2023年清明节主题活动方案15篇2

第页共页2023年清明节主题活动方案15篇2023年清明节主题活动方案1一、指导思想为了详细落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统风俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们结实树立共产理想信念，传承优秀民俗文化和____先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作奉献。二、活动目的1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国教育、理想教育、____传统教育和环保等主题教育，为学生自主开展奠定良好根底。2、组织师生开展网上祭扫活动。三、活动主题缅先烈、承先志、明荣辱。四、参加人员全校师生五、活动过程1、开展五个一爱国教育活动。2、开展网上祭英烈活动。3、利用校园播送、宣传栏、刊板等形式宣传____先烈的英雄事迹。4、召开清明节主题队会。5、开展小手拉大手活动。2023年清明节主题活动方案2房地产暖场活动是以活开工程为载体，以销售为目的，通过西安庆典现场活动进步人气，吸引潜在客户关注，最终达成成交及效劳营销的活动形式。暖场活动活动目的通过周末暖场活动，促进老带新到访，进步客户回访率置业参谋邀请客户，释放活动信息结合现场暖场活动，营造销售气氛，加速促进现场成交主题“春日客户回馈活动”三暖场活动活动时间：20xx年4月4日-5日9:0017:00清明节放假调休活动地点：凤凰城销售中心参与对象：受邀老业主、老客户及本周内成交客户，现场新客户意愿参加者需登记前方可参与活动四活开工程1、手绘T恤活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手手绘T恤，并可以带走!2、DIY盆栽活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手种植小绿植小盆栽，并可以带走!3、DIY风铃活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手串接风铃，并可以带走!4、立体水晶拼图活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手组装拼接3D立体拼图，并可以带走!5、照片T恤活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到T恤上，并可以带走!6、木版画活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到木版画上，并可以带走!7、水晶版画活动规那么：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到水晶版画上，并可以带走!8、茶歇茶歇的定义就是为会间休息兼气氛调节而设置的小型简易茶话会，当然提供的饮品可能不限于中国茶，点心也不限于是中国点心。通常茶歇的准备包括点心要求、饮品要求、摆饰要求、9、马克杯DIY公司Logo与客户照片设计拷贝到变色杯上，在常温下杯身成黑色，参加45度以上热水，照片就会显示出来，具有很神奇的特点。2023年清明节主题活动方案3活动主题：缅怀先烈忠贞爱国活动地点：五二班教室活动时间：xxx活动对象：五年二班全体学生活动目的1、知道清明节的来历以及一些风俗。2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数____先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习活动准备：1、诗朗读2、故事3、清明节来历和风俗等资料的介绍4、《清明》fLAsH5、各节目配套的PPT和背景音乐6、歌曲欣赏活动过程：引入：师朗读：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”____传统教育主题班会。希望同学们可以在班会中有所收获。A：春天，万物复苏，盎然春意。B：春天，是最令人向往的季节。A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀____先烈，B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？B：____烈士的英勇和今天美妙生活的来之不易！A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会如今开始。1、出示《清明》古诗fLAsHA：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？B：对，那天是我们一年一度的清明节。2023年清明节主题活动方案4为缅怀____先烈，弘扬爱国精神，加强爱国教育，引导广阔青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建立，学校决定举行“缅怀____先烈，重温团誓辞”活动，详细事项安排如下：一、参加扫墓人员：各班2名优秀团员作为代表，跟班教师6人，全校合计(46人)二、活动地点：湘阴烈士陵园。