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文档简介

儿童诗歌创编作品赏析CONTENTS语言修辞010203创作背景题旨蕴涵

起风了风儿，风儿，你从哪里来你把春天送来，百花盛开风儿，风儿，你从哪里来你把夏日送来，浪花滚滚来风儿，风儿，你从哪里来你把清秋送来，农民笑颜展风儿，风儿，你从哪里来你把冬日送来，雪花朵朵开写这首诗的灵感来自无时无刻不在身边拂面而过的风。微风拂过，树枝摇曳，发梢飞舞，但是风看不见也摸不着，他像一个顽皮的小朋友，总是活力满满，自由自在。创作背景用拟人描写了风的来无影，去无踪，看不见摸不着的特点。如风儿风儿，你从哪里来的发问，可见风是神秘的，全诗想象力很强，极具画面感。诗人通过写春夏秋冬富有动态美，生动展示了儿童通过思考与想象来感受风欣赏自然的美。语言修辞全诗节奏轻快，声韵和谐优美，配合着内在抒情的旋律，诵读起来具有极具的感染力。题旨蕴涵感谢聆听

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