，即每周至少摘抄一则教育教学新信息，每周至少听一节课，每学期上一节公开课，每单元写一篇教学后记每学年度写一篇有深度的教研论文由相关处室做好日常检查指导经过常抓不懈不少青年教师很快脱颖而出，成为教学新秀。青教培总篇网络远程教育是一个新的学习平台次中小教师培训教育就是在网络上进行，通过学习，我在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会：一、教师要终生学习：新课程要求教师树立终身学习的目标现自身的可持续发展首先必须树立终身学习的意识把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将

学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态注重与其他教师和专家的合作探讨教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮要成为一名好教师必须树立终身学习观念通过学习让我认识到一个成功的教育者先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。二、教师应树立新课程意识：

通过学习，我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上课程也是师生共同构建学习经验的过程课程不再是由专家编制教师执行的物化的静止的僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态程不是一种结果是一种过程更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说课程本质上是一种艺术艺术的本质是一种探究这就要求教师在教学过程中具有探究创新的精神。这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好教师，我要学习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力提高自身修养虽然我从事教育教学工作多年有了一些进步但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教育事业贡献自己的一份力量。青教培总篇本学期我在研修中不断提高教育教学水平提高自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务能力

只有学习才能不断进步和成长让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。1.主学习了让自己更好地服务于课堂行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。2勤思考，多动笔每天坚持写教学心得以是备课心得可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情从这些事情中不断反思自己的教育教学行为对于好的做法积累经验对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。二学常规与教学科研一起发展科研型教师方向发展。1观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课时围绕一定的主题展以课例为载体“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开从现在开始》，受到了与会领导的一致好评。

2积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力积极订阅对教育教学有帮助的刊物学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。3在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验让学生在活动中感悟知识运用知识提高学生的学习能力这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。三、今后努力的方向在今后的研修学习中我将继续努力学习力争使我的教育教学工作做得更好。青教培总篇作为一名刚刚博士毕业新入职的高校青年教师有幸参加了20xx年武汉大学高校青年教师岗前培训。培训大概持续了一个月左右中间因工作的原因旷了几次课这是我难以抹平的遗憾。博士在一定程度上是“专士”，相对于整个人类知识这一浩瀚“海洋”，我所了解的极为有限。记得一位哲人说过“我之所以聪明是因为我知道自己无知这就是古希腊大哲学家苏格拉

底对自己谦逊却不失智慧的评价当我面临全新知识之际承认自己无知谦卑俯伏在曾经的大学课桌面前是提升自己的见识和技能的唯一途径。开学第一课胥青山《高等教育学游龙走凤大气磅礴。说实在的每位学生都喜欢有气场的老师讲课这样的老师首先就应该是一名知识广博而又精专的学者，身上有一种不拘的风格，用孔子七十岁的境界来形容“随心所欲而不逾矩”。武汉大学之所以成为全国著名大学乃在于有大师胥青山老师从高等教育的起源、发展、功能讲起，进而论述高等教育面临的困境和即将发生的变革提到武汉大学校史上著名的改革“刘道玉校长”，言语之间，充满尊敬而又扼腕叹息，我就知道，将来的武汉大学不仅仅只有一位刘道玉校长。讲授《高等教育法》的汪习根教授，作为博士论文全国百优获得者，讲起课来也是语不惊人誓不休，身躯虽不魁梧，却蕴藏着一股蓬勃的能量，精气神十足。开篇一句“一个国家的强大不在于GDP，而在于可持续发展能力，而这种可持发展能力取决于教育“教育的职责是赋能“教育停留在道德、伦理水平是远远不够的”字字珠玑，如醍醐灌顶，将我从沉闷中拍醒。汪习根老师不仅从广阔的层面论述了高等教育的功能和作用硬是将枯燥严谨的法律赋予其艺术权能和人情味律法乃是将人的最低需求/障法制化”。人治与法制相辅相成，人治在很大程

