高职高专院校增设申报专业申请表1

高职高专院校增设申报专业申请表学校名称（盖章） ：青海柴达木职业技术学院学校主管部门：青海省教育厅专业名称：煤化工生产技术专业代码：540510所属学科大类及专业类：修业年限：三年申请时间：2014年8月7日专业负责人：马占梅联系电话 ：138********教育部制目 录高等学校增设专业申请表学校基本情况表申请增设专业的理由和基础申请增设专业人才培养方案专业主要带头人简介教师基本情况表主要课程开设情况一览表办学条件情况表学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，一式四份）。2．若为《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（教高[2004]3号）中暂无专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》的代码排序，按专业的学科属性填写建议代码。3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。所有表格均可另加页。5．本表内容应真实、准确。高等学校增设专业申请表专业代码540510专业名称煤化工生产技术修业年限3年学科大类矿物加工类学校举办专科2014年9现有专科专业8个教育的年份月应用化工技术2014年本校已设的相近专科专业工业分析与检验学校招生面向本省2014年及开设年份化工机械与设备2014年2015年9拟首次招生时间五年内计划200人月及招生数发展规模40人师范专业标识S[]（师范S、兼有J）所在院系名称化学工程系J[]主任：校学术委员会学校审批（盖章）（签字）意见意见年月日年月日主任：教育主管部门专业设置评主管部门（盖章）（签字）议委员会意见审核意见年月日年月日⒉学校基本情况表学校名青海柴达木职业技术学校地青海省海西州德令哈市都兰西路称学院址邮政编817099校园网http//21码址学校办[]部委院校[]地方院校[√]公办[]民办[]中外合作办学机构学基本类型在校专科829人生总数已有专[]农林牧渔[]交通运输[√]生化与药品[√]资源开发与测绘[]材料业与能源[]土建[]水利[√]制造[√]电子信息学科大[]环保、气象与安全[√]医药卫生[]旅游[]文化教育类[]艺术设计传媒[]公安[]法律专任教专任教师中副教授及以上职称教师所占比师50人%例总数青海柴达木职业技术学院是2014年1月经青海省政府批准，海西州政府直属的专科层次全日制普通高等职业技术学校，业务工作接受省教育厅指导。学院位于青海省德令哈市都兰西路，占地面积近500亩，建筑面积12万平学校简方米，其中，实训室建筑面积21420平方米，教学实训室27个，仪器设备介和2000多万元，教学用计算机480台，学生阅览室、多媒体室52个。食宿条历史沿件优越、校园环境优美。开设应用化工技术、工业分析与检验、化工设备与革 机械、电气自动化技术、机电一体化技术、生产过程自动化技术、电厂热能（300 动力装置、生物化工工艺 8个专业。字以随着柴达木循环经济试验区产业结构的不断升级，企业对高端技能型人才的内）需求日益迫切，特别是本地化的高技能人才需求已成为企业发展和壮大的生力军，试验区400多家大中型企业为毕业生提供了就业创业的理想平台。学院立足海西、服务全省、辐射西北，努力打造柴达木循环经济试验区乃至全省经济社会发展的高端技能人才培养基地。申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）一、申请增设煤化工生产技术专业的主要理由2010年国务院关于《柴达木循环经济试验区总体规划》的批复，标志着柴达木循环经济试验区正式上升为国家战略，试验区建设由先期探索阶段转入全面加快发展的新阶段。