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文档简介
研究内容框架图:英语绘本在小学英语教学中的实践研究研究选择、语绘本资源库的标准和策略以“绘本”做诱,引人入胜研究课堂教学策略建立分级英以“绘本”牵线,拓展层面以“绘本”晓理,真情流露night,Lion!Goodnight,Hyena!Goodnight,Giraffe!Goonnight,Armadilo!单字卡,结合教学)三、句型教学(以句型条建构学生句型应用的概念)让中年段Title:Auithor:Illugtrator:sentenceyou.like:Author:Thecharacteryoulike:学生组队或个人朗读本学期所学之绘Outline:Thesentenceyoulike:4.开展英语绘本课堂教学研讨活动绘本教学让教师及时反思教学策略,力求通过这些活动的开展,教学工作。(2)以“绘本”牵线,拓展层面(3)以“绘本”晓理,真情流露(三)提高了教师英语课堂教学的技艺与教科研能力。只有这样才能充分发挥学生学习英语的主观能动性,们学习英语的兴趣。究过程中对自己教学经验的总结和反思。(1)课题组教师积极撰写科研论文,人人参与,人人获奖。课题组老师写的《新旧PEP小学英语教材Readandwrite教学中的运用》均获桐乡市二等奖。(2)在课堂教学方面,课题组成员多次在学
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