三、时间：20zz年4月10日(星期四)。四、活动程序：见《文星中学烈士陵园清明扫墓活动程序》五、要求1、学生统一穿校服。2、扫墓期间，全体人员必须听从指挥、严肃认真，不允许嬉戏，追逐打闹，要注意文明礼貌，环境保护、饮食平安和交通平安。六、平安措施1、学生科，团委要教育学生：乘车时，头、手不准伸出窗外，横穿马路时注意过往车辆。2、不准在野外生火。3、在活动时注意平安保护，远离存在平安隐患的场所。2023年清明节主题活动方案5一、教育价值1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新颖，孩子在大自然中玩耍，有利于孩子的身心发育。2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探究的愿望。3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。二、活动时间xx月xx日——xx月xx日。三、活动方案1、和春姑娘对话。本着以保护花草数目的主题，教师教导班里的孩子要保护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声不断，他们发现了春天的气息。感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探究春天的机密，增强幼儿体质，促进幼儿身心安康开展，感受着这春季带来的快乐心情。2、赏花游春插柳忙。孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把保护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来保护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，欣赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。3、放飞心情和希望。通过孩子们带来的风筝，在和教师们一起放飞的同时。让幼儿理解风筝的种类及构造进步幼儿的审美才能。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动才能。让幼儿自己总结初春的风光，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。注：1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进展。2、做好踏青的准备工作。〔踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。〕3、踏青过程中要对孩子进展启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察才能。4、踏青过程中要注意平安。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。假设和孩子一起进展体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。5、踏青完毕时，应和孩子进展一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于开展其口语表达才能。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手才能和艺术素养。2023年清明节主题活动方案6清明节，是中华民族的传统节日，不仅有着感恩思、慎终追远的化内涵，也是人们认知历史、继承传统、弘扬传统的重要时刻。为传承中华民族优秀传统化，培育和践行社会核心价值观，xx市博物馆开展“感怀清明追思先贤”主题系列活动。活动一“追寻红色记忆·倾听历史声音”公益讲解4月日-4月7日在馆内每天定时推出两场公益讲解，讲解内容包括《xx红色化展馆》、《家道馆》两个根本陈列厅，引导人们重温红色记忆，传承红色精神，延续美妙家风，弘扬优秀家道，不忘初心、砥砺奋进。活动对象：所有参观游客活动时间：4月-4月7日上午10:0〔第一场〕；下午2:0〔第二场〕活动二“家风传千秋”——流动博物馆进校园xx历史悠久，化灿烂，先后诞生了xx公氏等众多名门望族，形成了忠孝、仁义、廉洁、节省、善学等独具特色的xx家道化。本次活动市博物馆志愿宣讲团将走进校园，为大家讲述xx的家风故事，引导青少年从传统美德中汲取培育道德的养分，传承好家风，践行核心价值观。活动对象：市区各中小学班级活动内容：走进堂用的形式为学生讲解xx深沉的家道化和优秀的家风故事。活动时间：周二至周五9:00—16:00〔常年承受全市中小学预约〕活动三清明风俗体验·柳枝编花环阳春三月,清明时节,柳树发芽,万物复苏。我国古代清明有折柳、插柳、戴柳的风俗。本次活动通过讲解和手工体验的形式，引导青少年理解传统风俗，感受自然，亲近自然，找寻爸爸妈妈小时候的记忆。