度上有其盲目性法制能够引导规范人治在情理和法理之间寻求合情合法的最优方案国历代和近现代的动荡很大程度上由于不重视法制地位而导致，因此，党和国家很重视法律。讲授《高等教育心理学》的钟年教授，结合现实中的常见例子将心理学知识深入浅出的解析出来起来远没有书本上的那般难以理解我们也能够更好的在现实和教学中运用所学过的心理学知识。高校青年教师培训心得体会优秀范文心得体会，学习心得《武汉大学百年史略》本是一道特色小菜，却没想到，被毕业留校没多久的吴骁做成了一顿满汉全席资料的收集详尽充分考证的历史和年限也是极尽久远武汉大学历史上所发生的几乎所有的人或事都有着全面深入细致的了解精细而不失深刻百花齐放又不失条缕清晰，执着中严谨求证，又不失优雅风趣。对武大的爱就像深深爱慕的恋人令人拍案叫绝不愧为武大图书情报系(案馆)的明日之星。很多老师我无法一一列举在极短时间内的猛烈轰炸我大脑处理信息的能力有些应接不暇。虽然课堂的学习是丰富多彩的也有极少数的老师讲课虽口若悬河但听起来却让人无精打采，这也不能怪他们，因为毕竟课程的内容也是有些枯燥的。听课是一种视觉上和听力上的享受而看书看课本又是另一层面的精神探险深邃的高等教育知识丛林里探索挖掘那些

自己以前未曾见过的宝贝自己的知识和精神财富是一种极大的扩充和提升很多的概念以往自己一概不知看起来又是似懂非懂，我不禁汗颜自己的匮乏。这样如何能够为人师表何传道授业解惑?让我深刻的认识到，高等教育是一门很重要的科学，也是可以探索、可以研究、可以发现的。高等教育中老师和学生的主客体互换几乎完全不同于中小学的教学高等教育在于引导而不是灌输在于赋能(力的培养)不是知识构建灵活的智慧而不是教条的知识一切都使我们新入职青年教师即将面临严峻的挑战若不重视这一挑战谁就很可能在教学中打败战，谁就很可能在教学相长中落伍。高等教育中的教学，以学为主，以教为辅，过去的好学生未必是今天的好老师，但好老师也是从好学生中成长过来的然我们就无法在全国闻名的武汉大学就职我们虽然面临诸多的困难和挑战但也不能失去信心和斗志，挑战总会有的，而进步就在战斗当中。只要我们积极投“教学战斗积极备战不打无准备之战相信在若干年后，我们也会成为一代名师。我不想过分的论述书本上所学到的知识为知识只是提升技能的一种手段毕竟知识需要不断的更新我会用愚公移山的谨慎和步奏来学习高等教育知识，我更渴望吸取书本中的思想，而且我不会仅仅满足于书本中的现有观念和格局会极力在未来的岁月中突破它、发展它、更新它。因为我们的课本的参考文献多是国内出版的或是国内编译的在知识的视野和更新上还

未能紧跟国际的步伐，很多的观念也是拾人牙慧，是陈旧的、教条的、固有的、束缚我们头脑、思想和灵魂的。试想，若是我们的高等教育理念先进何至今不能培养出令人印象深刻的世界级大师来?然我不再年轻，但我依然保持一贯的作风，不会好高骛远，我会先吸取这些营养，再走下一步路。对于目前中国高校中普遍存在重科研教学问题，我们的书本和考题也是非常重视复提到了这一现象觉得，教学和科研看似矛盾其实本质上是和谐统一的区别只是时间上的分工，教学和研究就好像一条流水线上的两道不同的工序，都是先有生产再有输出，科研是教学的前奏，因为，没有研究，就没有新的知识，新的思想，就不能够给学生带来新的视野、新的突破、新的格局。教学的目的是青出于蓝而胜于蓝，若是一味的灌输陈腐的知识，只能让学生的思维更加僵化、更加懒惰。对于旧有的海量知识，教师除了引导，更多的交给学生自学，而新知识是学生消化旧有知识和思想的催化剂但我也同样认为旧有的知识在构建学生知识体系起到稳固根基作用决然不可荒废不能搞跨越式的发展建造空中楼阁其于我们的医学，要更加重视旧有知识的消化和吸收终究来说传统教学和科研存在时间利用上的矛盾。我的想法是“在研究中教学，在教学中研究”。

