2023年幼儿园元旦活动方案（精选10篇）

第页共页2023年幼儿园元旦活动方案〔精选10篇〕幼儿园元旦活动方案篇1一、活动目的：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓重。2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新颖事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，表达主题特色3、知识准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：、涂色、粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢送你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展示：本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动完毕：挂心愿卡延伸活动：带着局部幼儿到敬老院进展《欢欢喜喜迎新年》表演活动。八、活动：1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级〔并带回本班的幼儿椅子〕，参加班级活动。4、班级活动未完毕时，不可中途离场。如有特殊情况，需提早向本班老师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦活动方案篇2一、开展活动认识元旦二、活动目的1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开场的第一天；2.知道过了新年，又长大了一岁；3.理解和认识庆贺元旦的各种方式。三、活动准备日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。四、活动重难点理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方式。五、活动过程1.引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。——老师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等〕——老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔1月1日，新一年的到来，是一年开场的第一天〕——老师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开场、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开场、一年的第一天。2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。4.播放庆贺元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆贺元旦要说哪些祝福语，体验集体庆贺元旦的喜悦。5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？幼儿园元旦活动方案篇3设计思路：为庆贺“元旦”，进步幼儿交往才能和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆贺崭新一年的开场。为使活动顺利进展，特制定此方案。活动目的：使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做典范。活动内容：一、家长参观庆元旦画展各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班假设有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学局部内容详细如下：〔一〕大班游戏活动内容：1、自理才能比赛：《叠被子比赛》；2、体能比赛：《跳绳比赛》；3、体能比赛：《踩高跷比赛》；4、体能比赛：《单脚跳比赛》；三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。2、组织老师舞蹈参与汇演。四、参与文艺汇演的幼儿接送要求〔一〕为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的平安，把每位幼儿送到家长手中。全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进展集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上平安，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通平安。1、舞蹈《七彩画笔》，由x____师详细负责，x____师协助。2、舞蹈《我在爱里过家家》，由x____师详细负责，x____师协助。3、幼儿童话剧表演，由x____师详细负责，x____师协助。4、幼儿歌唱表演，由x____师详细负责，x____师协助。〔二〕明确工作职责，进步责任意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿平安带至表演场地，再进展第二次点名，确保每位幼儿到场。2、活动开场前，要对幼儿进展平安教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿分开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联络，确保每位幼儿都有家长来接。活动完毕后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，老师要提醒家长路上注意交通平安。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。4、所有演出完毕后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被平安接回。一旦有特殊情况，及时上报给平安领导小组。5、负责的老师要等到所有表演幼儿平安接走，才能分开。五、活动地点：1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时详细规划安排。2、文艺汇演地点：xxx大操场。六、活动准备：1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。2、根据班级活动组织幼儿进展适当训练，活动内容选择合适幼儿年龄特点。3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。4、注重准备幼儿绘画作品搜集材料工作。幼儿园元旦活动方案篇4一、设计思路：202_年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了进步幼儿的交往才能和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的气氛下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目的：1.通过活动让家长理解幼儿在园的学习和生活情况。2.加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解老师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反响，以完善和改良幼儿园和老师自身的缺乏。三、活动时间：定于202_年12月29日上午8:30四、活动地点：幼儿园各班教室五、活动对象：全体幼儿〔每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动〕六、活动流程：1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面2、活动开场〔1〕幼儿集体朗读诗歌〔各班自选〕，感谢爸爸妈妈的到来。〔2〕幼儿分组朗读儿歌，共1组，向家长展示我们本学期所学的儿歌〔3〕亲子朗读〔每班家长报名，自愿参加3组—5组，朗读儿歌内容自选〕〔本活动穿插在幼儿表演中〕〔4〕亲子互动手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球〔仅供参考，各班自选，有其他创意更好〕游戏：萝卜蹲、抢椅子〔游戏规那么自定〕〔仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏〕〔5〕互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》〔二选一〕3、活动完毕，老师总结后，家长带幼儿有序离园。七、考前须知：〔各班组织幼儿讨论制定〕1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。2、请参加活动的家长将手机调至静音。幼儿园元旦活动方案篇5一、活动目的1、让幼儿理解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联络。2、本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的`感情。3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。二、活动准备1、幼儿园庆贺元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的自助食物3、现场的音乐准备4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼物三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断打破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经历，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。2、幼儿园庆元旦集体表演〔1〕请欣赏中班带来诗歌朗读《比大小》；〔2〕请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；〔3〕请欣赏歌舞表演《洗脚》。3、元旦节亲子游戏〔1〕《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；〔2〕《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。