顶岗实习阶段工作总结

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根据学校的规定，大三上半年，每个学生都要进行实习的训练，在教化实习和顶岗实习之间我选择了后者。后来事实证明我的选择是明智的。于是，我被分到了威县二中进行为期半年的顶岗实习工作，八月三十号，威县广宗的全部实习生到达了实习学校，威县二中的环境很好，我们二中的这个小组被支配在了一个小院子里，一切都比想象中的好许多。我所在的威县二中有初中和中学学部，在来到这的其次天我们就分别被分到了不同的年级组，出乎我的意料，我被分到了高二年级组教生物，我的指导班主任和指导老师都是王倩伏老师一个人，实习班级是高二四班，虽说是在完成大三的学业，理论上说，也是步入了正规的工作，怀着对一切新奇的心理，我信念百倍的起先了我的实习班主任和老师工作。

在二中顶岗实习的半年生活，我将它分为三大块，即教学工作、班主任工作和日常的人际交往的学习。

在教学方面，阅历的沟通是必不行少的，实习过程中，我们进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，相互学习，相互借鉴。

通过听其他组员的一些课和自己这半年来的教课经验，我也总结了一些阅历。首先，备课充分。老师在上讲台之前的打算工作要充分，这不单单指对学问的熟识度，还有语言的组织，教授的方式，授课的依次，重难点的划分这就是说，一节课四十五分钟，要花费你课上几倍的时间去打算，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。老师在上课时，主要的媒介就是一个老师的说话声音，授课时，声音不但要做到嘹亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是学生对这堂课有乏累感。然后，沟通。上课不是老师一个人的表演，上课的目的是让学生驾驭学问，所以，和学生之间的互动是特别重要的。再次，感情色调。每个老师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最简单接受的感觉，就要求老师要带有一个良好的感情色调，这样，才能让学生喜爱听某位老师的课，所以，教课过程中老师个人的感情也是至关重要的。最终，师生关系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率，良好的师生关系的前提就是老师要爱学生，只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到学生们的欢迎。

十一月二十六号，师大的夏晓烨教授和王文华教授来到了威县二中，并且，我很荣幸的成为了他们的听评对象。两位教授以及专业老师姜老师和王老师高老师在听完我的一堂课后都做了相应的评价，夏老师给我的确定是对我莫大的鼓舞。

班主任工作方面，也让我获得了许多珍贵的阅历。班主任不仅仅是一名老师，她同时担当着学生的知己、母亲等许多职责。通过将近半年的班主任实习工作，使我对班主任工作有了不同的相识，要想切实做好班主任工作，管理好班级，赢得学生的信任与敬重，并不是一件简洁的事。

首先，要怀有爱心。一般的老师要怀有爱心，作为一名班主任更是要有爱心。在老师眼里，学生们虽然都只是孩子，但他们完全可以把你的行为看得透彻，假如你爱学生，并把这种爱带到与学生的相处中去，他们就能感觉到，这位老师的爱，同时，这位老师也会赢的学生们的爱戴。其次，同等相待。作为班级的管理者会有许多权利去支配一些利益关系，所以，班主任在处理班级事务时，肯定要在心里立一把秤，要肯定公允的对待每一位学生，只有这样，才不至于在学生中留下老师偏心的印象，才能使自己在学生中树立威信。最终，以身作则。班主任是管理者更是榜样的树立者，班主任以身作则很重要，这样能促进学生对老师的敬重。

半年的班主任实习工作虽然短暂，但是它让我明白了班主任工作的艰辛，要想做好这一工作，就要有无私奉献的精神，要想把一个班级管理好，随意是不行的，肯定要讲究方法和技巧，半年的班主任工作远远不能让我领悟全部的奇妙，有人常说，老师是太阳底下最光辉的职业，我想说的是，这种光辉是老师背后无限静默无闻的付出换来的，而付出后学生给出的回报，更是可以给老师带来许多欣慰和欢乐，班主任就是在体验无私奉献带来的喜悦感。