这次的高校教师岗前培训，对我而言，仍是不够的。因为我还有些意犹未尽也是因为我们学医的人文知识太过欠缺许多的人文课，我很想去听，但因为一些事务和工作的安排，还是缺课了。幸亏老师们也不计较，体贴我们的苦处，在课堂上从来没有点过我们学院学员的名字但我作为班长也是用了一些苦口婆心劝慰我的同事多来参加因为这次培训所安排的课程真的很好，老师的讲解也是很引人入胜的青教培总篇今年，园里的青年教师更多了，大的培训会都进行过，但针对她们的今年还没有这周需要上报的材料多但也决定抽出空来举行一次于是周一周二抽空就理顺一下思路做做课件，根据以往的经验，有个课件讲起来还条理，免得跑题。好歹在培训之前把课件搞定本来想了好几个活动方案都因为考虑到时间紧张放弃了，下一次活动再用吧！这次，先进行了一个小小的热身活动，在《我和春天有个约会》的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，很多老师因为第一次参加这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都根据自己的情况随着音乐展示了自己别小看这短短的展示其实很能表现出内在的一些性格特点过后又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动，90的思维和我们是有差异的，她们多从音乐本身来做动作通过动作来表达自己的感受这和上

次体验活动的结果成了鲜明的对比时我还是往原来的思路上去引导了没有及时的肯定她们的想法这一点反思一下是犯了错误的就像老师们心中预设了答案非把幼儿引导标准答案上是一回事。改进改进！后面的活动就根据预想好的开始了，从读写行思四个方面，结合实例进行了讲解边讲边看每个人的表情应该都是有触动的，里面一些内容________于教育报上一篇教师专业成长的_，里面的一些话说的特别好比如所谓的成长就是不断的发现更好的自己树用年轮来记录沧桑我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光，成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等，每一句都充满了能量，当时我看得时候，就特别有共鸣，今天再分享给青年老师们，应该也是如此的。看着这些积极向上的大孩子们是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南以后，也改变了自己的一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度像培养孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。虽然告诉老师们长是自己的事情是们会一直支持，帮助，这样，成长路上才不会孤单，也相信这样的成长，才会更顺畅。

青教培总篇人类已步入21纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求教育应更好地担负起提高全民族素质增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍是教育现代化能否成功的关键青年教师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年教师的成长与培养，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓作的规范化制度化逐渐加强并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功比赛把本学期青年教师培训工作总结如下，请学校领导和同志们给予批评指正。一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键学校杜校长党支部书记邢书记对青年教师的培训工作非常重视不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定培训动员大会的安排及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动予大家很多精神上的鼓励和支持；刘校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动

的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础全体青年教师思想上对培训工作极为重视认识到位他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的认识到是时代的需要人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。三、开展主要工作1进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊并提出具体的学习要求和检查措施要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力时增强学习和实效性要求大家做好学习笔记并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟以更好的指导实践领导小组的几位成员

在刘校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。本学期围绕教育理论的学习进行了5教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲“怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探索与创新关于教师职业道德和敬业奉献精神，虽然次数不多也谈不上多么高深但通过这种形式大家共同学习，共同探讨，确实达到了共同提高的目的。特别是杜校长亲自邀请华东师大课程研究所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了认识指导教学帮助尤大。2继续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的能力本学期共进行计算机培训7次训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容为了面向全体七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，根据教师们的实际情况，分A两班进行培训特别值得一提的是计算机组的王奉华王慧丽两位教师他们在做好日常教学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作别是教师们参加计算机等级考试之前，王奉华教师主动承担了辅导工作，

他克服了期末工作繁杂天气炎热等困难为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。电教组的教师们为我们的培训工作提供了及时、优质的服务工作，在此表示感谢。3重视青年教师教学基本功的提高，以训练保持量，以比赛促高本学期开展了青年教师教学基本功的训练和比赛括板书设计比赛教案设计比赛和导课比赛板书设计比赛71参加，90以上的7人，9。9%，80分上的54人，点84。4%；教案设计比赛66人参加，90上的28人，占42。4%，80分以上的35人，占53。03%。从大家的成绩中可以看出，青年教师'教学基本功朋明显提高御课堂的能力和水平也有不同程序的进步。在此特别想说的是在这次基本功比赛中学校工作督察小组的老教师们给了我们最大的指导和支持板书比赛他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑之间，认真评论，仔细比较，严谨打分；导课比赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位教师的导课，这种认真负责的精神令我们青年教师钦佩他们所给予我们的不仅仅是业务上的指导更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老教师表示忠心的感谢！四、取得的成绩与效果