活动对象：全市中小学生活动时间：4月日9：0-11：0活动地点：青少年活动中心活动四听博讲堂爱上博物馆开展《我们的抗日战争》爱国教育小堂，为孩子们讲述____中英勇、悲壮的故事，以及抗日小英雄的精彩事迹，让孩子们更深化全面的理解抗日战争，铭记____先辈们可歌可泣的____事迹，向青少年传递和平和正义的价值观。活动对象：全市中小学生活动时间：4月7日周六上午9:0活动五“传经典·送春风”——化志愿效劳活动活动依托xx红色艺轻骑兵-xx市博物馆小分队，走进xx市康复中心、市区各特教中心，通过开展诵读经典诗词、老一辈无产阶级____家的经典诗、“话清明绘风筝”等教育活动，用历史化架起沟通的桥梁，凝聚社会各界共同关心关爱重点群体的'化力量。活动对象：xx市康复中心、全市各特教中心活动时间：4月日上午走进xx市康复中心2023年清明节主题活动方案7为充分发挥传统节日在中小学生德育中的积极作用，进一步加强我校少先队员的爱国教育，推进未成年人思想道德建立和文明城市创立工作，根据学校年度工作方案，大力推动“我们的节日--清明”主题活动深化开展，特制定如下方案：一、活动目的深化贯彻落实全国未成年人思想道德建立，以建立社会核心价值体系为根本，利用我国人民缅怀祖先、仁人志士的重要传统节日――清明节，这样一个意义深远的日子，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀祖先、懂得感恩、回报社会”，培养社会理论才能，度过一个有意义、充实的清明节。二、活动主题缅怀____先烈，感恩幸福生活三、活动时间4月1日4月7日四、活动内容(一)全校活动1、网上祭英烈全体少先队员要利用信息技术课和家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花发表祭奠感言，表达对先烈、祖先、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。xxxxxxxxxxxxxxx填写要求留言在姓名处写清楚学校、班级、姓名。2、主题班队会学习清明文化(1)清明节的由来(2)清明节的文化内涵(3)清明节的传说(4)清明节的风俗(二)年级活动一、二年级：绘彩蛋利用清明假期发动学生制作清明彩蛋，充分发挥孩子们的想象力和创造力，运用绘画的形式，对鸡蛋壳进展装饰，在蛋壳上进展绘画。请4月7日将学生作品送至行知楼四楼德育处，学校将选出优秀作品展出。三年级：讲述____故事各中队开展“讲红色故事，缅怀____先烈”活动。及时搜集照片资料。四年级：清明节日小报利用清明假期出一份“珍惜幸福生活，树立远大理想”的手抄报。4月7日各中队选出6份优秀作品上报德育处。五年级：征文比赛各中队以“缅先烈，话理想”为主题，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，运用典范的力量来鼓励自己为实现理想而行动起来。4月7日各中队选出6份优秀作品上报德育处。五、活动要求：1、高度重视。各班要把各主题活动落实到位，发动学生积极参与，把活动开展得有特色、有影响。2、精心组织。各班要坚持贴近实际、贴近生活，充分利用各种教育资，全心投入，精心筹划，细心组织。3、及时总结、按时上报。各班要注意搜集、整理相关资料。于4月7日一早将学生作品、征文、手抄报上交德育处。2023年清明节主题活动方案8为了认真贯彻落实中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于党员干部带头推动殡葬改革的意见》(中办发〔20xx〕23号，以下简称《意见》)及全国清明节工作会议精神，进一步推进殡葬改革，做好20xx年清明节期间效劳保障工作，根据我盟实际，制定本方案。一、指导思想以党的“十八大”和《意见》精神为指导，以“文明祭扫?生态安葬”为主题，以保障群众平安、有序、文明祭扫为首要目的，以党员干部带头引领推动殡葬改革为契机，深化开展“行风建立月”和“主题宣传月”活动，促进社会精神文明、生态文明建立，发挥清明节对于推进殡葬改革的积极作用，努力实现文明祭扫、平安清明。二、工作任务(一)宣传贯彻落实《意见》精神。筹划和组织内容丰富、形式多样的“主题宣传月”活动，使《意见》精神广为人知、深化人心，引导群众自觉文明低碳祭扫，树立移风易俗的祭扫新风气，推动殡葬改革。(二)健全清明节祭扫平安保障机制。要按照国务院办公厅、民政部和自治区民政厅有关《通知》要求，建立健全清明节工作机制，扎实做好应急处置和平安保障工作。(三)开展“行风建立月”活动。要将清明节殡葬优质效劳与开展行风建立有机结合起来，做到同部署、同考核、同促进，转变殡葬效劳理念，增强殡葬效劳才能，标准殡葬效劳行为，不断提升群众满意度。三、工作安排(一)加强组织领导，形成保障合力。清明节祭扫工作事关千家万户，保障清明祭扫平安至关重要。各旗(区)民政部门要加强对清明节工作的领导，成立由政府牵头，宣传、公安、消防、林业、市场监视、城管、交通等相关部门参加的清明节工作领导机构，明确责任，细化分工，亲密配合，形成清明祭扫平安保障合力，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的原那么，确保清明节工作顺利进展。