目前，青海盐湖化工产业以钾资源开发为核心，大力发展盐湖综合利用、梯级开发及其深加工产品，重点开发以钾、钠、镁、锂、锶、硼、溴等盐湖资源及其系列产品为主，以配套平衡氯气、氯化氢气体为辅的盐湖资源综合开发及其减量化、再利用产业化系列产品，加快拓展盐湖化工产业群和产业链，着力推进盐湖化工与石油天然气化工、煤化工、有色冶金、新兴产业融合发展，加快盐湖化工产业向综合化、规模化、集约化、精细化方向发展，建成全国最大、有世界影响的盐湖化工产业基地。“十二五”期间，青海省规划在盐湖化工产业投资960亿元，重点构建以钾盐为核心的化肥工业，推动盐湖化工与石油天然气化工和煤化工产业的有机结合，以氯气平衡、硫酸平衡为重点，以氯化工的发展规模和水的供应能力确定盐湖资源精深加工的规模，建成全国最大的盐湖化工、大型钾肥及钾盐基地。依托于青海省柴达木循环经济试验区建设，经过近四年的发展，截至目前，海西已初步形成“油气--盐化工”、“煤--焦--盐化工”、“煤化工--盐化工--建材”、“有色金属--天然气--盐化工”、“铁矿--焦炭--钢铁”、“锌精矿—硫精矿—硫酸—硼酸—硼镁肥”、“硫酸—铁精矿—水泥及硫酸—电力—水泥”等多行业综合的循环产业链，相继建成投产硫酸钾镁肥、纯碱、碳酸锂、硼酸、煤焦化、甲醇、铅锌尾矿综合利用等40多个重大产业项目，基本形成了以盐湖资源开发为核心，融合油气化工、有色金属等产业为主导的“七大”循环型产业体系。随着国内石油、天然气供应的日益紧张，国内化工行业出现了向煤化工倾斜的趋势。由于石油是大部分化工产品的原料，石油资源的匮乏使我国很多化学原料依赖进口，成本居高不下，寻找替代能源很有必要。煤化工与石油化工具有相互替代性，比如煤化工生产烯烃、成品油等均是石油化工的主要产品。发展新型煤化工可以作为石油化工很好的补充，具有很强的战略意义。青海省海西地区煤炭资源较丰富，具有发展煤化工的独特资源优势。近年来，煤化工的项目频频上马，煤化工企业人才缺口较大，尤其对应用技能型一线煤化工人才的需求旺盛。因此，开设煤化工专业，培养煤化工生产技术人才具有非常广泛的应用前景。二、增设基础1、课程建设学院以高职院校煤化工生产技术专业教学大纲为依据，结合本地区煤化工生产技术专业的人才定位,通过市场调研在明确该专业的人才培养目标基础上,学院对专业课程的教学计划、教学内容和课程体系进行详细的研究和论证。合理地设置了12门公共基础课，8门专业技能课，5门核心技术课，同时为拓宽学生就业方向设置了9门职业方向课和2门专业选修课及8门公共选修课（任选2门）。总课时达到2915学时，其中理论课时1249学时，占总学时的42.8%。实践课时1666学时，占总学时的57.2%，总学分190.5。2、师资队伍化工专业目前现有专职教师54人，兼职教师10人。其中校级专业带头人2名、骨干教师8名，其中“双师型”教师36人，占全部教师的81%，具备开展生产、教学、科研、培训的能力和条件。同时还聘请了3名具有生产经验的骨干教师为本专业发展建设服务的行业专家，另外还聘请2名企业技术骨干担任实训指导教师。3、实训条件自开办专业以来，通过自建、援建等方式累计投入设备资金 400多万元。本专业现已建立化工实训车间、化学检验等四个实训基地，总建筑面积 9901平方米，拥有各类实训设备811台套，可同时满足 1000名学生进行实训教学。辐射带动了化工类其它专业如工业分析与检验、化工仪表及自动化、化工设备与机械维修等专业的共同发展。校内外专业实训、实习基地建设初具规模。通过与化工企业和主管部门合作，依托校培训中心，成立专业“科技服务小组”，通过为企业员工的专项技能培训，增强专业在行业内的影响力，为区域经济服务。申请增设“煤化工生产技术”专业的条件已经非常成熟，教学设施、设备完全能够满足教学的需要，校内实验场所和校外实训基地能够达到本专业学生实验实训的要求。本专业已经形成了一支教师结构合理，教学经验丰富，教学质量高，实践能力强的双师型师资队伍。