〔3〕《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。〔4〕《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。〔5〕《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。〔6〕《谁是你的宝贝》老师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。四、活动完毕老师带着幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。幼儿园元旦活动方案篇6【一】活动目的：1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的时机。从而进步幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。3、增进亲子感情交流和交融，让家长有进一步理解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4、参与节日游戏。5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。【二】活动地点：大班教室【三】活动时间：12月28日〔周五〕：8：00——11：00【四】活动准备：1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进展亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规那么3、各亲子游戏道具、奖品等【五】活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏【六】活动过程：一、8：00——9：30幼儿化装、活动准备二、9：30——10：30幼儿表演节目1、歌曲大连唱2、长江七号爱地球3、集体舞《玩具畅想》4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生5、舞蹈《啦啦操》6、手语舞《浪花一朵朵》7、舞蹈《noboday》8、舞蹈《长江七号爱地球》9、双人舞《今天你要嫁给我》10、手语表演《感恩的心》三、10：30——11：00亲子游戏游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏游戏名称、规那么和游戏分配：1、游戏名称：《推小车》游戏规那么：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。2、游戏名称：《吹，运气球》游戏规那么：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开场时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为成功。参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》游戏规那么：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。4、游戏名称：《揪尾巴》5、游戏名称：《好运等着您》游戏规那么：老师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开场时家长带着孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。幼儿园元旦活动方案篇7一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。二、活动目的1、通过开展庆贺元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆贺活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反响，从而更理解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：进步幼儿与成人的肺活量和灵敏运动身体的才能以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮助，哪队可以先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进展x次。2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作才能，开展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间〔2分钟〕内，以运气球数量多者为胜。规那么手不碰球，途中掉落或均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真快乐》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反响才能和应变才能。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开场下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进展x次。6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合才能，开展幼儿对方位的语言表达才能。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进展x次。8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人互相配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进展x次。10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反响才能和模拟才能。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进展x次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调才能和控制才能。玩法：请四位家长进展游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进展x次。14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的英勇和合作精神，开展其小腿肌肉才能。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进展x次。幼儿园元旦活动方案篇8一、活动内容202_年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动二、活动时间202_年x月x日〔晚上〕三、活动地点xx幼儿园小二班教室四、活动人员xx幼儿园小二班老师、孩子和家长五、活动主题喜气洋洋迎元旦活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆贺活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆贺新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。六、活动目的1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的才能。3、使幼儿理解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。七、活动准备1、提早与家长联络，和孩子一起编排好节目；提早做好教室环境的布置。2、准备好照相机、音乐、磁带。八、活动流程：共分四局部第一局部：开场〔主持人〕尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！202_年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的202_年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看第二局部：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《xxx》将带给咱们一个快乐的好心情。第三局部：个人才艺秀、亲子才艺秀我们小二班小朋友聪明伶俐，活泼得意，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！xxx――电子琴独奏〔圆舞曲、溜冰歌〕xxx――电子琴独奏〔数鸭子〕xxx――蒙古族舞蹈xxx――诗歌朗读《精忠报国》等。亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演第四局部：亲子游戏《抢椅子》第五局部：噼噼啪啪过新年主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！幼儿园元旦活动方案篇9一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的气氛下喜迎新年。二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。三、活动组织者xx幼全体教职工和家长委员四、活动对象及时间活动对象：小班幼儿。活动时间：202_年x月x日五、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二名家长委员负责。六、活动领导机构活动总负责人：xx活动筹划：xx平安负责人：xx各游戏负责人：全体教职工、家长委员七、准备工作1、准备兑奖券假设干份；2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；3、准备音乐，x个游戏内容；4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。八、人员安排每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安详细安排。九、活动流程1、老师在活动前做好平安教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开场，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参加游戏；3、9：30游艺活动正式