(二)采取有效措施，保障祭扫平安。1、各旗(区)民政部门和殡葬管理效劳单位，都要制定清明节突发事件应急预案。完善祭扫场所的消防平安保障设施，对殡仪馆、公墓、骨灰堂场所的平安设施要认真进展检查，保证供电、消防、应急疏散等设施完好，排堵破绽，消除隐患，防患于未然，确保清明节期间祭扫活动的平安，严防各种事故的发生。2、各旗(区)民政部门在清明节前，对各祭扫场所的平安设施，要认真进展检查，发现问题要立即解决，不得敷衍了事。市场监视管理和城管等部门要配合对殡葬效劳单位和殡葬用品市场要集中进展清理整顿，任何单位、商铺和个人经销的殡葬用品，都不得借清明节之机涨价提价，坚决维护殡葬用品价格的稳定和市场有序交易;坚决制止销售封建迷信的殡葬用品。要公布效劳____，保持监视投诉渠道畅通。3、清明节期间正值我盟春季森林防火期，也是火灾高发期，全区各地要重点突出防止火灾。林业和消防部门要积极配合，加强对公墓绿化带、草原地区以及野外林区等易燃区清明节祭扫的巡查力度，要坚决执行春季平安防火的各项规定，增强防范措施，严禁点燃明火燃烧祭物;进入林区草原祭扫的群众，严禁携带火种和各种易燃物品;在殡仪馆、公墓、骨灰存放地燃烧祭物，必须在专设的燃烧场所。各专设燃烧祭物的场所，要安排专人管理，各种消防灭火器材设备齐全，并提早进展检查试用，发现问题及时纠正，同时确保消防车辆及时出警。4、公安交警部门要重点加强祭扫设施及周边交通秩序的维护工作，防止拥堵、踩踏等事件的发生。要提早设定应急疏导的道路和地区，对人流集中的场所，各单位都要安排专人，有序引导群众顺利进展祭扫活动。5、清明节期间，全盟清明节工作办公室设在社会事务科，担负节日期间应急值班工作，负责掌握全盟动态，汇总信息，指导各地工作，与民政厅和各旗(区)上下联动。4月4日―6日启动清明节期间的应急值守工作。各旗(区)民政局都要建立节日值班制度，加强应急值守，实行祭扫顶峰日和节日期间24小时值班制度，随时处置节日期间的各种情况和问题，确保清明平安。3月17日前，各旗(区)民政局将值班人员和联络方式报盟民政局社会事务科。(三)贯彻《意见》精神，文明低碳祭扫。各旗区要继续深化贯彻《意见》精神，全面推行文明低碳祭扫，引导群众度过现代文明的清明节日，树立移风易俗新风气。1、倡导祭扫新理念。清明节期间，要通过公益短片、宣传画册、政策解读等多种方式，大力宣传家庭追思会、网络祭扫、鲜花祭扫、踏青遥祭等文明低碳的现代祭扫方式，广泛宣传党员干部带头文明低碳祭扫的先进展为，逐步引导群众承受文明低碳祭扫理念。充分发挥民政系统党员干部的带头模范作用，通过实际行动，教育和引导亲属、朋友和周围群众抵抗陈规陋俗和封建迷信活动，凝聚起文明低碳祭扫的社会共识。2、优化祭扫新环境。结合有关部门对清明祭扫活动进展标准化管理，加强对烧纸钱、焚祭品等不文明祭扫行为的管控，抵抗祭扫活动中的迷信行为和低俗祭祀用品，创造文明低碳祭扫的良好社会环境。积极组织群众参加社区公祭、集体共祭、网络祭祀等现代追思活动，弘扬慎终追远等优秀传统文化，引导群众由实地实物祭扫转移到对逝者的精神文化传承上来。在集中祭扫效劳场所，要发出文明低碳祭扫建议书，推出“鲜花换纸钱”、“时空信箱”、“思念墙”等祭扫方式，主动为群众文明低碳祭扫创造各种便利条件。3、丰富清明新内涵。充分利用现有烈士纪念设施开展多种形式的烈士纪念活动，大力弘扬烈士精神，积极培育和践行社会核心价值观。协调有关部门开展踏青游园、清明诗会等群众性清明节日文化活动，减轻群众集中出行压力，引导群众享受现代节日生活。充分发挥好村(居)委会、红白理事会等城乡基层组织作用，将文明低碳祭扫要求纳入村规民约，积极传播清明优秀传统文化，不断丰富群众现代清明节日生活方式。(四)坚持优质效劳，实在提升殡葬效劳程度。各地要按照《意见》和第四次全国殡葬工作会议精神要求，强化效劳保障，推进展风建立，努力提供优质便民效劳，不断增强广阔群众对殡葬效劳的认同感。1、大力开展优质效劳月活动。坚持效劳为先，在清明节期间开展形式多样的优质效劳月活动，努力打造优质效劳品牌，形成“比、学、赶、超”的良好场面，不断提升殡葬效劳程度。要重点保障清明节祭扫效劳，在效劳场所营造文明低碳祭扫气氛，强化祭扫效劳保障力量，适时延长祭扫效劳时间，积极为群众祭扫创造便利条件，时刻表达出优质、文明和高效的祭扫效劳程度。各殡葬效劳单位要严格执行殡葬效劳行业标准，认真查摆自身在效劳内容、效劳流程等方面存在的差距，进一步加强殡葬效劳标准化和标准化建立，不断增强群众对殡葬效劳的满意度。2、深化开展殡葬行风建立。将殡葬行风建立与清明节工作同部署、同考核、同促进，在优质文明、公平诚信、清正廉洁、生态惠民等方面下功夫，努力纠正殡葬行业不正之风。着力加强殡葬效劳价格的管理，全面贯彻《国家开展改革委民政部关于进一步加强殡葬效劳收费管理有关问题的指导意见》(发改价格〔20xx〕673号)精神，杜绝损害群众利益行为。构建殡葬行风的监视网络，通过首问负责制、公开承诺制等方式强化效劳单位的自我监视，在此根底上拓宽行政监视和社会监视渠道，以有力的监催促进殡葬行风。3、有效强化祭扫观察点效劳保障。各级民政部门在清明节期间设立清明节工作办公室，并在清明节法定假日期间(4月4日至6日)安排专人值班，统筹协调各地清明节祭扫工作。