小学六年级数学教研组工作计划（4篇）

Word第第页小学六年级数学教研组工作计划（4篇）学校六班级数学教研组工作打算1

一、指导思想

本教研组将根据学校教务处制订的打算，仔细做好各项工作。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，有效提高本班级组的教学质量。

二、工作目标

1、转变老师的教学观念。

2、转变同学的学习方式。

3、提高课堂教学质量。

三、工作内容

1、仔细学习《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变老师的教学观念。

〔1〕本学期着重学习、商量、讨论如何将《新课程标准》的理念运用于课堂教学，以提高教育教学质量。主要学习资料为《课程标准解读》和相关的业务杂志。

〔2〕促进理论学问和教学实践的互相促进。我们既要重视理论学问对教学实践的指导作用，同时也要在平常的教学实践中留意积累，加强思索，主动进行理论总结，真正做到理论学问和教学实践的互相溶合、互相促进。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量。

老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡讨论性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位老师主动进行教学试验，努力探究新的教学模式。充分发挥备课组的作用，课前、课后进行主动的商量沟通，注意互相听课。

3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。

〔1〕备课：

①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格根据学校规定的格式书写。

②提高老师的备课质量和教学效益，备课力求表达同学的主体性，教案中重在突出老师的教和同学的学。强调教案与课堂教学的全都性、同步性，避开教案中的形式主义。

③重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的教后记。

〔2〕作业：

①留意依据新的理念进行作业设计，避开作业内容、形式的单一化。提倡依据不同类型的同学布置不同的有针对性的作业。

②改良老师批改作业的方式。提倡面批，若不能准时面批的提倡在同学每次的作业后写一些简洁的评语等鼓舞性的话，以此促进同学和同学沟通。

4、扎实抓好同学计算训练，提高计算得分率。

〔1〕每节课前进行课前十道题听算训练，并记录在课前口算训练答案纸上。每月检查评定一次。

〔2〕每天回家后由家长协作进行口算训练，完成口算每天练的一页题，由家长批改，每月检查。

〔3〕在期中和期末分两次对全班级进行口算达标测试，对每位同学进行计算力量评定。

5、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地开展教研活动。

依据学校支配，单周进行一次教研组活动，双周进行一次备课组活动。各位老师要力争在每次的教研活动中有所收获。

学校六班级数学教研组工作打算2

一、指导思想

新学期，我组努力更新教育思想和教育观念；坚固树立质量意识，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，以数学教研组工作打算为重点，以备课组作为教学讨论活动的阵地。落实教学常规，开展集体备课，加强对教材的讨论，深化课堂，关注常态教学，提高课堂教学的效率，优化教学方式和方法，努力提高教学质量。

二、备课组成员简介

本备课组一共有6位老师组成，多数老师长期担当高段数学教学，有较丰富的教学阅历。另外有4位老师担当双班的教学任务并做一个班的班主任，课务相对较重。本组成员工作看法仔细、肯吃苦、勤钻研，是一个团结向上的集体。

三、本学期教学现状分析

从上学期期末成果来看，六班级数学基础学问和基本技能把握得比较好。但还存在着一些普遍性的、共性的问题：

1、计算方法不敏捷。

2、审题不够，不能养成自觉检验的好习惯。

3、利用所学学问解决实际问题的力量有待加强。

4、综合应用学问力量有待加强。

四、本学期重点工作与措施

〔一〕分层教学。分层教学分隐性分层教学和显性分层教学。

1、隐性分层教学，主要表达在备课和上课两个方面。备课上要下功夫，备好、中、差三种同学的教案。主要是打好基础，稍有提高，层层推动。前阶段复习主要是让基础差的同学有发挥时间、余地。让困难生感到学数学有爱好，作业上可以少做1~2题，也可以有选择。

2、显性分层教学，主要集中表达在详细辅导和个别辅导上，到处关怀、爱惜这些基础差的同学，对于这些同学讲解概念，反复讲，作业和练习中的错题，反复订正，反复操练，哪怕是“高耗低效”也要对他们重点爱护。对于中等和中等以上的同学我组老师预备在复习后阶段多指导一些实际生活问题和综合试题，为他们在中考中得高分作预备。

〔二〕高效低耗。

1、不搞题海战，同学作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题，每天作业量在半小时左右。

2、提高同学学数学的爱好，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课用心听讲，课间空余时间商量数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。

〔三〕细心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可依据每个班级同学的实际，敏捷处理。

〔四〕发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按“四定”开展活动〔定时间，定内容，定主题、定中心发言人〕。备课组活动每次都要有主题，然后集体商量，补充完好，首先集体商量每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和选择有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位，尽量保证同学坚固把握，有必要可以面批作业，进行适当的补差。只有大多数同学把握了基础学问和基本技能才能有效缩短班与班之间的差距。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准。备课组要做到资源共享，行动统一。

〔五〕每学期每人上好一节教学讨论课，全面展现自己的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，仔细组织听课、评课，不断汲取各人在教学中的`阅历与教训，削减教学失误，提高教学质量，细心选择例题、练习题，做到取舍得当。

