2022年湖南省郴州市市北湖区万华岩中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022年湖南省郴州市市北湖区万华岩中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.保护生物多样性的最为有效的措施是（

）A．人工栽培和养殖

B．就地保护C．易地保护

D．实施大型的生态工程参考答案：B2.右图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是（

）A．刺激a点不能引起c处电位变化B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等C．c的末端膨大形成突触小体D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态参考答案：A3.下图展示了普通小麦(六倍体)的培育过程。据图判断下列说法正确的是A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B.杂种F1和杂种F2同属一个新的物种C.二粒小麦和普通小麦通过自交都能产生种子,因此都是可育的D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现参考答案：C试题分析：普通小麦是六倍体，体细胞内含有42条染色体，每个染色体组中有7条不同的染色体，A错误；杂种F1和杂种F2都不可育，因此都不属于新物种，B错误；二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，都是可育的，C正确；杂种F1和杂种F2都不可育，因此图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理幼苗来实现，D错误。考点：生物变异及其应用4.一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是（）A.与母亲有关，减数第二次分裂 B.与父亲有关，减数第一次分裂C.与父母亲都有关，受精作用 D.与母亲有关，减数第一次分裂参考答案：A【分析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲患者，这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故；男孩从根本上说体内多了一条Y染色体，体内两条Y染色体，属于姐妹染色单体，这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离，移向同一极的结果。【详解】根据题干信息，一对正常的夫妇，生了一个红绿色盲的患者（XaYY），推断该夫妇的基因型为XAXa，XAY。因此，患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲，YY染色体来自父亲，由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体，YY染色体只能是在减数第二次分裂过程中，Y染色体的染色单体未分离而进入同一极所致，故选A。【点睛】本题考查遗传和减数分裂相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力。5.我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是

（

）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离参考答案：A6.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：离子K＋Na＋Mg2+Ca2＋NO3－H2PO42－SO42－Zn2＋培养液浓度（g/L）110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是（

）A．Ca2＋

B．SO42－

C．Zn2＋

D．H2PO42－参考答案：C7.细胞的生命活动中，不可能发生的过程是A.RNA从细胞核进入细胞质B.老化受损的细胞器融入溶酶体中C.葡萄糖通过主动运输进入线粒体D.合成蛋白质时消耗大量ATP参考答案：8.小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验，得到结果如图所示。下列分析正确的是

A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑B．乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响C．本实验的对照组是甲组D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似参考答案：C9.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色：鲜红色=1：3．若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是（）A．蓝色：鲜红色=1：1 B．蓝色：鲜红色=3：1C．蓝色：鲜红色=9：7 D．蓝色：鲜红色=15：1参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，可知蓝色为显性．又F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=1：3，说明性状是由两对等位基因控制的，且蓝色是双显性．【解答】解：设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的F1基因型为AaBb．F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb）：鲜红色（Aabb、aaBb、aabb）=1：3．因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb）：鲜红色（1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb）=9：7．故选：C．【点评】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现．解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键．10.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分的细胞中线粒体的数量（见下表）。不能根据此表得出的结论是：肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心细胞动物冬眠时的肝细胞950个400个260个12500个1350个A.冬眠动物与正常情况相比较，其能量代谢的水平高，消耗能量多B.心肌细胞能量代谢的水平高，消耗的能量多C.正常情况下，肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多D.冬眠时肝脏代谢加强，需能量多参考答案：A动物冬眠时，肝脏的功能加强，将自身贮存的营养物质特别是脂肪分解供能，整个生物体的代谢水平较正常情况下降低，但仅由表中动物冬眠状态下的肝细胞的线粒体数量，不能推知整个生物个体代谢水平的高低，A项错误；心肌细胞能够自动地有节律地收缩，因此线粒体的含量非常多，能量代谢的水平高，消耗的能量多，B项正确；肝细胞中线粒体的数量远多于平滑肌细胞，说明在正常情况下，肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多，C项正确；冬眠时肝脏代谢加强，需能量多，D项正确。【考点定位】细胞功能与细胞器关系【名师点睛】本题以“某种动物部分的细胞中线粒体的数量”为素材，考查学生对细胞功能与细胞器关系的识记和理解能力。解答此题的关键是将表中“不同细胞中的线粒体含量”与“线粒体功能”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。11.2008年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺，这是一些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的。一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的

A.—CO—NH—

B.游离的氨基

C.游离的羧基

D.R基参考答案：A12.人们选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（

）A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性B．增加质粒分子的分子量C．有利于对目的基因是否导入进行检测D．便于与外源基因连接参考答案：C13.下列观点不符合现代生物进化理论的是

