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文档简介

地震中父和子教学相关流程《地震中的父与子》教学流程创设情境痛心回首异国悲情自学质疑深入探疑总结收获畅所欲言

痛心回首继续

异国悲情返回

（1）自读课文，自学生字，根据课文内容理解生词。（2）思考这是一场什么样的地震？写的是这对父子之间一件什么事情？（3）你读懂了什么？有什么样的感受？（4）你还有哪些不懂的地方请在课文中标出来。

师生研读——预习要求交流收获提出问题

首先，检查生字词的学习情况然后，简述文章的主要内容第三，交流收获，引发思考返回体会父亲艰辛

（1）快速阅读课文，找出直接描写的地方（2）阅读这些描写的语句（3）指导朗读，让学生体会、感悟突出重点体会父亲坚定

找文本，然后进行小组内的讨论并交流，在汇报中，总结文章的主旨。体会父亲信念

这一环节主要是结合1——12自然段，通过多角度，尤其是动作、语言、外貌来加以体会，感受父亲的了不起！突破难点探究质疑升华认识

让学生畅所欲言，提出在阅读文本中所遇到的一些问题，畅所欲言，个性理解。返回

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。请回顾全文，哪里体现了父亲的了不起？儿子的了不起？师生研读——解疑致用返回

孩子们，通过本节课的学习，你有哪些收获？请说一说；或者还有哪些问题，请提出来拓展升华——总结收获返回小练笔

课文当中的父亲不顾自己的安危，忘记了自己的伤痛，抱着坚定的信念，经过38小时的挖掘，终于救出了自己的儿子，事件感人至深，那么请你们回忆，生活中父亲是怎样爱自己

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