高中家长会数学老师发言稿

第页高中家长会数学老师发言稿中学家长会数学老师发言稿1

敬重的各位家长：

大家好！

我是数学老师，姓陶。

时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们协作下，我们的工作开展得比较顺当。首先对你们的到来表示热情的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们来了我就要说家长会是胜利的。

下面我向家长们汇报一下我们的工作：

一、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象，

二、新分的班级，相互了解不多，须要很长的适应过程。

但是，我跟他们说，这是发展中的问题，是不行避开的，也是完全可以克服的。我激励他们多问，多做，我记得跟他们说过，你们在一般中学，并不说明你比别人差，只是你起步慢了，短暂落后，我给他们举了上一届的例子，前几名最一起先都不是重点中学的人，后来成了学校的苗子，你也可以成为苗子。

数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，敏捷变通，所学的数学学问不肯定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素养。

这也告知在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。

数学成果既要全面抓，又要重点抓，一个班级30余人，就每一个学生而言，在班中占30分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要赐予关切和爱惜，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们想法，常常激励帮助他们。本次月考与期中考试相比有不少同学取得了进步。

我们班的学生，优秀的许多，聪慧的也许多，都具有一年后考取本科高校的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有渐渐理解了父母的苦心，我跟他们讲现在不努力其他的不说，至少对不起父母的哺育之恩。我觉得，现在学生缺乏的，所须要的就是信念。要给他们鼓劲。要使他们相识到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的激励方式：干，你就是考不住我也供你。”

中学家长会数学老师发言稿2

敬重的家长：

您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的全部任科老师对各位家长能理解、关切、支持和协作我们工作表示真诚的感谢！

作为高二（1705、1706）班的数学老师，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过中学这人生中最为美妙而且是最为关键的阶段，也更希望高二（1705、1706）班每个学生都拥有美妙的将来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课老师将为之做出不懈的努力！

一、介绍班级学生的基本状况

由于我们班属于一般班，相对成果比较差，自主实力也很差，缺乏志向、信念、和奋斗目标！所以我们学生相当一部分没有进入到一种良好的学习状态，不知道如何学习，如何自我管理，如何能使自己顺当度过中学阶段的学习生活，最大可能激发自己的学习劲头，发挥自身的学习干劲，努力使自己成为社会有用的人才？

在数学教学中，我的思维方式比较传统，希望我的学生肯定能按时到教室、提前打算好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌上随时打算听课、思索、练习、回答问题！课后主动写作业、按时交作业、按时完成课后练习、每次周考、月考前主动复习所学学问、记忆公式，记忆定理和性质，把每一次成果搞好！我不求人人优秀，只求人人做到基本要求，有所进步！不过分吧？

在这一个学期以来，虽然经过学校的多次教学方法改革，三大步励志教学活动的开展，我们都主动投入活动，主动协作学生完成成长册的各项评语要求，虽然学校领导感觉学生精神面貌发生了巨大的改变，但我个人的感觉效果不佳（或许我只能望见学生的缺点）！上课能符合我的上述要求的仅有10—15人！其他学生人都在干什么？睡觉觉、说话话、玩手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说（鬼吹灯）……

二、介绍班级的成果

从开学到现在，我们一共有十多次考试——周末考、月考、期末考。多数数学成果都在5060之间，少数成果比较好的在80—101分！20—30分的大有人在！试题难？不是！我认为即便就是大家的基础差，理解实力差，能考80分以上也是很简单！关键是不少人就是不想学习、不作为！混日子！奢侈时间！五班的曹茜、汤佳佳、宋格格、等十多位学生比较优秀！六班的尚志静、王梦男、霍璇璇等同学比较满足！

三、面临的问题

高二是中学学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：

1、每天三次励志教化，学生不乏雄心壮志，惋惜多数在口头上，缺乏自制力，爱说废话，爱做小动作！没有吃苦精神！

2、作业不主动、不仔细。每天作业仅作1—2两题，而且至少要提示解题思路，或干脆讲过一遍，结果还是不想交作业，或者抄作业现象很严峻，抄完也不看，抄写的字体很难看！

3、多数学生很少提问或请教老师问题，或者提出的问题很简洁：昨天做过的题今日又遗忘咋做了？某某公式又想不起来了……

4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。把课外活动和放假当成正业，享受，当成中学学习生活的追求，而不是缓解学习压力，调整生活情趣的节目！

5、主动复习主动性很差，没有合理复习安排，包括六班给班级搬纯净水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的主动性都不高！

四、给家长们的几点建议

首先，充分相识家庭教化和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。但教化不是单纯学校的事。就对学生的影响而言，家庭的教化是最大的。我们更希望家长多与我们老师相沟通学生的学习状况，刚好发觉问题，针对性地去解决问题。您的支持，也是我们的教化也就胜利了一半。目前我们的学生学习成果好坏并不是第一重要，第一重要的是做一个合格的人！