在二中的日常生活方面，主要就是本组的组员和当地老师的相处，刚到威县二中时对于我来说都是生疏的，在二中我是一个生物专业的实习生，但是二中的组员都很简单相处，集体生活的半年，终归是农村生活，有些东西比不上原来生活来的便利，我们也要克服生活上的这种差距，我想我们已经克服了这种差距，并且有些喜爱这的生活，有时候有同学过生日，我们会在晚上举办一个小型的生日party，无比温馨，会做饭的同学也会一展身手，大家围在一起，其乐融融。在多次的团日活动中，我们更是加深了对彼此的相识，促进了感情的沟通，这些让我感受到了，大家一起做事是件很美妙的事情，一起付出，一起收获，组员之间时常互帮互助，共同进步，很开心的度过了这难忘的半年实习生活。我虽然没有在农村生活过，却已深深爱上了大家在一个院子里生活的这种气氛。我很庆幸我选择了顶岗实习，在顶岗实习的日子里，无论是在教学管理还是为人处事上，都让我受益匪浅，更重要的是，我收获了一种生活看法，假设一下，假如当时我没有选择顶岗实习，我想每天的我都在过着无所作为的生活，对比现在劳碌带给我的充溢感和喜悦感，那将是对时间的一种奢侈。与此同时，我感到特别幸运的来到了威县二中，遇上了我的指导老师和我可爱的学生们，我在与他们相处的同时，我感到特别充溢有活力。

顶岗实习阶段工作总结2

记得教育主任说过：老师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要打算许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会专心备好上课内容，课后我也常常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发觉问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课—堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教学技能快速形成，教学水平明显提高。

在教学工作上去的了业务上的进步与相识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心挚友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友情。在课外活动中，我和同学们同心同德，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成果。

在实习期间，我主动参与教化调查活动，熬炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时变更授课方式来适应不同班级的学生，而不应当自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师协作默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适当运用幽默。二班纪律不错，学生与我协作不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量呈现个人魅力，增加自身神奇色调。课堂讲授中主动引导、激励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起肃穆的面孔，换一种观赏的崇拜的眼光看待他们，激励他们多说多讲，更多地参加到课堂上来。让他们的'精力真正的用到学习上面。详细班级详细分析，真正有效地进行课堂教学活动。

不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许很多多的事，每一天都相识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获许多。在实习熬炼过程中，我不仅学到了许多在书本里没有的学问，还更加确定了我的学习熬炼目标，端正了我的工作看法，考验了我的工作热忱和耐性，更加坚决了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的起先是胜利的一半，信任在接下的实习熬炼安排过程中，我会以饱满的热忱，争取学到更多的学问，保质保量地完成基成熬炼工作。

通过这次教化实习，让我真正在实践中去深化理论学问，去感悟体验作为人民老师的华蜜与欣慰!更重要的是它能够很好的熬炼我的意志，提高我的工作实力，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基矗这段欢乐却又短暂的实习时间在劳碌而又充溢的中结束了，但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业学问的不足，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的苦痛。不过经验了苦痛能相识到自己的不足是非常重要的收获。从基础的东西一步步做起，有利于学问的清楚和整合，拥有扎实的基础，将使对事务会分析更加细致。许多细小的差别都须要在实际的工作接触中才能够发觉。

顶岗实习阶段工作总结3

敬重的各位领导，老师同学们：

大家好！

我是河北师范高校第十五期顶岗实习丰润迁安支队迁安太平庄中学的韩xx！我们太平庄中学一共有五名实习生，很荣幸我能够代表他们在此和大家共享我们这两个月以来的顶岗实习生活。

顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是我们从学生到老师的转变，更是我们从学校到社会的转变；顶岗实习增进了我们自身的责任与使命感，使我们在实践中找到自己的不足；顶岗实习为我们积累了阅历，为我们就业增加了筹码，是我们一生最珍贵的经验！

在教学工作方面，阅历的沟通是必不行少的，我们在听取专业指导老师的课之余，进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，相互学习，相互借鉴。至今为止共有听评课记录75份。在听评课后，我们都吸取了不少阅历也增加了自信，我们于开学一周后都登上了三尺讲台。我们的任课状况如下，韩雨彤七年级美术四个班，周建美八年级生物四个班，马兰八年级英语两个班，何启东七年级政治两个班，毕佳村七年级地理一个班，八年级物理两个班。在完成各自的授课之余，还自愿担当早晚自习楼道的值班老师。十八大期间，我们五名实习生担当学校值班老师。

