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第页共页2023大班中秋节美术教案范文2023大班中秋节美术教案范文大班中秋节美术教案1内容与要求:1、尝试表现人物抬头时的动态。2、回忆中秋赏月,体验看月亮的快乐。3、简单理解节日的来历,知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。活动重难点:能表现出人物抬头时的动态。活动准备:教师范例、铅画纸、勾线笔等。活动流程:讨论演示——操作表现——分享体验活动过程:一、讨论演示〔1〕讨论比照画1、出示范例1,师:猜猜画上的小朋友在干什么?看上面的时候头要怎么样啊?2、出示范例2,师:抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样?3、幼儿共同讨论:通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。4、小结:原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。〔2〕讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。2、出示范例3、师:中秋节,有好些小朋友都在看月亮……二、操作表现1、教师提出要求:把看月亮的人画大,注意五官的位置;把赏月的人都打扮一下。2、幼儿创作:人手一份绘画纸,幼儿进展绘画。3、教师指导:根据幼儿绘画表现进展鼓励与帮助。三、分享交流1、共同欣赏,师:小朋友都看到月亮了吗?2、互相肯定:大家画的.小朋友都能看到月亮啦!真棒!〔延伸活动:出示其他范例,引导幼儿在个别化学习中继续探究……〕教学反思:在这次充满快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在分享月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达才能及交往的才能,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团聚、分享的快乐大班中秋节美术教案2【活动目的】1、初步理解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的风俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒〔水彩笔〕。【活动过程】一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?〔圆圆的半圆形弯弯的〕二、播放《中秋月儿圆》教学资,理解月亮变化的过程。三、介绍中秋节的由来及相关风俗。出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团聚节,是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团聚,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好似全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进展引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼时机缺乏,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序明晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性
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