经过近一年时间的准备，通过专业调研和市场人才需求预测制定了本专业的培养目标、人才培养规格要求、知识能力与素质结构、教学计划、教学大纲、实验大纲、实验指导书等一系列的教学资料，教学文件基本准备齐全。4、职业培训和社会服务能力（1）利用校内生产性实训基地及服务机构开展社会服务。以“校企合作”为契机，开展学生参与实习生产工作。（2）利用教学资源为社会提供服务。面向化工企业开展了多层次的技术服务，近几年，已于周边多家化工生产企业进行了合作。三、学校专业发展规划根据市场需求制定培养目标，根据行业经济增长点确定专业方向，以职业能力为基础，以学生就业为导向，以职业标准为核心，坚持进行市场调研 ,根据市场需求不断调整人才培养方案, 为地方经济服务。在专业建设中实施以专业建设为龙头，推进课程建设、师资队伍建设和实验、实训基地建设的总体发展战略。不断加大专业建设的经费投入，加强实验室、实训基地和专业教学基础设施的建设，不断引进新设备、新技术。加强师资队伍建设，注重双师素质的培养。强化中青年专业带头人和教师骨干队伍的建设，完善外聘教师制度，鼓励教师轮岗进入企业锻炼，积累实践经验。积极开展教学研究，完善教学课件，深化教学内容，不断改进教学方式、实验方式、教学辅导方式和考核方式。实施人才培育方案的滚动发展,每年对市场进行调研,根据市场需求不断调整人才培育方案,并进一步完善教学大纲和实验实训大纲，大胆改革教材和实验指导书，使教学和实践环节的内容和方式更符合培养现代高素质技能型专门人才的需求。四、人才需求预测情况为适应社会经济建设的需要，及时了解社会对汽车类高等职业技术人才的需求状况，以便为煤化工生产技术专业的培养目标、人才规格和知识能力结构的确定提供参考依据，进一步做好煤化工生产技术专业的建设和教学改革。为此，我们到化工相关企业进行多种形式的人才需求调研。根据中国化工教育协会的报告煤化工行业对技能人才需求及技能人才队伍的现状，主要有三个突出问题:一是技能型人才总量不足难以满足行业发展的需求。我国化工行业非技术工人的数量占企业生产人员总数的比例很高我们劳动者素质仍在粗放型的较低水平数量短缺。二是技能劳动者队伍结构不合理，在企业每年招收的新工人中有相当多的人是直接从应届和往届高、初中毕业生或农民工中招来的，他们没有经过职业技术教育与培训，没有技术经验和技能。但仍然被安排在技术技能性岗位当班操作，高技能人才仅占技能劳动者的18.8%。随着我省煤化工产业集约化、规模化、机械化程度的不断提高产品生产条件的进一步变化，对相关企业安全生产的标准越来越高，企业安全不仅是技术和管理问题，更是关系到行业健康发展和社会稳定的政治问题，不论是社会还是企业对高技能人才培养也提出了更高要求。根据近年来我院对往届毕业生就业去向和工作岗位调研与行业企业专家一起确定了煤化工生产技术专业的职业面向和人才定位。本专业要求学生系统地掌握煤化工生产技术的基础理论、基本技能培养，能在生产第一线从事煤炭深加工利用、生产技术管理、相关机电设备维护管理及应用开发的高技能、实用型、专业型人才。 初始岗位群包括煤化工工艺运行控制、煤化工生产装置操作与维护、煤化工产品质量检验、原材料采购验收、煤化工生产管理及化工环境监测等相关操作岗位。在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位为车间班组长，生产一线初级技术人员，中级技术人员，车间主任等。综上所述，我院增设“煤化工生产技术”专业是一个人才需求量大的长线专业，具有很好的发展潜力和广阔的市场前景。注：申请目录外专业只填写表 10,可不再填写此表。申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容一、培养目标：遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以职业岗位能力培养为中心”的办学方针，深化教学改革，注重内涵发展。