在团支部活动方面，我们与驻县老师吴江老师于9月8日受当地领导的邀请参与了第六届迁安太平庄金秋采摘节，届时我们共参观了七星山庄，明代高僧练武场，成山寺等景区，韩雨彤担当了采摘节的解说员，为参与采摘节的领导们解说了迁安太平庄的几个知名企业。由于老师节学校有活动所以我们于9月11日在七年级四班召开感恩主题班会，毕家村老师主讲，其他人排练了感恩的心手语表演，为主题班会增加精彩并取得良好效果学生老师们都落泪了。自9月16日起至9月25日协作当地乡政府的要求，我们五名实习生参与了“唱祖国，颂迁安”大合唱的排练，于9月24日为了响应河北师大九月份推广一般话，写规范字活动，在八年级召开朗读竞赛，邀请当地老师担当评委，给优秀学生发放了奖品以资激励。

于10月9日起先五名实习生加入校内广播台，给学生们作指导，10月22日，马兰和毕家村担当播音员给同学们做示范，整个过程轻松自然，使同学们受益匪浅。由于学校在迎接检查，老师们比较忙，我们于10月19日采访了本校的两名名师。分别为：张振欧主任和林学英老师。在这么多次的团支部活动中，我们更是加深了对彼此的相识，促进了感情的沟通，这些让我们感受到，大家一起做事是件很美妙的事情，一起付出，一起收获的喜悦。

顶岗实习阶段工作总结4

敬重的各位领导，老师同学们：

大家好！

我是河北师范高校第十五期顶岗实习丰润迁安支队迁安太平庄中学的韩xx！我们太平庄中学一共有五名实习生，很荣幸我能够代表他们在此和大家共享我们这两个月以来的顶岗实习生活。

顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是我们从学生到老师的转变，更是我们从学校到社会的转变；顶岗实习增进了我们自身的责任与使命感，使我们在实践中找到自己的不足；顶岗实习为我们积累了阅历，为我们就业增加了筹码，是我们一生最珍贵的经验！

在教学工作方面，阅历的沟通是必不行少的，我们在听取专业指导老师的课之余，进行了小组之间的听课活动，通过组员互评，可以指出每个人授课的优缺点，相互学习，相互借鉴。至今为止共有听评课记录75份。在听评课后，我们都吸取了不少阅历也增加了自信，我们于开学一周后都登上了三尺讲台。我们的任课状况如下，韩雨彤七年级美术四个班，周建美八年级生物四个班，马兰八年级英语两个班，何启东七年级政治两个班，毕佳村七年级地理一个班，八年级物理两个班。在完成各自的授课之余，还自愿担当早晚自习楼道的值班老师.十八大期间,我们五名实习生担当学校值班老师.

在团支部活动方面，我们与驻县老师吴江老师于9月8日受当地领导的邀请参与了第六届迁安太平庄金秋采摘节，届时我们共参观了七星山庄，明代高僧练武场，成山寺等景区，韩雨彤担当了采摘节的解说员，为参与采摘节的领导们解说了迁安太平庄的几个知名企业。由于老师节学校有活动所以我们于9月11日在七年级四班召开感恩主题班会，毕家村老师主讲，其他人排练了感恩的心手语表演，为主题班会增加精彩并取得良好效果学生老师们都落泪了。自9月16日起至9月25日协作当地乡政府的要求，我们五名实习生参与了“唱祖国，颂迁安”大合唱的排练，于9月24日为了响应河北师大九月份推广一般话，写规范字活动，在八年级召开朗读竞赛，邀请当地老师担当评委，给优秀学生发放了奖品以资激励。于10月9日起先五名实习生加入校内广播台，给学生们作指导，10月22日，马兰和毕家村担当播音员给同学们做示范，整个过程轻松自然，使同学们受益匪浅。由于学校在迎接检查，老师们比较忙，我们于10月19日采访了本校的两名名师.分别为:张振欧主任和林学英老师。在这么多次的团支部活动中，我们更是加深了对彼此的相识，促进了感情的沟通，这些让我们感受到，大家一起做事是件很美妙的事情，一起付出，一起收获的喜悦。

除了上述方面以外，我们在实习期间严格要求自己，两个月以来，我们每天七点半上班，五点下班。没有特别状况肯定不允许迟到早退。我们在思想上有过起伏，大家相互帮助，共同解决。在日常生活方面，刚到太平庄中学时对于我来说都是生疏的不过学校对我们照看的很周到，每天免费到食堂吃饭，周六日食堂的姐姐给我们来做饭，，终归是农村生活，有些东西比不上原来生活来的便利，我们也要克服生活上的这种差距，我想我们已经克服了这种差距，并且有些喜爱这的生活，会做饭的同学也会一展身手，大家围在一起，其乐融融，天气转凉，我们用电热毯来取暖，但是每天晚上睡觉前都关掉以免发生危急。