继续执行全国清明节祭扫观察点制度，根据《20xx年全区清明节观察点设置表》(附件1)的要求对祭扫观察点进展合理布局，加强应急值守，强化突发事件零报告制度，全面掌握祭扫观察点情况。各旗区民政部门要在3月17日前确立当地的全盟清明节祭扫观察点，并在清明节法定假日期间的每日16：30前统一上报当地的全盟清明节观察点祭扫情况(见附件2)。并加强对祭扫观察点等重要祭扫效劳单位的督查，在督查中要将效劳保障作为重要内容，擅长发现和解决有关问题，认真对待群众的投诉建议，对责任落实不到位的单位和个人要严肃处理。(五)开展主题宣传，营造良好气氛.各地要充分利用清明节期间社会关注殡葬工作的有利时机，精心制定宣传工作方案，突出“文明祭扫，生态安葬”的宣传主题，采取各种有力措施，努力营造广阔群众参与和支持殡葬改革的良好气氛。1、开展主题宣传月活动。在今年3月15日至4月15日期间，在全盟殡葬系统组织开展“文明祭扫，生态安葬”主题宣传月活动，上下联动，倡导移风易俗新风气，共同营造清明节良好言论气氛。各地要结合实际情况选择文明祭扫宣传基地或公益生态安葬示范点，通过举行“文明祭扫启动仪式”、“集体公祭”、“集中生态安葬”等活动，大力宣传文明低碳祭扫，广泛宣传生态安葬奖补政策，大力推行树葬、骨灰撒海等节地生态的骨灰处理方式，在土葬改革区积极倡导深埋不留坟头，有效进步节地生态安葬率。充分发挥播送、电视、报纸等传统媒体和散发传单、张贴标语、拉横幅、广告牌等公共设施以及网站、微博、微信等新兴媒介的作用，有效增强主题宣传月活动的影响力和覆盖面，掀起殡葬改革宣传的新高潮。2、立足基层进展宣传引导。各地主题宣传月活动要面向群众、立足基层，积极传播殡葬工作正能量，唱响推动殡葬改革的主旋律。积极协调新闻媒体开展“清明走基层”活动，充分挖掘和宣传基层殡葬职工中的感人事例，大力宣传基层党员、干部带头推动殡葬改革的先进典型，真实展现殡葬行业的良好形象，赢得广阔群众对殡葬改革的认同。面向基层群众组织开展“殡仪馆开放日”、“宣传进社区”、“殡葬法制讲堂”等形式多样的宣传活动，让广阔群众走近殡葬行业，熟悉殡葬政策，自觉参与和支持殡葬改革。3、及时回应社会关切。充分做好清明节舆情研判和应对的准备工作，全面梳理殡葬领域热点问题，深化研究新媒体时代的新闻传播规律，强化清明节舆情的正面引导。建立和完善清明节新闻通气制度，通过举行新闻发布会、政务微博、专题采访等形式，及时发布权威信息，加强与社会公众的互动，有效回应社会关切。加强清明节期间的舆情监测，对媒体曝光的问题做到第一时间反响，依法公正地调查处理，及时向社会公布结果，并为媒体跟踪采访创造便利条件，努力给社会公众以满意的答复。四、工作步骤(一)准备阶段(3月5日―3月15日)。1、根据民政部召开的“全国清明节工作视频会议”精神，下发我盟做好20xx年清明节工作的通知，制定我盟清明节期间的各项工作方案。2、成立阿拉善盟清明节工作领导小组，盟民政局王迎翔同志担任组长，盟民政局副调研员欧春燕同志但任副组长，领导小组办公室由社会事务科人员担任。3、成立自治区“主题效劳月”和“行风建立月”活动领导小组，盟民政局党组成员、阿拉善盟纪委驻民政局纪检组长陈国辉同志担任组长，盟局社会事务科科长、纪检员何桂芳同志担任副组长，领导小组办公室成员由盟局其它纪检员担任。(二)部署阶段(3月16日―3月25日)。1、制定并印发文件。印发我盟清明节期间的各项方案、通知、文件，全面部署清明节工作。2、主动宣传。组织开展“文明低碳祭扫?清明树新风”、“主题效劳月”和“行风建立月”活动。宣传本次活动的重要意义，宣传《意见》精神、惠民殡葬政策和全盟殡葬改革成果，承受社会言论，新闻媒体和群众的监视。3月15日至4月15日，各旗(区)负责上报“主题效劳月”和“行风建立月”活动动态。3、催促检查。3月底以前，自治区民政厅和各盟市民政局对清明节期间的各项工作准备情况进展认真检查，发现问题，立即纠正。(三)组织施行阶段(3月25日―4月15日)。1、各旗(区)民政局，各有关的殡葬效劳单位，要亲密配合，精心组织抓好落实，实现低碳祭扫，平安清明。2、4月4日，启动清明节期间的应急值守工作。3、做好宣传引导工作。4月4日至6日连续三天通过新闻媒体发布群众祭扫情况，提醒公众错峰祭扫，平安出行，文明祭扫。(四)总结报告阶段(4月9日―4月15日)。清明节后，各旗(区)对20xx年清明节的各项活动情况进展总结，并于4月10日前报送盟民政局社会事务科。盟民政局清明节工作办公室值班：xx兼)联络人：欧x139xx2(4月4日-4月6日)何xx1x(4月4日)纪xx1x(4月5日)阿xx18x(4月6日)电子邮箱xx2023年清明节主题活动方案9一、活动目的：清明节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动，锻炼和开展孩子的动手才能，增进他们对中国传统文化的理解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而表达“从生活中来，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。