河北地区高中物理第三章磁场32几种常见磁场学案无解答新人教选修

3.2几种常有的磁场【学习目标】知道磁感线,知道几种常有磁场磁感线的空间散布状况。会用安培定章判断通电直导线和通电线圈四周磁场的方向。认识安培分子电流假说。知道磁通量。【知识导学】磁感线(1)在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的①切线方向都跟该点的磁感觉强度的方向一致,这样的曲线叫作磁感线。在磁体的两极邻近,磁场较②强,磁感线较③密。安培定章(右手螺旋定章)(1)直线电流的磁场:用④右手握住导线,让挺直的拇指所指的方向与⑤电流方向一致,曲折的四指的方向就是⑥磁感线围绕的方向。环形电流的磁场:让⑦右手曲折的四指与⑧环形电流的方向一致,挺直的拇指所指的方向就是环形导线⑨轴线上的磁感线方向。(3)通电螺线管的磁场指的方向是螺线管

:让⑩右手四指曲折的方向与螺线管中电流方向一致,挺直的拇指所内部的磁场方向,从外面来看拇指所指的是螺线管的北(N)极。3.安培分子电流假说(1)安培以为:在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流——分子电流。分子电流使每个物质微粒成为细小的磁体,它的双侧相当于两个磁极。磁化:铁棒未被磁化时,内部分子电流的取向是凌乱无章的,所以对外不显磁性;当铁棒受到外界磁场的作用时,内部分子电流的取向大概同样,铁棒被磁化,两头对外显示出较强的磁性。匀强磁场(1)匀强磁场是磁场强弱和方向到处同样的磁场。(2)匀强磁场的磁感线是一些间隔同样的平行直线。磁通量(1)定义:设在磁感觉强度为

B的匀强磁场中

,有一个与磁场方向

垂直的平面

,面积为

S,那么

B与S的

乘积叫作穿过这个面积的磁通量

,简称

磁通,记为Φ=

BS。假如

B与平面不垂直

,则用这个面在垂直于磁场B的方向的投影面积S'与B的乘积表示磁通量。单位:在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦,符号是Wb。【三“点”研究】主题1:磁感线阅读教材中“磁感线”标题下的内容,回答以下问题。(1)用什么方法能够形象地模拟磁感线?依据初中所学的知识画出如下图的蹄形磁体和条形磁体四周的磁感线。主题2:电流的磁场和安培定章阅读教材中“几种常有的磁场”标题下边的内容,回答以下问题。(1)通电直导线与通电螺线管或环形电流能够应用右手螺旋定章来判断磁感线的方向

,那么在这几种状况下

,大拇指与四指所代表的指向意义同样吗

?(2)图示是某位同学研究通电螺线管的磁场的装置图

,请标出图中螺线管的

N、S极以及各小磁针的

N极。螺线管内部的小磁针的

N极能否会由于“异名磁极相吸”而指向螺线管的

S极呢?主题3:安培分子电流假说阅读教材中“安培分子电流假说”标题下边的内容,回答以下问题。安培遇到什么启迪而提出分子电流假说?分子电流假说的内容是什么?(2)一根铁棒在未被磁化时为何对外界不显磁性?永磁体为何拥有磁性?为何有时又会失掉磁性?主题4:磁通量阅读教材中“磁通量”标题下边的内容,回答以下问题。(1)磁通量的计算公式是Φ=BS,试剖析此公式的合用条件是什么。当磁感线与平面不垂直时公式Φ=BS中的S应表示什么意义?(2)把某一线圈平面放在磁感觉强度大的地方时,穿过该面的磁通量也必定大吗?

,【知识运用】对于磁感线的性质和观点,以下说法正确的选项是()。磁感线上各点的切线方向就是各点的磁场方向铁屑在磁场中的散布曲线就是磁感线磁感线老是从磁体的N极指向S极磁场中随意两条磁感线均不订交2.图示为一通电螺线管,a、b、c是通电螺线管内外的三点,则三点中磁感觉强度最大处为()。A.a处B.b处C.c处D.没法判断3.对于磁现象的电实质,以下说法正确的选项是()。A.磁与电密切联系,有磁必有电荷,有电荷必有磁不论是磁铁的磁场仍是电流的磁场都发源于运动的电荷除永远磁体外,全部磁现象都是运动电荷产生的铁棒被磁化是由于铁棒内分子电流的取向变得大概同样对于磁通量,以下说法中正确的选项是()。A.磁通量不单有大小并且有方向,所以是矢量B.磁通量越大,磁感觉强度越大C.穿过某一面积的磁通量为零,该处磁感觉强度不必定为零磁通量就是磁感觉强度【拓展提高】拓展一、安培定章的应用1.如下图,一个电子沿着逆时针方向做匀速圆周运动,则此电子的运动()。不产生磁场产生磁场,圆心处的磁场方向垂直纸面向里产生磁场,圆心处的磁场方向垂直纸面向外只有圆周内侧产生