以上就是我们这两个月以来的基本状况，当然我们还存在许多不足之处。比如在教学方面，我们的阅历不足，备课时教学目标的制定仍旧不全面，面对课堂突发状况仍旧无法敏捷处理。在备课中存在问题时虚心向指导老师请教，尽量弥补不足。

在学校支配的工作方面，我们有时拖拉，没能按时完成。所以以后肯定要制定好工作安排，在安排的指导下工作就能有的放矢。工作效率也会提高。尽可能做到“今日事今日毕。

在人际关系方面，我们非常注意与当地学校领导的沟通。在学校工作的开展，我们很须要学校领导的支持。假如没有学校领导的支持我们工作将举步维艰。所以要多多与领导沟通，擅长与领导沟通，多为学校做些力所能及的事情。

随着时间改变，每个人在心里上都会都存在小小的波动，所以每个阶段给自己一段时间来整理近阶段的工作，整理心情，刚好发觉问题；

俗话说得好“黄金无足色Π阻涤形㈣”。但我们信任υ诟魑涣斓己屠鲜γ堑淖蛔唤袒逑陋ξ颐且欢能够克服这些问题与不足Υ蟮ā⒂赂业丶绦往前走。

顶岗实习阶段工作总结5

不知不觉间，实习已经接近两个月了。这期间发生了许多，兴奋的，不悦的，胜利的，失败的，细细回忆，颇有一番味道。

顶岗实习，工作是重中之重。其实，至今为止，我始终不敢信任自己的这个工作身份，一个初登讲台的实习生，惊羡担当了高二，高三两个班的生物课老师，作为毕业班老师，我着实感到惊慌有余，而力气不足。结合高三班复习状况，本学习开学一轮复习只进行了三分之一，而剩下三分之二都要由我来完成，还要留出至少一个半月时间来进行总复习。时间紧，任务重，学生基础又差，这对我来说真的是一个考验。鉴于这个状况，我只在保证进度的状况下，尽量提高质量。起先真的吃不消，学生听不懂课，一道题反反复复讲好几遍，一节课前进不了几步。而我又徘徊于两个年级之间，没有更多的时间去整理和总结。慢慢地，自己也发觉了一些方法和规律，那就是学问点细讲精讲，而题选择性讲，至于一些难题，干脆舍弃不用。这样的结果是由于更适合了本班学生的状况而效果更好了，随着时间的推动，不论是高二的新课还是高三的复习课，工作效率都有了较大提高。

但是不足还是许多，比如课堂时间把握不准总是会出现时间剩余或不够用的状况，在调动学生主动性上还有欠缺，在发挥学生主体性上还须要学习。以上问题我想解决方法是：一自身不断探究和总结，可以通过将课堂各个环节量化和细化而更好的把握时间;二多邀请学校老师来听课，从而发觉自己的更多不足，并相互探讨，共同解决难题;三多听一些优秀老师的公开课，学习他人，取人之长补己之短。

教学这条路真的是永无止境，只有不断的思索总结尝试反思，才能慢慢有所进步。

在学校工作方面，我们四位实习生都主动参加和协作。学校广播台办的绘声绘色;“欢乐教化”演讲竞赛中王文育老师荣获二等奖;“欢乐教化”征文每人仔细撰写;艺术节的书画展四人的书画剪纸作品教过不错。等等。

在生活方面，临时家庭和谐有序，洗衣做饭，其乐融融，互帮互助，克服困难。上街买菜已成为了一件乐事，间或的消遣活动更是生活丰富多彩。

简而言之，珍惜珍贵的实习机会，在有限的时间内做最多有意义的是，才能对得起实习，对得起自己。

顶岗实习阶段工作总结6

在公司实习期间，我意识到秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的帮助。因为秘书人员一方面处理着超多的日常事务工作，使得领导能集中精力思索大问题。另外，还能发挥他们了解全面状况，驾驭多方面信息的优势，协助领导决策，带给合理的举荐开展调查探讨，了解基层群众的学习、思想、工作、生活状况，刚好向领导反映，并提出合理的举荐。对一些急需解决的问题，应刚好与有关部门协商解决。以下是我实习期间的工作总结。