其次，学习是阶段性的，我们要信任孩子的实力，树立"一切皆有可能"的意识。不管孩子在今日处于怎样的位置，一切指责、怨恨、迟疑、徘徊都没有意义，目前最须要的是坐下来、静下心来分析问题，共同探讨对策，这才是主动的、正确的选择。从来不要对孩子丢失信念，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是主动的特别有现实意义的事情。虽然我们是理科班的，但是现在大部分学生把时间放在其它学科上。只有数学老师上课的时候，才有学习数学的机会。因为他们认为学数学很难有成效，学不会。但我认为只要学生对于理科感爱好，肯努力，肯花时间去主动记忆、练习、复习，就能取得更好的成果。

第三，学会理解孩子。在不谈学习时，同学们的话语都很活跃、很快乐，很理智、很有道理！所以我认为暑假作业先往后放一放，先让学生帮助家长做一些力所能及的家务事：买菜、做饭、购年货、记账、打扫卫生、抱孩子……让学生体验家庭生活的细微环节、体会生活的艰辛、体验学问的作用、感受数学学问与生活的紧密相连！提高学习的主动性和理解数学的实力！有一种紧迫感，然后把暑假那一点点作业完成。

第四，要对自己的学生合理定位。我认为咱们班级的学生大多是只能考大专，少数优秀的可以考个三本院校，所以只要把老师要求的基本学问驾驭，基本方法驾驭娴熟，就能顺当考上大专院校，但要想考上比较志向的院校就不能混日子，奢侈青春。要么上个专业学校，要么上个热门院校，专业技术比较特别的，能学到一技之长的本事的学校！早下决心，早作准备，早早努力，确定好自己的奋斗目标！

最终，我想在此表达我真诚的祝愿：希望我们能够家校互通，学生能欢乐成长，既要孩子欢乐成长，又要孩子成为有用人才。最终祝各位家长身体健康，工作顺当，家庭华蜜，万事如意！

中学家长会数学老师发言稿3

敬重的各位家长：

大家好!

由于您孩子的成长与发展，让我们有了今日的相聚。首先感谢大家以往对我的数学教学工作的支持和协作，也希望各位能一如既往的支持激励我的工作，并提出珍贵看法。今日借家长会之际，作为一名数学老师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：

1、重视孩子学习习惯的培育

学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深学问理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写101遍，也没有什么用处。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特殊是您觉得您的孩子有特殊拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把当天作业的错题尽早改完。所以家长签字还是很有用处的。至少，家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何，是否进行了更正。另外，最重要的'是，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的爱好。

2、家长和老师沟通问题

许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。常常与孩子沟通，和他们谈谈学到了什么新学问，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。请理解敬重学校与老师的教化行为，常常与老师进行沟通。

每位家长都希望自己的孩子在小学毕业的最终一年里能的确学好文化学问，为顺当地进入更高一级的学校打下良好的基础，这是我们共同的愿望!我将尽力帮助学生学好数学，让我们携起手来，让不同的学生在数学上都有不同的发展!

中学家长会数学老师发言稿4

我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六年级毕业班是特别重视的，希望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个月的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。

一、汇报本班单元考试状况

本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应当清晰，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，而应当与老师、孩子一起探讨问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上短暂有困难的孩子基础学问比较差。这就须要我们的家长协作老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成果的方法。

二、近一个多月学生在校表现状况

1、上课仔细，回答问题主动的同学：

2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有：

3、主动问老师题目的同学：

4、数学综合素养比较高的同学：

三、本学期的教学安排

五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，打算从最基础的学问起先复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就须要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，完成。因为作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

四、给各位家长提几点建议

1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成果差，应当进行适当的指责，但是孩子的确努力了，成果还不志向，应当给他信念，多激励他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。

2、依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特殊是他的学习习惯，发觉问题刚好解决。在这里就希望各位家长协作老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他打算好。教化他要仔细运用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。

3、平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应刚好和老师联系，刚好沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。

各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,假如你能主动地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较志向的成果。感谢大家！

中学家长会数学老师发言稿5

各位家长好！

我是咱们班的数学老师—王xx，今后孩子们就会和我一块儿学习数学。在我带过的学生中，孩子们对数学学习都特别感爱好，现在的孩子们更是一拨比一拨聪慧，一拨比一拨懂事，一拨比一拨有想法，信任咱们的孩子们也会把数学学的很棒！

下面我说一下数学学科方面须要留意的：

首先说一下数学学习方面：

1、计算实力。包括口算和笔算。先说口算，口算的类型可以多样化，比如可以出示卡片、可以听算、可以做口卡，做口卡的技巧要留意两点：一是一条龙的去做，二是出错后不用橡皮擦，而是划掉错误的干脆写正确的。

口算要求有两个，一是准、二是快，刚起先时孩子们可能会慢，大家不要焦急，要多激励，甚至可以说一些善意的谎言。比如我在让孩子们做口卡时，刚起先许多孩子5分钟内完不成，我有意把手机暂停，等一等慢的同学，看大家都完成了，这时候闹铃响了，孩子们觉得自己很棒，她的自信念建立起来后，会越做越好、越来越快，这时候我就不须要再暂停，而这时有的孩子两分钟就完成了。

再说笔算，计算实力是整个数学学习过程中起着至关重要的一项实力。一年级上学期要学到10以内的加减法和20以内的加法。这些是特别重要的，假如20以内加减法没有学好，在以后学到的101以内的加减法，甚至学乘除法时都会特别吃力，所以20以内的加减法这个基础肯定要打实。合与分这个