全体青年教师通过参加培训仅丰富了自己的教育理论知识提高了应用现代教育技术手段的能力而且增强了政治思想觉悟提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去在平凡的教学工作中努力进取勤奋开拓取得了不平凡的业绩这些成绩可以从下面的几组数据中看出：1本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军教师分获所教学科的一等奖，江宏、龙翔等五位教师获二等奖。另外崔青王莉惠两位教师参加全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课受到与会专家和教师的高度评价向全市证明了我校综合高中的办学实力，为我校综合高中的办学赢得了声誉。于国华肖京红两位教师在全校上建构主义示范课为这一教学模式的探讨和推广尽了力。2本学期参加市级以上论文教学论文和心理健康论文评比并获奖的29篇98%青年教师撰写尤其令人振奋的是本学期有张学军老师的论文获全国一等效崔青冯翠红等老师获省级一等奖。在我们编写的学校《2XX年育教学论文集》中，青年教师的优秀论文占75%。

3本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐教师获省级一等奖，郑晓燕老师获省级二等效，张兆忠、王奉华老师获省级三等效；郝萌老师获市级优秀教案二等奖。另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等老师获省级、市级专业优秀指导教师奖。特别值得一提的是，综合高中全体青年教师在杜校长的亲自指导下，全组老师以高度的责任感和强烈的事业心实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优异成绩，地理通过率在全市名列前茅。以我们学生的基础，这种成绩的取得实属不易。五、存在的问题与建议本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作得了许多进步但离学校的要求还有很大的差距学期实制定的培训计划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行结过去是为了更好的做好今天和明天的工作本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题如下：1培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。2培训对象的针对性不强。

3加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。4个别青年教师对培训的意义认识不足对培训重视不够。建议在今后的青年教师培训中强对青年教师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年教师创新精神和实践能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性效性化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。总之总结一学期来的青年教师培训工作如果说取得了一定的成绩那也与学校领导的关心重视全体青年教师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校领导各有关处室学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使青年教师牢固地树立终身学习意识成由知识传授型向知识创造型的转变而真正提高自身业务素质高育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力！附：1青年教师板书比赛成绩2青年教师导课比赛成绩3青年教师教案设计比赛成绩4本学期青年教师培训考勤汇总表

青教培总篇根据学院统一安排，xxxx6月20日7月23日，我院对106名青年教师进行业务培训非常幸运地参加了学院组织的青年教师培训活动在培训过程中聆听了学院五位专家的讲座不但开阔了眼界还让我充分得领略到专家那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴我对高职院校青年教师职业素质、基本素质、职责、行为规范、教师教学工作基本要求、教师职业能力、教学准备与实施等方面有了更新的认识，作为一名青年教师我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的在许多方面还存在着问题但是经过这一段时间的学习我相信自己是有所收获的各位专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导使我的教育观念进一步得到更新真是受益非浅。下面将我的心得体会总结如下：一、提高职业素质在培训中刘家枢翟斌等几位处长都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题。琢磨他们的话语，觉得很有分量也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识先教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性教师是榜样学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感时学生受教育的过

程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。二、对学院各项规章制度加深认识通过学习考试管理师资管理教学质量管理和工作量计算等20多个文件。使我了解了考试管理有关规定、专业技术人员考核办法、教育质量评估办法等，大家明确了方向，对今后的工作起了指导作用。三、欣赏名师的教学风采，提高授课能力有幸聆听张钟荣等几位优秀教师的讲座和课堂教学的风采，我佩服他们那种严谨的工作作风求真务实的科学研究态度以及他敢于兼容各种教学观点的宽广胸怀他课堂教学中那种闪烁着智慧光芒的个性化教学更显示出名师的风范堂教学永远是一门遗憾的艺术虽然他的课也有遗憾处但丝毫不能掩饰他民主课堂、智慧课堂的光芒。