培养德、智、体、美全面发展的，具备一定的煤化工生产基础知识和煤化工类产业综合加工技术知识及操作技能，具有创新意识和能力，具备较强的职业技能和较高的职业综合素质，能在煤化工生产企业以及相关化工类企业一线从事生产操作、化验分析、生产技术管理、研究和开发、技术改造等方面工作的应用型高级工程技术型和技能型人才。二、基本要求：思想政治素质：有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；文明礼貌，诚实守信。科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作基作风。自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高本的文化修养。素身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现素质实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神，尊重他人隐私；积质极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。职1.职业道德：热爱本职工作，诚实可靠、保守企业秘密。业2.职业行为：严格执行国家和行业企业相关标准，严格按照工作流程作业，素遵守合同规定所有事项，爱护设备、具有增强产品质量和环境保护意识。质知基1.人文社会科学基础知识：政治理论、英语、法律基础、体育、德育、生识础产劳动、军训等。要求学生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦知 理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识。识2.自然科学基础知识：掌握数理等基础理论的原理和方法。掌握煤化工生产技术专业必备的文化基础知识和专业基础知识。专化工单元操作和化工工艺的基础知识。业3. 煤化工工艺设备的安装、调试、使用、维护等专业知识。知4. 自动化生产线应用技术等专业知识。识企业管理、设备管理、营销等方面的基本知识。1.资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很专强的自主学习能力。业2.煤化工工艺设备安装、调试、运行、维护和维修等方面的基本技能；能能 设计较合理的工艺流程方案。力3.正确使用各种仪器仪表4.一定的产品营销能力1.灵活应用英语交流能力。方2.分析实际问题并提出新的解决方案的能力。能法3.持续学习，独立思考的基本能力。力能 4. 获取新知识、新技能、新方法的基本能力。力5.制定完整的工作计划的能力。6.灵活分析、独立处理问题的能力。良好的职业道德和身心素质以及创新能力。社2.工作中与他人的合作、交流与协商能力。会3.语言表达、社会交往和沟通能力。能4.劳动组织能力、团队协作能力。力5.按规范办事、批评与自我批评能力。敬业、吃苦耐劳的精神。三、培养方法：以就业为导向，以促进就业为目标，以工学结合为切入点，以工作过程为导向，学历加技能的双证书人才培养模式。四、学制：3年五、主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、、化学反应工程、化工制图、煤质分析技术、炼焦工艺、煤炭气化工艺、甲醇生产技术、仪表自动化、化工机械操作与维护等。六、实践性教学环节主要集中实践：煤化工工艺实训、化工单元操作实训、化工单元仿真实训、甲醇生产仿真实训、煤化工装置仿真实训，顶岗实习及毕业设计等。