二、活动时间：4月1日——4月7日三、活动内容：第一版块：全校清明祭扫活动。1、活动时间：4月2日上午2、活动地点：z烈士陵园3、参加人员：1——5年级全体学生，正副班主任。4、本卷须知：〔1〕班主任教师重点强调学生注意路上平安、活动纪律；〔2〕学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。〔3〕正副班主任全程负责学生平安。第二版块：级部系列“清明文化”研究活动。一年级——小小种植园。〔清明俗语：“清明前后，点瓜种豆”。一年级各班准备不少于三个花盆，组织学生种植。教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。注意资料积累。〕责任人：z二年级——小燕飞起来。〔学生自备橡皮泥，本周五生活课教师在完成既定学习任务的根底上，带着学生捏小燕。教室外窗台作为展览区。注意资料积累。〕责任人：z三年级——民俗我探究。〔学生研究清明的传说、风俗、诗歌，制作手抄报。4月8日前每班择优20份，级部集体上交。〕责任人：z四年级——家乡小调查。〔学生调查威海的清明风俗，提出看法或建议。调查表4月8日前每班择优20份，级部集体上交。〕责任人：z五年级——网上祭英魂〔教师上将发布于班级博客，教育学生勿忘先烈，积极参与网上缅怀活动。〕责任人：z德育处2023年清明节主题活动方案10一、活动目的：号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰辛奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。二、活动地点：樟村烈士陵园三、活动时间：20xx年4月2日下午一节课后四、活动对象：全体师生五、活动准备：大队旗、中队旗、导游旗、小蜜蜂、红领巾、绶带、话筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌六、活动要求：1、4月2日下午一节课后在学校操场集合〔各中队长持好中队旗〕。2、列队集合及活动完毕后都要清点好人数，班主任和带班教师跟好队伍，保证学生平安。3、音乐教师指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。4、班主任指教育学生在默哀时要严肃庄重，不能喧闹和做小动作。5、各中队辅导员和全体少先队员佩戴红领巾，学生统一穿校服。6、扫墓时，按升旗仪式的队形列队，班主任及带班教师站在本班队伍的后面。7、何世恩及周彩云教师负责指导、训练好红色小导游。8、3月29日班队课，一年级中队辅导员组织新队员进展队前教育：做好“四个一”〔画一面队旗，唱一遍队歌，记一遍呼号和誓词，做一件好事〕；做到十知道〔队名、队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队旗、队徽、队的标志、队礼、队的呼号、队的作风〕。七、活动安排：总指挥：崔建刚总筹划：周彩云主持：郑夏蓥组织：应月芬、何世恩摄影：胡丽珠音控：徐琛琛场地安排：杰学生代表：周鑫〔发言〕卢雪丽〔发言〕金昕〔指挥〕周京霖〔带着新队员宣誓〕史盼旸〔批准新队员〕郑龙、郑阳阳、严家欢〔大队旗手〕吴耀勇、严智琦、崔超欣〔献花圈〕学生管理：各班班主任及带班教师八、活动程序：主持人宣布：〔一〕、章水镇中心小学清明祭扫活动如今开始第一项：全体肃立，出旗、敬礼第二项：唱少年先锋队队歌第三项：向烈士献花圈第四项：向____烈士致哀并三鞠躬第五项：学生代表发言第六项：新少先队员入队仪式第七项：新队员代表讲话第八项：呼号第九项：退旗、敬礼〔二〕、由红色小导游带着大家近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观纪念馆等。〔三〕、清明扫墓活动完毕，班主任及带队教师集合队伍，返回学校。2023年清明节主题活动方案11各位义工、社会各界人士：为祭奠先烈、祖先、先贤，引导市民在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会情感，贯彻落实科学开展观，建立社会核心价值体系，我会决定组织开展“中国传统节日清明节”主题活动，活动内容如下：一、活动时间：4月5日上午9时二、集合地点：县北大桥建立广场三、行进道路：北大桥—干劲路—烈士陵园四、活动分工：组织外联：天外来客宣传：泉泉(联络制作横幅两条)、可人(活动报道)协会各分队联络、积分统计公布：甲骨文人员统计：果汁财务：丽琴、小芬、悠悠制作小白花：五、主要参与单位：县消防大队、协会义工、义务医疗队、义务理发队、义务护理队、飞龙跆拳团队、一中青年志愿团、其他学生、社会各届人士六、活动程序：1、4月5日上午9：00于永兴广场集合2、9：10人员统计并进展现场分工安排3、9：30立队4、9：40出发(途中队伍最前面由两位会员举着横幅，其后是两名军人护送花篮其它会员和军人分两或三队行走在队伍中间，队伍旁边和末尾各打有一条横幅)5、10：15到达烈士陵园纪念碑前并立好队，消防官兵站中间，其他义工和群众站两边6、10：25敬献花篮，脱帽、集体三鞠躬7、10：35集体默哀3分钟8、10：40负责人宣读祭文9、10：50志愿者(义工)代表献诗10、10：55军人代表发言11、11：00志愿者(义工)集体宣誓12、11：05军人宣誓13、11：20游烈士长廊理解英雄事迹感受先烈精神14、11：35清理园内垃圾15、12：30活动总结后就地解散此次活动完毕七、本卷须知：1、活动前各块必须事先分好组分好工，尽量落实到每个人;2、活动中衣服颜色尽量统一，以黑色(白色次之)为主调，请不要穿大红大紫的衣服，打扮尽量庄重。