通过优秀教师讲如何备好课、讲好课，如何提高讲课艺术，如何举例、如何抓住学生注意力，提高学生听课积极性，提高讲课效果如何把教书育人容于课堂教学有的教师还讲了自己的亲身体会和多年来积累的宝贵经验通过名师的报告让我在许多方面有所提高。四、拜师结对通过青年教师拜师结对活动。督促青年教师主动请教老教师，向经验丰富的老教师学习教学常规管理、课堂教学、教育教学方法等。教师也可以拜各级教育专家、名师为师，在名师的带动下积极开展教育教学研究活动公开展示教学活动学校创造一切机会让青年教师尽早成为新课改中的学科教改带头人老教师拜师结对活动做到了实处年教师们与老教师签订节对子签约书。学院会对此项活动的具体内容进行检查。五、科研能力得到提升。通过培养青年教师的科研能力我们具有创造能力和开拓精神青年教师的培养不仅是让我们学习别人的经验更重要的是让我们在实践中努力开拓，大胆实践，不断创新，不断总结。鼓励教师在教学实践中现新的教学方法索新的教学理论，撰写教育、教学论文，积级投稿发表_学校对发表__的教师，给予奖励。

从一开始听专家的报告学习教师应具备的基本道德学院制定的相关规章制度写备课堂教学等各方面的理论知识，到后来听一些优秀教师的公开课习各种内容和各种类型的课堂教学的开展及与此相关的专家经验到最后的安排的教师的会教表演让自己也亲身体验这种公开课的教学氛围经过这一阶段从理论的学习到观看别人的教学直到自己上课别人的经验到自己亲身体验的过程己在这一段的教师培训中得到了很大的帮助。通过这一段时间的培训我体会到了学院组织这次培训的主要目的和用意，脚踏实地，明确目标，修心养性，勇于进取，取长补短认真分析不断总结教师与学生沟通与教师沟通，与教育理论沟通，与教育教学资料沟通，与明天沟通。从而为我们教师在教育这个舞台上更快地进入角色找到自身的位置实现其应有的价值起了不可低估的作用但是我们还存在着许多不足，需要我们在以后的工作中进一步去发现，且及时弥补。我认为做任何事情，只有不断总结，才能不断提高。庄子曾经说过：“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小铺路石。青教培总篇随着外国语学校品牌化建设的不断深化代和教育形势的需求对学校的发展提出了更高的要求和挑战学校领导班子成

员深刻体会到培育名生生铸造名校校成就名师因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生30名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34。整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强教育知识还需尽快转化为教育能力整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。而青年教师是学校的生力军和顶梁柱青年教师兴则学校兴;年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展教育分局职代会报告中也明确提出“外国语学校应再造一批名师”的要求。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作建成长平台升专业技能积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥使青年教师如雨后春笋茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。总结这几年培养青年教师团队的工作促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场是启示学校需要创设一个有利于教师专

业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。校园文化建设的过程是教师提升认识形成凝聚力践行学校文化思想的过程是凝炼教师的进取精神和高尚师德使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。近五年来的30名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校那种无形的核心文化让他们积极凝练自己很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，学校两年被评为吐哈油田教育分局“青蓝工程”优秀单位。二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径一流的校园文化固然会激励青年教师要青年教师能持续快速成长释放青年教师特有的激情和才华必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。作为外国语学校教师由于承载着家长和社会的厚望承载着上级领导所给予的期望,容易导致教师产生较大的职业压力容易产生职业倦怠思想但是如果因之而不敢让青年教师承担各种岗位的工作既是对学校的品牌化发展不负责任更是对青年教师的成长不负责任所以学校放手为青年教师搭建成长平台并积极引导青年教师乐观面对生活和工作养成在各种重要岗位工作中寻找快乐，在快乐中去积极从事重要岗位的工作，

不断提升职业幸福指数只有这样教师才能在搭建的平台中成长，在少先队辅导、班主任、部门干事、教研组长、备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长，悄然成长。以本学期为例，大队辅导员由青年教师担任，在27班主任中青年教师就占1311个教研组长中青年教师为3个，还有9名备课组长，各部门干事中，青年教有5个。这些青年教师不愧是外国语学校发展的生力军，充满朝气，充满活力，他们尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点断地用自己新鲜的思想和青春的激情为学校的发展带来新的欣喜。青年教师王，潜心于班主任工作，方法灵活，贴近学生的心灵深受学生的喜爱她在分局第十次班主任例会上的主题发言《“o型血汁质”---的班主任之路何去何从从“职业性格“超越“自然性格”、读万卷书，行万里路--以致用、品人vs读书、做不成“淑女”做“书女”等四个方面介绍了做班主任的经验，引起了全体班主任老师的共鸣。三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向目标对人的行为具有导向和激励作用明确的有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生并指引人的活动方向学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生。只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，

