步步为赢20《录音新闻》导学案

【步步为赢】20《录音新闻》导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标：1、了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。2、了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。3、体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。（二）学习重点

1.了解录音新闻的特点。

2.品味本文生动传神的语言。（三）学习难点学习本文安排顺序的合理性。二、知识概览图三、新课导引科技高速发展的今天，火箭上天已不是什么稀奇事，我们还能常在电视中看到火箭发射的盛况。而在二十多年前，电视还没走进千家万户，观看火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗?今天我们借助“录音新闻”来回味一下那激动人心的一刻吧!四、教材精华文段分析现在播送本台记者吴善翱、扬振声和通讯员贺安迪从运载火箭发射海区发来的录音报道《喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》。（①录音广播稿和一般广播稿的不同是什么？）【段析】介绍了本则新闻的发送者和本则新闻的主要内容。这是新闻的导语部分。第一部分第一层：交代这一部分的主要内容，在广播时有引起听众注意的作用。【品味】“现在”一词体现了新闻的及时性和准确性。10月的一天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。【段析】本段简洁地描写了火箭发射海域的情况及发射时间。（出指挥所下达“一小时准备”命令时实况：“北京，华山，一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备……”）【品味】本段的环境描写，既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧说明发射时间和地点是经过精心选择的。当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮声中，一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。不一会，一架直升机来到海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。（②本文很明显有两种文字，一是黑字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作用吗？）【段析】本段主要描写了发射船队进入发射海域的情景【品味】“像一条大鲸鱼……”，比喻的修辞生动形象。突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。【段析】本段主要介绍了“红色亮点”出现后，离发射时间还有两分钟，一切跟踪机器全部打开。第一部分第二层：写火箭发射前的准备工作。【品味】渲染紧张的气氛。(出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意!一分钟准备……”压低混播)离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。【段析】本段介绍了潜艇发射舱里的情况，十分简略地描写了操作手准备发射的情形。【品味】“沉着冷静”写出了操作手的熟练而有信心。(出潜艇发射前的操作音响：“十——五，四，三，二，一，发射!”以及发射时的一声巨响)(③括号里的文字是对录音内容的说明，这些文字去掉与保留有没有不同?)一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。(出火箭出水后升空时的呼啸声，混播)【段析】本段主要写操作手按下发射按钮，运载火箭射出了水面。这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。(④本自然段三句话是按什么顺序组织的?⑤本自然段中的比喻句分别写出了什么景象?⑥如果你是播音员，看到如此景象，会以怎样的感情、语速和语调来播音呢?)(出人们的欢呼声，然后压低混播)【段析】本段主要描写了火箭刚发射出去的情景。第一部分第三层：写火箭的发射情况。第一部分：报道火箭发射的情况。这一部分的报道，以时间为序，由海面到水下，再由水下写到海面和天空。【品味】“活像一朵硕大的莲花”“如同一条出水巨龙”这两个比喻句，生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天的情景。各位听众，现在播送本台记者刘长乐、麻振铎和通迅员王金中从运载火箭预定溅落区的测量船上发回来的录音报道：【段析】本段介绍以下内容的发送人和报道形式。【品味】“录音报道”说明这一部分报道的方法和第一部分有所不同。直接由现场记者的录音和现场录音结合报道事件，而不是像第一部分由播音员的播音和现场录音结合报道事件。刘：各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载濙火箭落水的实况。【段析】本段介绍电台记者刘长观场向所众报道的新闻内容。第二部分第一层：交代这一部分的主要内容。麻：刚才运载火箭水下发射的口令，通过强大的电波送到了测量船上。在船体中部的大型电子计算机开始工作。它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密搜索着目标。【段析】本段介绍现场记者麻振铎的话，接到命令后，测量船上的各种测量机器和设备开始工作。【品味】“所有”一词，强调了大型电子计算机的重要作用。（实况：“遥没发现目标！雷达发现目标！绿纬仪发现目标！各号注意跟踪……”混播）麻：这一个个兴奋的报告，打破了机房内的沉寂。在淡黄色的雷达荧光屏上，一个跳动的亮点很快就被操纵手套进十字线的中心。这说明雷达已经捉住目标，并且把测得的轨道数据源源不断地输送中心计算机。