实践教学环节安排项目内容执行周数学分考核方式备注学期军训军事训练121考查社会实践大学生素质拓展1-5204考查假期进行化学实验技能实训1，222考查实化工单元操作实训2，322考查训化工设备使用与维护311考查教化工仪表与DCS控制322综合实训考查学化工工艺制图实训422考查化工装置操作与控制411考查煤质分析511考查炼焦配煤实训422考查甲醇合成仿真522考查天然气处理加工511考查煤炭加工仿真操作4，533考查化工职业技能鉴定511考查课外训练顶岗实习顶岗实习61820考查毕业设计（论文）毕业设计（论文）622考查总计6247煤化工生产技术专业课教学计划进度表学制：3年 学习形式：全日制 级别：2015级 科类：工科学时基准课时序学习领域学第一学年第二学年第三学年总课其中号分（周课时）（周课时）（周课时）时实验上下上下上下思想道德1与法律基2362础基础学习毛泽东思2领域（必2362想概论修）体育运动361282222与拓展4专业英语2362化学化工5文献检索2362技术6形势与政216（8）（8）策教育7高等数学36848大学英语61082229计算机应272364用基础10大学语文2362职业道德11与就业指47222导12化工分析61447244检测技术13现代化工2362导论14电工基础368344课时总计26104821大学生心2342理健康2基础学习劳动与社1342领域（选会保障法3修）社交礼仪13424书法鉴赏13425音乐鉴赏13426市场营销23427应用文写2342作实训8材料化学23429创新思维2342训练课时总计8641化工原理81446844化工设备2使用与维372244护化工仪表3与DCS控672364制4煤质分析372244核心学习技术领域（必煤炭气化5修）472244工艺6炼焦工艺3722447化工制图672364与CAD8无机及分472244析化学9有机化学372410物理化学472244课时总计41212881煤炭液化3724技术煤焦油生2产加工技372244术3化工安全372244环保技术拓展学习化学反应4领域472244工程（必修）5煤制甲醇336182生产技术6天然气加236182工与处理炼焦化学7产品回收372124与加工课时总计4812合计12024225463030262822核心课程考核要点1、《化工原理》考核要点（1）掌握常见流体输送设备的结构及使用方法，能按操作规程使用流体输送设备；（2）掌握常见换热器及加热炉的结构及使用方法，能按操作规程使用换热器及加热炉；（3）掌握常见化工反应器的结构及使用方法，能按操作规程对反应器进行仿真操作；（4）掌握常见化工反应塔的结构及使用方法，能按操作规程对反应塔进行仿真操作；（5）掌握设备使用，材料选择，操作规范以及对理论知识应用能力；（6）培养学生良好的职业态度、职业素养、沟通协作能力。2、《化工设备使用与维护》考核要点（1）掌握换热设备的使用和维护；（2）掌握塔类设备的使用与维护；（3）掌握反应设备的使用与维护；（4）掌握管式加热炉的使用与维护；（5）掌握管道与阀门的使用与维护；（6）泵的使用与维护；（7）压缩机的使用与维护；（8）培养学生良好的职业态度、职业素养、沟通协作能力。3、《化工仪表与 DCS控制》考核要点（1）掌握电工电子技术、传感与检测技术应用；（2）掌握过程检测仪表、过程控制仪表使用与维护；（3）掌握仪表抗干扰技术应用；（4）掌握PLC控制器应用与维护、组态软件应用、 DCS控制系统安装与维护；（5）掌握联锁保护技术应用、单回路控制系统应用、智能控制仪表应用与维护、仪表安装与维修；（6）培养学生良好的职业态度、职业素养、综合实训能力。4、《煤炭气化工艺》考核要点（1）掌握煤炭气化原理；（2）掌握煤炭性质对气化的影响；（3）掌握气化炉、气化炉的操作管理；（4）掌握煤气净化、F-T合成、碳一化学及其应用；5、《煤质分析技术》考核要点（1）掌握煤的生成过程及对煤的性质的决定性影响；（2）掌握煤的分子结构理论，并能够预测和分析煤的性质；（3）掌握煤的工业分析、元素分析；（4）掌握煤的工艺性质分析；（5）掌握煤类的基本性质和应用途径；（6）培养学生良好的职业态度、职业素养、沟通协作能力。