〔六〕合理支配复习进度。

1、具体复习第一轮〔按考纲进行复习〕。这一轮复习必需要慢、细、清楚，用时多一些。

2、基本考点汇总。

3、模拟卷训练，训练时对于心态浮夸的同学要重点关注。由于这些同学认为多复习没劲了，认为什么都懂了，复习没爱好了，所以要在试卷中找他们的错处，转变他们的心态。

4、复习实际生活问题和综合题，数学来自实践，让数学应用于实际中，总之为提高均分，提高合格率，我组老师尽力而为。

学校六班级数学教研组工作打算3

一、指导思想

本学期，我们将围绕学校的大课题“优质教学”，仔细学习贯彻学校工作要点，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升全组老师的专业水平。

二、组内状况分析

组内老师老中青搭配，年龄结构合理，教学阅历互补，大家之间互相学习、互相促进，新学期，我们携手并进，探究适合团队共同进展以及适合自己的进展道路，真正享受教育的美好。

三、学期目标

1、以课堂教学为中心，提升自身专业水平，充分利用好课堂上的每一分钟，向课堂四非常钟要效率。

2、连续深化钻研新教材。

3、优质、高效完成常规工作。

4、搞好毕业班的总复习工作。

四、详细措施

1、仔细学习《数学课程标准》，精确把握教学目标，进行优质高效低耗的教学。

2、加强教学的研讨。充分利用好每周的集体备课，仔细钻研教材，把老师的教和同学的学有机的结合。

〔1〕备课：备课要深，充分用好教案，细心支配教学预设。

〔2〕上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

〔3〕作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。

〔4〕辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。

2、重视同学良好学习习惯的养成。

〔1〕特殊要重视上课用心听讲、保质保量完成作业、审题等习惯的养成。

〔2〕本期从开学第一天起就把学困生问题当成一个课题来讨论和对待，真正熟悉到学困生问题是老师工作必需面对的问题和有挑战性的问题。

3、落实数学实践活动

在全班级中确定以“我们爱数学”为实践主题。详细做法是：利用每周的数学活动课和教材中的实践活动作业，对同学进行一些拓展性，实践性活动。室内外活动结合，尽量走出教室。

〔三〕毕业班数学教学的几点思索

我们对毕业班数学教学有以下几点思索。

1、老师间加强学习、研讨，常常沟通，不断提高自己的素养。

2、老师与学校领导之间加强联系与沟通，做好同学的思想政治工作。

3、加强家校联系工作，主动提倡勤学苦练的精神，合理支配，劳逸结合。

4、做到四有：有打算、有目的、有措施、有恒心。

5、各任课老师之间加强协调与合作。

6、充分利用本校优质教学资源，创新的教育手段、优化教学条件，提高课堂教学的有效性。

7、分阶段进行达标训练和测试。

8、制定学困生帮扶打算。

五、详细活动支配：

周次

活动内容

主持人

第一周

学习学校的工作打算、解读全册教材

其次周

商讨制定教研组工作打算、解读第一单元

第三周

如何撰写科研札记

第四周

第一单元单元检测及分析、解读其次单元

第五周

商讨制定差生帮扶打算

第六周

春季运动会

第七周

听课评课、其次单元检测及分析

第八周

制定总复习打算、预备微机考试

第九周

《数与代数》部分的复习讨论

第十周

《空间与图形》部分的复习讨论

第十一周

期中考试及考试分析

第十二周

《统计与概率》的复习讨论

第十三周

《解决问题的策略》的复习讨论

第十四周

总复习阶段性检测及分析

第十五周

预备网络搜寻大赛

第十六周

同读一本书沟通心得体会

第十七周

总复习检测

第十八周

预备毕业考试

第十九周

工作中结及沟通

学校六班级数学教研组工作打算4

一、指导思想

本期我六班级数学组将在学校教务处的总领导下，以立才“总教学思路”为中心，以学校的“多媒体教学”的讨论为契机，以“冲刺重点中学”规划为引领，以“聚精会神抓质量，一心一意谋提高”的战略思想为指导，全面理解并深化贯彻质量观和进展观，全面落实学校“高质量、高品位、有特色”的工作目标。在数学大组的指导下，以雅教育为旗帜，引领同学、老师、教研组的进展，结合数学组自身实际，重实效、重进展、重制造性地开展工作。

本期的六班级数学教学为整理复习阶段，估计通过系统化、合理化、科学化的整理和复习，使同学稳固和加深理解学校阶段所学的数学学问，会根据题目的详细状况选择简便的解答方法，会运用所学的数学学问解决一些简洁的实际问题。为每个同学升入学校，顺当的完本钱阶段的数学学科的学习任务，完本钱班级的教学任务，奠定良好的基础。

二、工作主题

教研落实、注意实效；质量提高、促进进展。

三、工作策略

想实招，做实事，求实效

四、工作要点

协作语文、英语等各科老师抓好“德育”工作，尤其是好习惯的坚持，由于“习惯确定成败”。协作班级组搞好班级的特色活动，并在活动