2023小班社会欢欢喜喜过元旦教案

第页共页2023小班社会欢欢喜喜过元旦教案2023小班社会欢欢喜喜过元旦教案小班社会欢欢喜喜过元旦教案1活动目的：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开场的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、理解和认识庆贺元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……〕今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开场的第一天〕3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开场、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆贺元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？〔放烟花、吃饺子等〕2、理解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图〔假如条件允许，可以制作成课件〕，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆贺元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆贺元旦要说哪些祝福语，体验集体庆贺元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿搜集全国上下庆贺元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的理解和认识元旦。小班社会欢欢喜喜过元旦教案2一、活动目的1.引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节。2.引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探究元旦节节日意义的兴趣。二、活动准备1.准备不同颜色的礼物盒子、有大有小2.准备各种颜色的海洋球假设干3.新年帽子假设干4.音乐《新年好》三、活动过程1.老师带着新年帽子进入教室内，老师简单介绍一下戴帽子的原因。〔1〕小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？〔2〕今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。2.老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。〔1〕元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面老师要给小朋友们讲一个有趣的故事。〔2〕老师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。3.有位和蔼可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。〔1〕请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？〔2〕我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？〔3〕请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？4.游戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后继续进展下面的引导活动。〔1〕请告诉你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？〔2〕请每位幼儿都照样字说一说、做一做。5.老师播放背景音乐《新年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩游戏吧。小班社会欢欢喜喜过元旦教案3一、活动目的1、感受过新年的快乐。3、知道元旦节是几月几号。3、通过礼物来对颜色感兴趣。二、活动准备1、不同颜色的礼物盒。2、各种颜色的球。3、新年帽假设干。4、音乐《新年好》。三、活动过程1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。小班社会欢欢喜喜过元旦教案4设计思路：一年一度的'元旦即将降临，在漫长的元旦里，孩子们应该注意哪些平安问题呢？为了让孩子们过一个平安、愉快的新年，特此设计此活动。活动目的：1、使幼儿理解元旦中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。3、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。4、体验明显的季节特征。5、让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备：平安图片。活动过程：一、使幼儿理解元旦的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过新年的兴趣。1、老师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完好的表达才能和想象、判断才能。1、老师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达才能、想像才能。3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断才能。师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？〔请个别小朋友来答复〕。4、出示平安知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用平安卫士的话语来帮助进步幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？〔请个别幼儿来答复〕。师：对了，首先应该不能分开妈妈，分开大人，要牵住妈妈的手，假如不小心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？〔危险。〕小结：小朋友都知道要注意平安，那除了这些，我们还要注意哪些方面的平安呢？我们一起来记住。三、老师总结元旦里要注意的平安事项。1、假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否那么，会引起肚子痛，影响身体安康。也不能吃生疏人给你的食物。5、单独在家时不要让生疏人进来，不要告诉生疏人只有你一个人在家。6、出外