()A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变B.马和驴交配产生强壮的骡子，马和驴之间不存在生殖隔离C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果参考答案：B14.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。环境变化和激素对应正确的是()

A．食物缺碘—生长激素

B．食物过咸—抗利尿激素C．过度饥饿—胰岛素

D．温度过高—甲状腺激素参考答案：B15.流感是一种由流感病毒引起的常见病。有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。下列说法错误的是A．流感病毒可能发生了突变

B．对应的抗体和记忆细胞在体内存留的时间短

C．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型

D．流感病毒使人的免疫系统受损参考答案：D16.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14％，其原因是（）A.是加水过多造成的B.原料中用于发酵的糖太少C.一定浓度的酒精影响酵母菌的存活D.发酵过程产热多，高温使酵母菌死亡参考答案：C酒精浓度不会太高是因为高浓度的酒精会使酵母菌失活，故C正确。加水过多会对酒精浓度有一定影响，但都不会超过14%，说明不是因为水过多造成的，故A错误。原料中发酵的糖太少但只会是个别的酒精浓度低，故B错误。发酵过程会产热，但一般会散出去，故D错误。【考点】本题考查果酒制作相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。17.蛋白质工程的基本操作程序正确是（

）①蛋白质分子结构合成

②DNA合成

③mRNA合成

④蛋白质的功能⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列A.④①②③⑤①

B.⑤④③②①②

C.④①⑤②③①

D.②③⑤①②④

参考答案：C18.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶四个，编号1、2、3、4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修改不合理的是A.制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理B.应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果D.自变量二氧化碳浓度的控制不严格参考答案：B试题分析：本实验研究的是叶圆片的上浮情况，所以制备的叶圆片放于黑暗处进行饥饿处理，使实验现象更为准确，A正确；实验要保证单一变量，所以光照强度应相等，B错误；实验中选取的小叶圆片，分别来自于四株植物，实验材料本身存在的差异，会影响实验结果，C正确；该实验中没有考虑空气中也存在CO2，也可溶解于水中，产生实验误差，D正确。考点：本题考查实验操作等相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。19.原核细胞与真核细胞相比，其显著特点是

A．有高尔基体

B．有核糖体

C．有染色质

D．无成形的细胞核参考答案：D20.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述，正确的是：A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色参考答案：C21.关于灭菌和消毒的理解不正确的是()A．灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质是相同的C．接种环用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等参考答案：B22.某二倍体生物正常体细胞中含8条染色体，则图中表示一个染色体组的是(

)参考答案：A23.噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是A.噬菌体的核苷酸和氨基酸

B.细菌的核苷酸和氨基酸C.细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸

D.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸参考答案：B噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，必需营寄生生活．噬菌体繁殖成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料都来自细菌．噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以自已的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA．子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的．因此，噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质。24.下列关于物种和种群的叙述中，错误的是A．一个物种可以形成多个种群，一个种群中个体只能属于一个物种B．若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离C．突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化参考答案：C25.己知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的扎紧将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡．【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化．26.有氧呼吸过程中产生ATP最多的是A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．第一和第二阶段参考答案：C27.从基因型为Aa的植物某器官中获取组织细胞，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是()A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体B．若发现XY两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因选择性表达的结果C．若XY两个细胞杂交，需要的试剂有纤维素酶，果胶酶，聚乙二醇(PEG)等D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物种参考答案：D28.下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（）A．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B．培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C．分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法D．分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】本题主要考查微生物的实验室培养的相关知识，微生物的实验室培养的关键是无菌操作．回顾微生物实验室培养的相关知识，梳理相关知识点，认真分析各选项即可正确作答．【解答】解：A、微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种，防止其他微生物混入，A正确；B、酵母菌是兼性厌氧的，因此培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径，B正确；C、分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法，C正确；D、用纤维素作为唯一碳源的培养基是用来分离纤维素分解菌的，分离自养型微生物要用不加有机碳源的培养基，D错误．故选：D．29.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（

）A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈参考答案：C【分析】1、个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

2、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

3、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

4、生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。【详解】根据题干的信息“在培养酵母菌时，培养基受到污染，不仅长出酵母菌，还长出了细菌和霉菌”，说明瓶中生物包括培养基上所有的生物，而瓶中的一切包括这些微生物及其生活的无机环境，它们共同构成了一个生态系统。综上分析，C正确，ABD错误。