让每—位青年教师教师设计自己的发展蓝图确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，结合学生发展实际提出适合自己特点的个人发展要求选择符合自己的发展方向。这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年个人成长目标个人专业成长现状分析从优势与不足正反两个角度，可涉及课堂教学、学生管理、教学研究、教学设计、作业设计、理论学习等方面进行分析。学年个人成长目标。结合现状分析可制定一个总目标然后结合学校确定的青年教师成长具体方案中的要求自身素质育教学专著研读课教学、案例分析、教学设计、作业设计、编制试卷、听课学习定自己主要听课学习的导师)学研究博客、学困生转化、撰写教学反思课稿学叙事等方面确定具体目标要求既要有数量，又要有质量。学校要求在制定发展目标的基础上更要落实行动并建立青年教师专业成长档案盒案盒的建设使青年教师的成长的积淀更加丰厚体现了青年教师的教学实践过程有助于青年教师明确自己的发展方向形成个性的教学风格和思想为成长为名师打下坚实的基础。其中青年教师张老师的档案盒中整理了学科教师课改实验计划、小结，培优补差计划、总结，教师个人教学工作计划、总

结，语文考试试卷、期末单科成绩表、试卷质量分析、学年个人成长计划教师个人业务工作总结课改教案学习体会论文、教学反思、听课记录、学生作品等内容，资料翔实，装订规范，很好的显示了青年教师的成长轨迹。青教培总篇一年来校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在市、区、校的各种基本功比赛中也有突出的表现回顾我们的工作主要有下面几点做法和体会：一、高度重视，形成共识随着教育改革的不断深化时代和形势的需求对学校教育提出了更新的要求和挑战此校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。学校领导班子成员深刻体会到师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证必须全面提高教师队伍的素质才能保证我校教学目标的顺利实现我们认为加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题也是学校工作的重要内容之一从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识时我们也把这种思想灌输给教

师们。在“我为苏锦出力争光”青年教师演讲活动中教师们纷纷表示了为我校的发展尽心尽力，为培养21世纪建设人才贡献的决心家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。二、周详计划，常抓不懈我校青年教师多，以下的青年教师占全体教师的78%，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：1以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后校都会指派一位有经验的老教师来带目的是通过一对一的言传身教使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，不论是刚分配的还是从别校调入的常一个学期多则一年就基本适应了我校的教学工作要求，有时甚至可以与别的老师并驾齐驱了。2常听课，促进钻研。每学期开学伊始，我校教导处就编制听课安排表，安排时，校长、主任都做了慎重的考虑，本着督促、帮助、提高的原则，

周详考虑合理安排通常在开学初首先对新入校教师进行摸查听课，了解其实际教学水平，再据此制定相应的帮教措施；其次是例行听课，对象是全体青年教师教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况再则是全校性的观摩课和探索课由学科带头人干教师和各科推举有经验的教师开课供青年教师们观摩学习促进教师教学水平的提高另外是教研组开展的实验性的探索课。不论是什么样的听课，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结并做认真的记录通过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。3有的放矢，促其提高。任何事物的发展总是有一定的过程的们要求各科教研组每学期都要对青年教师有一个基本功训练的项目如为了适应现代教学的需要我校制订了青年教师课件制作比赛先由信息教师指导青年教师学习用PowerPoint制作课件，在此基础上进行青年教师课件制作比赛说有的教师制作的课件还比较简易，但有了第一次，教师对制作课件也有了兴趣，大多数教师都能独立制作简单的教学课件自己的教育教学工作提供方便。通过这样有目标的培训，青年教师们在每一期中，教学的基本技能能一一掌握并提高，扎实稳步又有成效。

4知人善任，促其成材。青年教师的逐步成长是一个磨砺意志的过程们身上具有强烈的创造需要和成就需要——信任——增压——激励”这成了我校青年教师在基本功比赛中获胜的法宝于我校领导经常深入听课，对全校教师的教学情况了如指掌，每次开课后，听课的领导都及时对他们上课的情况给予仔细的讲评，指出优点、缺点，提出改进的地方，使教师们都有每开一次课就会有新的进步、新的感触。根据听课的情况，选拔培养骨干教师，并利用青年教师基本功比赛的时机把他