6、《炼焦工艺》考核要点（1）运用焦炭的性质用途炼焦用煤准备；（2）掌握焦炉生产操作、焦炉结构、焦炉机械设备、焦炉热工评定与热工管理等知识；（3）具有对配煤及炼焦工艺进行评价饿能力；（4）具备焦炉生产操作能力；7、《化工制图与 CAD》考核要点（1）掌握化工设备及工艺流程图的各种表达式及其应用；（2）掌握零件图的绘制和阅读方法；（3）掌握标准件和常用件的用途、画法和规定标记；（4）掌握装配图的绘制和阅读方法；（5）掌握设CAD软件中图形绘制和编辑命令的使用；（6）掌握文本和尺寸的标注方法，零件图和配置图的绘制方法。典型工作任务和职业能力要求工作项目任务职业能力要求煤化工原料检1、掌握化学检验的常用方法2、能对原料的成分进行检测测3、具有务实的工作态度煤制品分析1、掌握化学检验的常用方法检测煤化工中间产2、能对煤化工中间产品的组成进行检测品检测3、具有务实的工作态度煤化工产品检1、掌握化学检验的常用方法工艺流程图的识读与绘制化工单元操作控制

测 2、能对煤化工产品的组成进行检测3、具有务实的工作态度1、掌握常见设备与仪表图的画法化工设备与仪2、掌握常见设备与仪表标志符号的意义表图的识读与3、能正确使用作图工具进行设备与仪表的标准化绘制绘制4、具有科学的工作态度化工工艺流程1、掌握几种化工工艺图的标准绘制方法图的识读与绘2、能识读化工工艺图制 3、能正确使用作图工具进行工艺图的标准化绘制1、掌握常见流体输送设备的结构及使用方法2、能按操作规程使用流体输送设备3、能及时发现设备运行的不正常现象，采取有效、合流体输送操作理措施，处理紧急事故4、具有一定的分析问题，解决问题的能力5、具有强烈的团队合作意识1、掌握常见换热器及加热炉的结构及使用方法2、能按操作规程使用换热器及加热炉换热器及加热 3、能及时发现设备运行的不正常现象，采取有效、合炉操作 理措施，处理紧急事故4、具有一定的分析问题，解决问题的能力5、具有强烈的团队合作意识1、掌握常见化工反应器的结构及使用方法2、能按操作规程对反应器进行仿真操作3、能及时发现设备运行的不正常现象，采取有效、 合反应器操作理措施，处理紧急事故4、具有一定的分析问题，解决问题的能力5、具有强烈的团队合作意识塔设备操作 1、掌握常见化工反应塔的结构及使用方法2、能按操作规程对反应塔进行仿真操作3、能及时发现塔运行的不正常现象，采取有效、合理措施，处理紧急事故4、具有一定的分析问题，解决问题的能力5、具有强烈的团队合作意识1、掌握总控室化工生产装置工艺参数的调节规程2、能按操作规程对化工生产装置进行开停车操作和正化工装置工艺常操作3、能对化工生产装置工艺参数进行及时跟踪监控和调参数的调节节4、具有一定的分析问题，解决问题的能力5、具有强烈的团队合作意识1、掌握化工生产装置常见事故的分析方法化工生产过化工生产事故2、能对化工生产中的工艺参数的状态、趋势显示做出分析、判断，并正确及时的判断生产故障程DCS控制的判断与处理3、具有一定的分析问题，解决问题的能力4、具有强烈的团队合作意识1、掌握煤气化、甲醇合成典型化工生产过程的操作规程典型化工生产2、能对典型化工生产过程的工艺参数进行及时跟踪监过程的DCS控控和调节，对工艺参数的状态、趋势显示做出分析、判制断，并正确及时的判断生产故障3、具有一定的分析问题，解决问题的能力4、具有强烈的团队合作意识化工设备及1、掌握常见化工设备与仪表的使用常识化工设备与仪2、能准确的判断化工设备与仪表的异常情况，并进行仪表的使用表的使用故障处理与维护3、具有一定的分析问题，解决问题的能力专业主要带头人简介姓名

马占梅

性别 女出生1977.10年月

专业技术讲师、化学检职务验工高级技师行政职务化工教研室主任