故选C。30.经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为A．q－p＋1

B.p－q

C．q－p

D．p－q＋1

参考答案：A31.下图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的(

)A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系参考答案：C32.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别做图中的处理，一段时间后观察侧芽的生长情况，试验结果如右图所示。据图判断下列说法错误的是（

）A．甲、乙株为实验组，丙株为对照组B．甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关C．丙株侧芽生长素含量少，抑制生长D．细胞分裂素与侧芽的生长有关参考答案：C33.下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案：D【考点】群落的结构特征．【分析】群落亦称生物群落，是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系，我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．【解答】解：A、热带雨林包括多种生物，同时有无机自然环境，属于生态系统，包含群落，A错误；B、红松林包括多种生物，同时有无机自然环境，属于生态系统，包含群落，B错误；C、污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的，可视为一个小的群落，C错误；D、而无菌培养基上的大肠杆菌菌落，由于物种单一，属于种群，D正确．故选：D．34.下图是一个陆地生态系统食物模式图，下列叙述中不正确的是

（

）A．在该食物网中，共有5条食物链存在B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化参考答案：C35.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒状杆菌的异化作用类型依次是(

)①需氧型②厌氧型③兼性厌氧型A．①②①③

B．③②①①C．③②①②

D．②②③①参考答案：B36.蛋白质工程的基本流程是（

）①蛋白质分子结构设计②DNA合成

③预期蛋白质功能④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④

B.④②①③

C.③①④②

D.③④①②参考答案：C37.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是

（

）

A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖参考答案：D38.噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要A．细菌的DNA及其氨基酸

B．噬菌体的DNA及其氨基酸C．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸

D．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参考答案：D39.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒参考答案：B40.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

（

）

A．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和①B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是，图乙是图甲中（填字母，1分）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________，图丙中共有突触________个。（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过____________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生__________，使突触后膜的电位发生变化。参考答案：（1）感受器d细胞体膜或树突膜（2）（神经）递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）神经中枢3（4）高尔基体突触前膜胞吐ks5u（5）兴奋或抑制42.光合作用是光生物化学反应，所以光合速率随着光照强度的增减而增减。植物光合速率与呼吸速率相等时的光照强度称为光补偿点。下图为A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系。请回答：（1）光合作用中光反应阶段和暗反应阶段的能量来源分别是____________。（2）A植物的光补偿点为____________，此时A植物一个叶肉细胞中的光合速率____________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。（3）B植物在8千勒克斯的条件下突然中断二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是____________，理由是____________。（4）当光照强度为___________千勒克斯时，A、B两种植物单位时间单位叶面积消耗的C02量相同。参考答案：

(1).光能、ATP中的能量

(2).3千勒克斯

(3).大于

(4).C5（五碳化合物）

(5).停止C02供应，C5结合C02形成C3的过程受阻，而短时间C3可以继续被还原形成C5

(6).6试题分析：本题结合曲线图，综合考查学生对光合作用过程等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确图中CO2吸收速度反映的是光合作用固定的CO2量与细胞呼吸释放的CO2量的差值，表示净光合速率。据此，依据“净光合速率＝光合速率－呼吸速率”的关系，以题意“光补偿点的含义等信息”为切入点，分析曲线的变化趋势并围绕光合作用、细胞呼吸的知识对各问题情境进行分析解答。(1)光合作用中光反应阶段的能量来源于色素分子所吸收的光能，暗反应阶段的能量来源于ATP中的能量。(2)曲线图中的纵坐标所示的CO2吸收速度表示的是净光合速率，净光合速率＝光合速率－呼吸速率。当光照强度为3千勒克斯时，A植物的净光合速率为零，此光照强度为A植物的光补偿点；在光补偿点时，A植物能进行光合作用的所有细胞的光合速率与所有细胞的呼吸速率相等，因此一个叶肉细胞中的光合速率大于呼吸速率。(3)B植物在8千勒克斯的条件下突然中断二氧化碳的供应，C5结合C02形成C3的过程受阻，而短时间C3可以继续被还原形成C5，所以叶绿体内首先积累起来的物质是C5（五碳化合物）。(4)依题意和分析图示可知：A、B两种植物的呼吸速率依次为4mg/小时·单位叶面积、2mg/小时·单位叶面积，当光照强度为6千勒克斯时，A、B两种植物的净光合速率依次为4mg/小时·单位叶面积、6mg/小时·单位叶面积，此时A、B两种植物的光合速度相同，均为8mg/小时·单位叶面积。可见，当光照强度为6千勒克斯时，A、B两种植物单位时间