已经购置义工帽的一定要记得佩戴，队伍前面和后面以及宣传和垃圾清理人员必须带上义工帽;3、这次祭奠先烈活动，性质是庄重、严肃的，所以活动过程中尽量不要讲话，更不能嬉笑、打闹、接听(请一定要把手机关机或静音)，同时本次活动也是一次展现义工风采宣扬义工精神的好时机，所以，请所有会员都严格要求自己并且带动其他参与人员遵守秩序;4、本次是由群众组织开展的大型民众祭奠先烈活动，活动中需要大量人员，请我们所有会员都能积极发动身边的人，让更多的人参与进来，真正为我们义工事业，为永兴和谐社会的构建尽一份力量;5、如遇大雨，活动改为网上祭奠。2023年清明节主题活动方案12一、活动目的：缅怀____先烈，继承____传统，弘扬爱国精神，加强思想道德教育，引导队员们树立正确的理想，坚决共产信念。二、活动内容：活动一：“明清明历史，做清明小食”理论活动(低年级同学)理解清明节的来历及相关知识，如清明与“寒食”的关系等;在中队辅导员或家长指导下学习制作清明小食品——青“团聚”，幷进展烧煮、品味，感受清明节的文化气氛。活动二：“忆先烈事迹，明荣辱新观”主题队会(中年级队员)主题队会可采取“清明节的思念”诗歌朗读、“共和国之子”英雄故事会、“血染得风采”歌曲表演唱、“沿着先辈们的足迹”演讲比赛等形式，引导队员们体会清明节的重要意义，幷立志传承民族精神，弘扬民族魂魄。活动三：“瞻烈士陵园，树远大志向”扫墓活动(3月29日)(高年级队员)组织队员去烈士陵园开展扫墓活动，理解家乡____先烈的事迹，深切缅怀____志士的优秀品质。备注：活动完毕，各中队及时做好新闻报道工作(校园网、班级博客、昆阳二小班主任博客)。2023年清明节主题活动方案13活动目的：通过清明节的主题教育，让同学们理解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生理解清明节的一些风俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己如今的幸福生活是来之不易的。活动过程：一、清明节的来历我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明，是一年中的第五个节气，按公历来说是在每年4月5日和6日，按农历在三月的上半月。古人算节气，都从冬至起，从冬至到清明，中间整整隔了七个节气。每个节气按15天计算，整整105天，交清明节那么是106天。所以古人说：“冬至百六日为清明”，又说：“春分加十五日那么清明风至。”由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个风俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。二、清明节的风俗。1、祭祖扫墓。清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季降临而塌陷，所以到坟上一方面去除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土；另一方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行个简单的祭扫仪式，以表示对死者的思念。唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这诗句都非常真切地反映了当时清明扫墓时的情景和气氛。2、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步开展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进安康，而且可以培养英勇精神，至今为人们特别是儿童所喜欢。3、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜欢的一种游戏。相传是黄帝创造的，最初目的是用来训练武士。4、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光阴。我国民间长期保持着清明踏青的习惯5、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。三、网络祭英烈1、讲____故事：《的扁担》，让同学们体会幸福生活来之不易。2、介绍英雄少年《雷锋》的故事3、全体默哀。〔默哀三分钟〕是呀，我们不能忘记他们。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和____先烈纪念碑，已成为进展____传统教育的好形式。