安龙五中 杨现勇 争做美德小达人课件_第1页
安龙五中 杨现勇 争做美德小达人课件_第2页
安龙五中 杨现勇 争做美德小达人课件_第3页
安龙五中 杨现勇 争做美德小达人课件_第4页
安龙五中 杨现勇 争做美德小达人课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

少先队活动课说课展示“争做美德小达人”安龙五中杨现勇说课背景

2012年11月，党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”。

2014年5月30日习总书记对少年儿童如何培育和践行社会主义价值观，提出了16字的要求，“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”。说课目标

为了在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在少先队员中形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。结合初一少先队员的身心特点和认知水平，我设计了主题为《争当美德小达人》的活动课，并制定了以下目标：

1.首先，让少先队员知道我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，生活在礼仪志邦的我们，应该发扬咱们中华传统“讲文明，有礼貌”的美德。2.让少先队员结合自己的所见所闻，谈谈他们自己所做的事，或者发生在他们身边的一些实例，让队员们认识了解身边的一些好的榜样，从而使他们受到熏陶和感染，以此来增强教育的实效性。3.结合习近平总书记提出的16字要求，引导少先队员们通过自己的所见所闻，去学习身边的榜样，促使自己成文美德少年说课环节视频欣赏小品欣赏各抒己见教师总结小组讨论短片欣赏小品欣赏《扶？不扶？扶！》小组讨论：1、讨论我们生活中的美德有哪些？2、剖析自己曾经做过的不文明的事情及影响。3、讨论我们如何去弘扬中华民族的传统美德？中华美德爱国明礼诚

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论