一、实习资料

接待人事处每一天到访的人许多，我们还尝试接待客人，热忱地为客人斟茶倒水等。我们要把书本上理论的东西化为了实践，同时还学到了很多书本以外的东西。课本上曾强调过的秘书做事首先弄清晰领导的要求和意图。

我充分感受到作为一名秘书，所要完成的工作任务是琐碎且繁杂的，须要我有极大的耐性和细心。所以要高效率地做好工作，首先要把全部事情的主次依次排好，做到忙而不乱，工作时仔细细致且不厌其烦，并要勤于动脑思索，才能真正地完成好任务。如我在整理文件时，拿到文件首先做的是输入文件的书目，然后再按日期把文件排好序有些文件年份较久或零碎，整理起来非常困难，这时耐性是必备的。可是这时我再在文件书目输入页码时，全部的文件书目次序又要重新排序，从而增加了工作负担。以上这些就是我实习最珍贵的收获。实习是我步入社会前的第一课，教会我怎样待人接物，如何处理各种事情。

二、实习不足

工作欠主动;工作有时缺乏仔细的看法。如在工作的过程中与同事闲聊。我相识到这些不足，同时让我明白：对待工作绝不能马马虎虎、随意了事。因为我此刻已经是成年人了，要对所做的事情负责，况且此刻的社会竞争激烈，高校生都很难找到工作，所以必需要珍惜每一次的实习机会。要踏踏实实地工作，虚心请教、刻苦钻研，努力发挥自我的潜能，这样才能提高，也更简单地被用人单位理解以至留用，否则，便会失去就业的机会。不断地向他人学习。一个人的学问和本事是很有限的，要想使自我的学问和本事不断提高，就须要向他人学习。

三、实习体会

打好基础非常重要;因为基础学问是工作的前提。实际工作与书本学问是有必需距离的，须要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中遇到很多专业学问中没有的新学问，所以要想胜任工作，务必边工作边学习，透过不断的学习获得更多新的学问。要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同运动竞赛，有快乐，有失意，要经得起考验，须要不断的拼搏。

以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自我的将来打拼出一片精彩!仅有不断开拓进取，才能在不断改变发展的社会。

顶岗实习阶段工作总结7

转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校安匠中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既惊慌又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，刚好纠错;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充溢了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

一、教学工作篇

我在实习期间正好赶上学校要求复习中学生广播体操《舞动青春》，而我从未接触过这套体操，必需从头起先学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起探讨，探讨体操视频，独自练习，虽然起先上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，细致地备课，写，主动向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

二、生活篇

还记得2月19日下午4点多钟，我们实习队的10个队员怀着向往，带着一份喜悦最终来到了承德县安匠中学。这所中学是承德全部实习点中最缺少老师的，但是这里环境美丽，硬件设施齐全，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期盼了。我们利用下午所剩不多的时间把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，终归要在这待上4个多月呢!

今日的晚餐由学校领导亲自支配并带领我们去饭店，说是为了迎接我们这些教化的簇新血液加入他们的老师队伍而特地支配的。当晚我们很兴奋，一是因为得到了学校领导的仔细对待，二是因为明天我们就要走上各自老师的岗位了。转瞬间顶岗实习的日子已经所剩不多，期间我们一起努力工作，一起克服工作中的困难，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演节目，随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片也是越来越多。我们之间从一起先的生疏到渐渐的相识，再到现在深厚的感情，这一切一切恒久都会藏进我记忆的深处!

三、班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，同时还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付的一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚自习前要到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需多一点了解学生，关切学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我渐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关切学生就不但要关切学生的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从新了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而在我上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留肯定的肃穆。

虽然班主任工作是辛苦和繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就不由自主地想起当年的我为了考上志向的高校在那里奋斗着的情境。这就让我充溢了动力接着迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方针，这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝。

转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗水。教化实习让我更加坚决了献身教化事业的决心，我将接着以更加仔细的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!