今天，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。〔默哀三分钟〕4、全班同学有序地上台____视频，对英雄烈士进展网络现献花。四、总结。今天，在这次主题班会中，我们同学既理解了清明节的一些知识，又知道了一些革先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数____先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的____精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做奉献。五、退旗。2023年清明节主题活动方案14一、活动设计背景一年级刚入学的小朋友，对于清明节这个节日的概念可能还是很模糊，因此，对清明节有一定的理解还是有必要的。二、活动目的1、通过此次主题活动，使同学们进一步理解中华民族的悲壮历史和在中国____领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀____先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产事业而奋斗的信念，努力成为好苗苗，为参加少先队不断努力。2、通过此次活动，知道有关清明节的一些风俗。三、活动主题说清明，话英雄。四、活动准备1、多媒体课件的准备2、请每位学生，搜集资料，准备一位英雄的小故事3、小主持人准备一些有关清明节的知识问答的题目五、活动过程1、举办雷神庙祭扫先烈活动。举办一场“祭扫烈士墓”活动，组织学生到我区雷神庙烈士陵园进展祭扫，开展教育活动，让学生在庄严庄严的祭扫活动中，充分理解____先烈为____的诞生而建立的丰功伟绩，充分感受到今天的幸福生活是来之不易的。2、各班开展一次主题班会。〔1〕主持人宣布主题班会开始。〔2〕清明知识小问答。〔3〕请小朋友讲英雄故事。〔4〕交流听后感言，你应向英雄学习什么？〔5〕欣赏古诗：清明〔6〕教师总结。3、设计制作说清明，话英雄黑板报活动。主题：说清明，话英雄在广泛搜集资料的根底上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作黑板报。通过清明节的主题教育，让同学们理解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生理解清明节的一些风俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己如今的幸福生活是来之不易的。2023年清明节主题活动方案15活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节理解多少呢?以下就让我们以清明节为主题讨论下有关四季中的节日，及理解清明节的由来!活动目的：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究理解中国传统节日的兴趣。2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的理解与喜欢。3.进步幼儿思维的敏捷性。4.探究、发现生活中的多样性及特征。5.理解节日的来历，知道节日的日子及风俗。活动准备：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开始，从12月完毕;新的一年又从1月开始，从12月完毕。2.演示画面二，如今，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找，感知清明。1.如今我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王教师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物清醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美妙生活。三、视听欣赏，感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今天，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2.幼儿欣赏《清明上河图》。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4.教师朗读古诗进展小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌拾掇去，万珠杨柳属柳莺。设计思路：诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年代长远，与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。因此，特意设计了《清明》的音乐活动，开始尝试将语言教育与音乐教育交融在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地