苏教版小学六年级下册科学实验报告单教学案例

本文格式为Word版，下载可任意编辑——苏教版小学六年级下册科学实验报告单教学案例学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容制作印迹化石模型所需仪器名称及数量黏土、树叶、贝壳等实验过程及步骤1、将黏土擀平。

2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。

3、把印有印迹的黏土模型晾干。

实验结果化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容仙人掌耐旱的理由所需仪器名称及数量三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯水实验过程及步骤1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，分别放在三张锡泊纸上。

2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。

实验结果仙人掌上的蜡质层既裁减了水分的蒸发，又能很好的储存水分。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容制作“火箭”及其“放射器”所需仪器名称及数量橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩笔实验过程及步骤1.制作火箭按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭模型。留神不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。

2.制作放射器1、按书中步骤与要求制作一个简易的放射器。

（2）、将吸管火箭模型放到放射器上。

3.模拟不同能量放射吸管火箭。

实验结果橡皮筋赋予吸管火箭模型的能量越大，吸管火箭升得越高。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容制作小水轮所需仪器名称及数量塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子、刀子、两根牙签、剪刀、胶带、水实验过程及步骤1.做小水轮（1）用4个塑料片插在软木塞的槽里，做成水轮。

（2）用钉子在塑料瓶的相对的侧面钻两个孔。

（3）把塑料瓶的底部去掉，将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。

2.操作小水轮把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。

实验结果水的动能转化为水轮的动能。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容对比白炽灯和荧光灯的效率所需仪器名称及数量一只白炽灯和一只荧光灯（瓦数一致）、温度计实验过程及步骤1、每个灯泡点亮3分钟，用温度计测量两个灯泡周边的温度。

2、测量一分钟后，记录各自的温度。

3、根据填写的测验记录表，做出正确分析。

实验结果荧光灯的效率更高。白炽灯周边的温度高，是由于大量电能转化为热能。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容热传递测验所需仪器名称及数量大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼缸、水实验过程及步骤1.把一条小金鱼放进一个装有三分之二冷水的试管中。

2.用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半片面放在蜡烛上烧。

3.比较试管中的金鱼和鱼缸中金鱼的变化。

实验结果热可以传递。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容让瓶子吹泡泡所需仪器名称及数量空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料实验过程及步骤1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封；

2、将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管；

3、用色素给玻璃杯中的水染色。

4、将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它伸入玻璃杯的水中5、向瓶壁浇热水，察觉什么6、再向瓶壁浇冷水，察觉什么实验结果瓶子中的空气受热后会膨胀，瓶子中的空气遇冷时收缩。

教师评语签字年月日学生测验报告单学校姓名班级六年级组次测验时间科目科学测验内容制作空气动力玩具小车所需仪器名称及数量气球、硬纸板、轮子、细木棍实验过程及步骤1.按要求制作气垫汽车2.学生测验把“气垫汽车”平放桌面，松开弥漫气的气球，让“气垫汽车”开动起来。

实验结果空气的反作用力是气垫汽车动起来。

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