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文档简介

新课标人教版一年级语文上册教案下载教学目标：1学会单韵母e,能读准音和它的四声；认清形，能正确书写。2在老师的指导下诵读古诗，并背下来。3借助儿歌和图画让同学有爱好地学习本课的韵母和音节。教学重点：e的认读和书写。教学难点：e的发音。教学方法：引导、导读。学习方法：自主、合作、探究。教学预备：老师：投影。同学：拼音卡片。教学课时：1课时。教学过程：一复习a、o,重练声调1老师做a、o的口形，请同学猜是什么单韵母。2认读a、o的四声，重点抽读二、三声。二观看图画，学习读音，记字形。1小插图上画着什么？它在干什么？“白鹅”的“鹅”发一声该怎么发？2看老师发e时嘴巴是怎样的？（嘴巴扁，不动，面带微笑，声音响，长。）3同学照样子练习发音。4再看画面：发e音时，观察字母e就想到画面上的什么图形？怎么记住这个e。5请同学给单韵母e创编发音、字形口诀儿歌，并跟读。三学习e的四声1让同学自主学习。2指名练读，老师相机指导。3按下列挨次练读四声，让同学感悟、把握四声的凹凸升降规律。先横着读，后竖着读，最终任凭指认读。留意采纳激励的手法鼓舞同学的学习爱好，调动乐观性。TOC\o"1-5"\h\z_Vaad6ee四嬉戏巩固e的四声1哪个音不见了。2老师做口形，比手势当哑巴，同学发音。五指导书写，留意姿态1同学观看e在四线格中的位置。2老师细心地范写，边写边讲解要领。3同学书空后，再动笔写。4指3名同学上黑板写，边写边讲解要领。5老师巡察同学作业，准时指正，同时提示同学留意正确的写字、拿笔姿态。六读古诗，涂色添画1谁会背这首古诗了？背一背。2老师领着同学背诵。3鼓舞同学拿上自己的水彩笔涂上颜色，添

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