第一学本历 科最后学本历 科第一学历和最后学历毕业时2001年7月1日毕业于青海大学化学工程与工艺专业间、学校、专业主要从事工作与主要从事化工专业的教学研究和教学工作研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共2篇；出版专著（译著等）1部。获教学科研成果奖共1项；其中：国家级项，省部级1项。目前承担教学科研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。近三年给专科生授课（理论教学）共730学时；指导专科毕业设计共5人次。序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位最具代表性的教次学科研成果12项目来本人承担工序号项目名称起讫时间经费目前承担的主要源作教学科研项目12目前承担的主要序号课程名称授课对人数学时课程性质授课时教学工作 象 间2004-1 化工单元操作 专科生130 288 专业课20142004-2 无机物工艺 专科生50 128 专业课20142004-3 精细品工艺 专科生190 72 专业扩展课20142004-4 分析化学 专科生45 128 专业课2014教学管理部门审核意见 签章：教师基本情况表专序姓性年专业第一学历毕业学最后学历毕业学现从事职技术拟任课程/号名别龄校、专业、学位校、专业、学位专业职务兼职马青海大学青海大学化学工《化工单元专1占女37讲师化学工程与工艺化学工程与工艺艺操作》等职梅学士学士严助理北京化工大学应北京化工大学应工业分《有机化学专2富男31用化学用化学析与检分析与检讲师职发学士学士验验》等3张女25助理青海民族大学化青海民族大学化分析化《无机物工兼玲讲师学师范学士学师范学士学艺》等职4王男26助理内蒙古科技大学内蒙古科技大学化工机《化工管路专钢讲师化学工程与工艺化学工程与工艺械与设及常用设职学士学士备备》等田助理武汉工程大学测武汉工程大学测化工仪《化工仪兼5男25控技术与仪器学控技术与仪器学表及自云讲师表》等职士士动化朱助理河南大学化学工河南大学化学工工业分《物理化兼6银女26析与检讲师程与工艺程与工艺学》等职苹验马助理长沙理工大学化长沙理工大学化化学工《化工单元兼7延女26学工程与工艺学学工程与工艺学讲师艺仿真》等职荣士士马助理青海民族大学化青海民族大学化化学工《化工单元专8明男25讲师学师范学士学师范学士艺仿真》等职珠易助理中国矿业大学化中国矿业大学化化学工《化工识兼9男24学工程与工艺学学工程与工艺学俊讲师艺图》等职士士孙青海大学青海大学化学工《化学基专10秀女34教授化学工程与工艺化学工程与工艺艺础》等职华学士学士专序姓性年专业技第一学历毕业学最后学历毕业学现从事职/拟任课程号名别龄术职务校、专业、学位校、专业、学位专业兼职11鲁女26助理讲青海大学化学工青海大学化学工化学工《有机物兼生师程与工艺学士程与工艺学士艺工艺》等职英汪助理讲湖南石油化工职湖南石油化工职化学工《化工识兼12芝男24校石油化工生产校石油化工生产师艺图》等职周技术技术葛青海教育学院化青海教育学院化化学工《煤化工专13福男56教授学系学系艺工艺》等职元李助理讲甘肃农业大学生甘肃农业大学生化学工《盐化工兼14积男28师物工程学士物工程学士艺工艺》等职斌王化学工《基础化专15青女47教授青海师专化学系青海师专化学系艺学》等职歌才内蒙古师大化学内蒙古师大化学化学工《基础化专16红女45教授教育教育艺学》等职梅祁青海师范大学应青海师范大学应化学工《化学反专17芬女24教授应工程》用化学学士用化学学士艺职兰等冶助理讲吉林化工学院化吉林化工学院化化工机《化工制兼18福男26学工程与工艺学学工程与工艺学械与设师图》等职财士士备马助理讲青海民族大学工青海民族大学工化学工《化学反专19秀女36应工程》师商管理学士商管理学士艺职兰等20白女27助理讲中南大学化学工中南大学化学工化学工《煤化工专洁师程与工艺学士程与工艺学士艺工艺》等职妍王广西工学院生物广西工学院生物化学工《化学反专21秉男28副教授工