《小猪生病了》幼儿园教案_第1页
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文档简介

第页共页《小猪生病了》幼儿园教案《小猪生病了》幼儿园教案活动目的：1、理解感冒的根本知识，知道生病时要及时配合医生进展治疗。2、逐步养成良好的生活习惯。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、培养幼儿懂得关心别人的情感。活动准备：1、请父母帮助幼儿理解预防感冒的有关知识。2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。活动过程：1、谈话引出课题：小朋友们，你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来？他们为什么没来呢？你知道他们生的`什么病吗？他们为什么会生病？〔根据自己的生活经历讲述〕2、出示图片小猪：今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下〔小猪〕，今天小猪生病了，请小朋友看一下它生的什么病？3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》，引导幼儿讨论故事内容。〔1〕观察挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。〔2〕提出问题：小猪得了什么病？为什么会得这个病？小白怪是怎么被赶跑的？4、结合幼儿自身经历，进展分组谈话。〔1〕说说自己的生病经历。如：你得过什么病？是怎么得的病？有什么感觉？最后是怎么治好的？〔2〕请个别幼儿讲给大家听一听。5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经历。〔1〕提问：我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生？引导幼儿大胆发表自己的观点。〔2〕老师引导幼儿结合生活经历，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。活动延伸：组织幼儿回家给生病的小朋友打，告诉他们生病的原因和一些预防的知识，学会关心同伴。活动反思：《小猪生病了》非常贴近幼儿生活，粗浅易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且答复下列问题很积极，有的孩子对“小白怪”特别好奇，有点害怕的感觉，知道在以后的生活中自己应该怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过，所以能说出得病后的一些病症，比方：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但理解感冒的根本知识，而且知道生病时要及时配合医生进

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