提高铁路调度班组安全管理水平探讨

提高铁路调度班组安全管理水平探讨［摘要］调度所是铁路安全生产的重要主体，而班组则是调度所中的基本生产单位。因此，提高调度所的安全管理水平，需要从班组安全管理开始，贯彻以人为本的安全生产方针，加强作业人员关键岗位、关键时间、关键作业的岗位卡控，从而提高班组调度人员安全管理意识，实现对铁路调度指挥的安全有序。文章就此探讨了提高铁路调度班组安全管理水平的有效措施，具体内容供大家参考和借鉴。［关键词］铁路调度；班组；安全；管理水平中图分类号：S211文献标识码：A文章编号：1009-914X（2018）28-0285-01刖言班组相当于企业的细胞组织结构，是最为基层的生产组织，其作为调度所安全生产的主体，重要性不言而喻。而要想提高调度所的安全管理水平，需要班组调度人员立足于调度工作实际情况，坚持科学发展观，不断创新和实践，多层次地探讨安全管理方法，切实加强班组的安全建设工作，为工作人员创造一个良好的工作环境。1提高值班主任安全管理水平1.1值班主任素质需提高在班组组织结构中，领导者就是值班主任，因此，其是整个组织的灵魂人物。值班主任的综合素质和工作能力直接决定了整个班组的整体工作状况，因此，需要值班主任加强对工作的责任感，并在技术、生产上熟练，还要对管理、安全工作有一定的经验，有自己独特的管理方式。此外，值班主任还要时刻学习新知识，将安全生产理念进行宣扬，将各项规章制度严格地执行贯彻下去。1.2值班主任权限应加大在对值班主任进行选拔的过程中，需要企业选拔出思想觉悟高、个人素质高、技术过硬和管理水平较高的人员，与此同时，赋予值班主任绝对的权威，使其在生产、组织过程中，有实施管理的权利。此外，其还要落实奖惩制度、维护员工权益，从而对管理工作创造理想条件。1.3应落实值班主任责任制在值班主任的领导下，班组呈现出怎样的工作面貌对于生产安全具有十分重要的影响。一旦工作人员在实际工作中出现安全问题，值班主任需要负全责。因此，企业需要建立起严格的管理制度，敦促值班主任在工作过程中，将安全管理的意识时刻谨记、秉承，将其实施到位。2贯彻以人为本的安全方针实行亲情化管理2.1发挥好理念先导作用好的工作心态是班组安全管理工作开展的重要前提，无论是管理人员还是普通的工作人员，只有心态方面良好，才能够实现安全生产；只有行为上按照规章制度进行工作，才能够将安全工作落实到位。追求安全健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在铁路运输企业“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，有的班?M人员盲目追求任务，使员工拼命工作，出现很多违章操作；又比如，上级组织的安全大检查工作本来是帮助下级排查隐患的，本是好事，但是下级人员应付了事，害怕检查出问题之后被处分或者是被批评，想办法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全建设就永远是一座空中楼阁。2.2发挥好安全宣传教育作用企业进行安全管理的落脚点就在班组，而防范安全事故发生的终端则是每一位员工，其目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何有效提高每一位工作人员的安全责任意识，实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变，是安全宣传教育的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，通过自办电视、音像制品、板报、标语、横幅、安全教育读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、“三违”人员现身说法、“安全之星”介绍经验等形式多样的活动，加强对安全生产宣传的攻势，并做到寓教于乐，使安全生产的意识深入人心，传播安全生产知识，潜移默化地影响着人们的安全行为。2.3发挥好亲情感染作用为了促使员工树立正确的安全生产意识，最基本、最有效的手段就是进行安全生产的宣传教育工作。虽然主观上来说职工是愿意接受的，但是传统的安全教育大部分都是“我说你听，照本宣科”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在学习室设立“全家福”牌板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；例如为职工过生日的时候送警句，给一线员工送“安全鞋垫”等方法，抓住任何一个机会来宣传安全思想。2.4发挥好规范管理作用职工安全素质的高低同安全管理者的管理方法有着直接联系。在以前，管理者进行“三违”检查工作，大部分都是对触犯制度的人员进行批评教育和经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了促进管理的效果，相关的管理人员需要在执行相关要求和标准的同时，注重柔性化的管理。例如，在作业现场设置“不规范行为警示台”，将违章指挥和违章操作者的违章经过、危害进行公布，使他们进行自我反思，并在今后的工作中自觉遵守规章制度，在工作中时刻关注自身安全。3加强班组安全自控机制的建设。3.1要求班组学习有关规章制度班组在学习规章制度的时候，一定要突出重点，并进行重点内容的细化，做好“问一题，留一题”的工作，作为调度班组的值班主任应该要向该班组的成员提有关问题，这些问题一般都是关于规章制度、平常经常传达的规章文件以及实际指挥相关内容，值班主任需要详细记录班组人员的回答情况，并对于表现良好的职工给予一定奖励，而对于表现较差的职工则需要提出相应的建议，使学习同考核完美结合起来，逐渐形成学习规章制度并及时将规章制度落实的良好气氛，不断提高班组人员的安全管理水平。除此之外，还可以鼓励班组人员进修等，以提高自身的基本技能与综合素质。3.2加强自互检以及他检在班组安全管理过程中，实施自检、互检以及其他检测对于安全管理具有十分重要的作用。其中，自检指的是班组人员自己对照规章制度检测自己的行为，并给自己做出一定的评价，从而发现其中不足之处，并探索改进的方法；互检就是列车调度员与机车调度员、相邻调度员之间互相监督对方的行为，然后对对方作出评价，使每个班组人员都能及时地改正自己的缺点；其他检则是以自检和互检为基础，值班主任对员工的行为进行详细地检查并考核。结束语综上所述，铁路调度工作的安全管理是保证铁路安全运行的关键。因此，企业需要加强对班组安全管理工作，采取有效措施提升班组的安全管理水平，从而减少安全事故