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文档简介
第五章
绿色植物的生活方式第节
光合作用——验证绿在光下合成淀粉(导学案班级:
姓名:【习目标、知识目知光合作用的产物是淀粉,条件是光;理解设计该实验的原理、力标在究实验过程中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。培养学生合作学习的能力、感标通学习使学生明确绿色植物光合作用的重要性,养成爱护绿色植物的情感。【难点】重点:、领悟绿叶在光下制造淀粉的实验设计原理。、知道光合作用必须在有光的条件下进行,产物之一是淀粉。难点:验证绿叶在光下合成淀粉的实验步骤的设计理解。【用说明学法指导】1.复前一课时的学习内容,导入新课。2.观实验教学动画“验证绿叶在光下合成淀粉实验步骤。并进行演示实验,引导学生察并描述实验现象,分析得出自己的实验结论。教师点评指导,并板书。
在老师的引导下,小组内合作讨论完成【探究学习】的相关个问,小组成员展示学习成果,教师点评指导,然后让同学们总结实验原理、实验步骤等,并板书。4.认完成【达标检测小组内交流答案,小组成员进行讲解展示。5.小内合作探究【学以致用】两个问题,并交流讨论。6.课小结。
【实验的】验证绿叶在光下合成淀粉【实验理】1、2、
对照实验法(有光和无光)淀粉遇碘变蓝(检验淀粉)【实验具】天竺葵、黑纸、回形针、大小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、碘液、清水等。【实验骤】正确的实验步骤应该是:①部分遮光②酒精水浴脱色③暗处理④漂洗⑥滴加碘液⑤漂洗后观察【观察象】你看到的实验现象是什么?(1)对叶片酒精水浴加热过程中,叶片和酒精溶液发生了怎么样的变化?(2)用碘液染色后的叶片发生了怎样的变化?【探究习】1实验前,为什么要对实验材料进行黑暗处理?2、实验选的叶片,一部分被遮光,一部分不遮光,这样做的目的是什么?3你怎样解释在酒精溶液中的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实验现象?4用碘液染色后的叶片颜色发生了怎样的变化?这种实验结果说明了什么?5酒精脱色时,能否将装有酒精的小烧杯直接加热?【实验论】你得出的实验结论:
【达标测】1、该实验中变量是(),应设置有光和无光的()实验,其中实验组是:,对照组是:。2、验证绿在光下合成淀粉的实验步骤正确顺序是(①对照实验②脱色③暗处理④漂洗⑤滴加碘液A、②→①→③→④→⑤B、③→①→②→④→⑤C、③→②→①→④→⑤D、①→②→③→④→⑤3、小明穿裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是(A、自来水B、酒精C、肥皂水D、沸水4、通过该验证明
是绿叶进行光合作用不可缺少的条件(A、光B、二氧化碳、氧气、叶绿体C、光、水、氧气D、光、叶绿体5、刘伟同为了进一步探究光合作用所需要的条件,进行如下实验:把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将叶片的B两面遮盖移入光下几小时,然后将叶片放入酒精中隔水加热,并加碘液处理,如图所示,请分析回答:①实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是②叶片在酒精中隔水加热后,叶片的绿色部分变成
色。③加碘液处理后发现B处不变色,其原因是:。④C处变篮色,证明光合作用的产物是。⑤实验结果表明,
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