(实况：出指挥室专响)【段析】本段仍是麻振铎的报道，介绍雷达很快捉住目标，把数据输送给中心计算机。麻：在船甲板高处的激光电影经纬仪二操纵手根据计算机提供的数据，从光学瞄准镜里搜索着目标，发现一个火球像流星般地穿过一片白云。【段析】记者麻振铎报道火箭出现时的情景。第二部分第二层：写测量船上的测量情况。这一层是现场记者的话，是口语和书面语言的结合，既准确规范，又明白易懂。同时混播插播实况，更增添了真实感。【品味】“火球像流星般地穿过一片白云”，这句话运用了比喻的修辞方法，突出了火箭出现时的壮观场面。（实况：突出调度：“弹头入水！通报落点。”实况：出直升机音响）刘：各位听众，这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方，对火箭落水瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。【段析】本段主要写记者刘长乐解说直升机的测量情况。第二部分第三层：写直升机的测量情况。【品味】先播录音实况，后由现场记者刘长乐解说，由于对直升机测量的情况没有十分详细的了解，所以写得十分简略。但这符合新闻的真实性。（实况：汽笛声、国歌声）（⑦播放“汽笛声”“国歌声”的作用是什么？）刘：指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。我们看到不少同志激动得流出了热泪，互相握手，互相拥抱着。【段析】本段主要介绍了现场人们的激动情景。【品味】“欢呼雀跃”，形象的比喻，写出了人们激动、喜悦的样子。（混播）人们含着激动的泪水欢呼起来，欢呼我国运载火箭水下发射成功是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代建设新局面而奋斗的一声春雷!【段析】本段写现场的人们激动地欢呼起来，并对事件进行了议论，说明动载火箭水下发射成功的意义。第二部分第四层：写现场人们的激动和欢呼第二部分：报道运载火箭落水的情景。【品味】“一声春雷”，形象的比喻，点出了这次运载火箭水下发射成功的重大意义。试验结束以后，我们请发射海区指挥所负责人王惠悫谈一谈。他兴奋地说(录音)：“这次试验的运载火箭，是潜艇从水下发射的。运载火箭发射很成功，飞行也很正常，在预定的海域溅落；各测控站跟踪良好，获得了全部的参数，达到了预定的目的。这是贯彻独立自主、自力更生方针的结果，也是参加这次试验的全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战的结果。我们决心在党的十二大精神指引下，继续努力，为发展我国的航天事业，作出更大的贡献。”【段析】本段主要描写发射海区指挥所负责人的讲话。这是新闻你的结语，交代了背景。第三部分：写对发射海区指挥所负责人的采访。【品味】本段讲话包含三层意思：一是发射很成功；二是强调成功发射是由于贯彻了独立自主的方针，是由于全体人员的团结奋战；三是表达全体人员再作出更大贡献的决心。答案速查①它是由文字报道和现场录音结合起来报道有关事件，比一般广播稿能更真实、更全面、更具体生动。丰富的内容，与众不同的稿件特色，缩短了听众和现场的距离，使人犹如身临其境。②黑体字报道的是事件，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。③这些文字丰富了新闻报道的内容，增强了所报道的材料的真实性，缩短了听众和事件发生现场的距离。不可云掉。④时空顺序。火箭刚出面→升高了，腾穿而去→越飞越高，直至消失。⑤前一句写出了火箭尾部火焰使海水翻腾的壮观景象，后一句写火箭腾空直上的壮观景象。比喻恰当、形象。⑥充满激动之情，语速渐快，语调趋兴奋。⑦烘托严肃的气氛。五、课堂检测决战太空浩瀚的南大西洋上，阳光普照，暑气蒸腾。“远望三号"远洋航天测量船静静地等候着“神舟二号"飞船的出现。这是“神舟二号”飞船绕地球的第107圈飞行。当飞船飞临南大西洋预定海域上空时，“远望三号”将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。在这次飞船飞行实验中，“远望一号”，“远望二号”“远望三号”“远望四号"航天测量船，分赴太平洋、大西洋、印度洋布阵，执行海上测控任务。连续多日测量跟踪，测控人员尽管非常疲乏，但始终斗志昂扬。18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。“发现目标!”随着操作人员的清晰报告，船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟二号”飞船。与此同时，船载其他各测量通讯设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。一道道数据链和遥控指令，连续不断地从“远望三号”发送到“神舟二号”飞船上。“一次调姿!”飞船飞行姿态开始调整。“轨道舱与返回舱分离!”微光电视上原来显示飞船的那个亮点，瞬时变成了两个。“分离成功!”人们惊喜地欢呼起来。“二次调姿”“制动开始”“制动结束”，伴随着各项指令的继续下达，只见显示屏上的一个亮点，正在向下方运动，这就是分离后的飞船返回舱，它已从飞行姿态转为返回姿态。鉴赏要点本文与课文一样都属于动态新闻，报道的都是我国在航天事业上的新成就，但是，在语言表达上有所不同：课文是录音新闻，内容由现场录音和文字报道两部分组成，口语和书面语结合得十分自然；而本文则大多使用书面语，结合引用现场语句写成，都让人有身临其境的感觉。问题探究1．节选文字开头一句话的作用是什么?2．说说下面句子中加点词语的作用。(1)18时33分，按预定计划，飞船将飞临“远望三号”上空。(2)与此同时，船载其他各测量通讯设备也按预定方案，准确及时地捕获跟踪目标，获取飞船各种有效数据。3．有关高科技内容通讯难免要使用一些高科技术语，试说说选文中高科技术语运用的特点。六、体验中考例题（2022·黑龙江）根据所给情境按要求表达。1．你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她?2．获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说?解析这是一道口语交际题，综合性很强。口语表达要清晰得体