顶岗实习阶段工作总结8

顶岗实习就要结束，经过这一个学期实战的磨练，自己的教学技能有了显着的提高，详细归纳为以下几个方面。

首先，在新课导入方面，由于刚刚接触教学，对于学情的把握不到位，所以最初在导入新课时，只注意各种技巧，而忽视了学生现有的学问积累以及认知实力的局限，因此课堂效果不好。对于这个问题，我向指导老师请教，最终找到了问题的症结，于是在每次导入新课时，我都以最简洁明白好玩的语言故事来引出新课。例如《晏子使出》这一课，我便以周恩来的外交小故事来引入，这样既可以引起学生的爱好又可以激发学生对新课的新奇心，一节课下来，学生的状态都很好。农村的孩子很少接触外国文学的作品，对于外国文学的学问背景很贫乏，因此就有了抵触心理，总是说看不懂。然而河大本八年级的教材又收入六篇外国的文学作品更，为了破除学生的抵触心理，在导入新课时，我便会以日常生活切入，引导学生去感受作者所要表达的意思。例如《堂吉诃德大战风车》这一课，这篇文章节选于西班牙小说家塞万提斯的代表作《堂吉诃德》，由于学生对中世纪骑士文学对人的影响程度又不了解，且这篇文章是长篇小说的节选，所以对堂吉诃德这个人物的把握就很困难。因此我就以武侠小说和青春文学导入，谈这些文学作品对他们的影响，进而引申到欧洲中世纪骑士文学对当时人们的影响，这样学生就很好理解堂吉诃德的种种荒诞行为了。这样人物形象、文章主题讲起来也就简单多了。

其次，在教学方法的运用方面，我留意了多种教学方法的运用。农村学校的硬件设备有限，因此为了更好的调动学生学习的主动性，适应新课标的要求，我注意采纳多种敏捷的授课方式，代替了以老师讲为主的传统模式，主动引导学生主动思索。例如在《我的叔叔于勒》这一课的人物分析上，我先采纳了给人物填简历的形式来分析梳理于勒这一人物形象的遭受，接着在人物评价上，我采纳了“献鲜花、握个手、砸鸡蛋”的评价方式，引导学生在文中找有关人物的相关信息来支持自己的观点，学生第一次接触到这种人物分析方式，都很兴奋，纷纷从课本中找自己观点的佐证，课堂气氛很活跃。有的学生发言过程中，其他同学不同意其观点，还出现了相互辩论的状况，在辩论的过程中，我主动引导学生去全面的思索，使其对人物的相识进一步加深，这比单纯的讲授效果要好。在文言文的教授过程中，我也避开传统的满堂灌模式，而是引导学生自主合作学习，四人为一小组，共同解决生字词、翻译等问题。学生经过这种沟通的学习方式，初步驾驭了一些字词，接着再由老师提示一些重点字词，共同解决学生没有解决的问题。通过这种有针对性的学习方式，学生在文言文的学习过程中就变得简单了，效率也提高了。

第三，在课堂气氛的营造方面，我留意到了设置营造肯定的情境，这样更加有利于学生对于课文的理解。例如在《扬州一瞥》中，我先在课间播放了《烟花三月下扬州》这首歌曲的mv，让学生在不自觉中被如梦扬州的美景所吸引，在这个情境的创设下，导入新课，讲解课文就变得顺理成章简单多了。又如《黄河之水天上来》这一课，由于学生们都没有见过黄河的宏伟，因此为了让学生更好的理解想象作者所描绘的黄河，我将黄河大合唱第四乐章《黄河之水天上来》引导课堂中，让学生通过配乐琵琶节奏的改变以及抑扬顿挫的朗诵去感受黄河的壮丽。通过这段朗诵的引入，所创设的情境为学生进一步体会课文做了很好的铺垫。

第四，在课堂管理方面，由于课堂的时间有限，而每节课都有肯定的教学任务，因此在课上我们就不能花太多的时间去不断的强调纪律，但是，假如课堂纪律不好，老师再怎么讲也是徒劳的，白做工!那么要怎样协调这个冲突呢?我除了把自己的课备好，讲的生动好玩外，还注意与学生的沟通。在课下，我会主动找学生谈心，在私下的交往中我发觉学生课上留意力不集中和很多事情都有关。青春期的孩子心中都有自己的小隐私小苦恼，因此我总会充当知心姐姐的角色，帮助他们解除这些苦恼，慢慢的，学生把我当成大姐姐。我还会通过一些小故事对他们进行教化，这样他们更简单接受。他们感觉我说的挺有道理，很信任我。学生在日常生活中遇到了什么问题，我都会尽量去帮助他么，例如借钱出去看病、例如借给他们手机给家里打电话，这些举手之劳的小事，都成了我和学生之间感情的沟通。因此在课上，他们会很懂事，不会乱说话。如若有人走思，我会用目光看他一下，或是提问他，以此来提示他要仔细听课。

顶岗实习阶段工作总结9

经过近五年的学习和熬炼，在这个新年后我最终起先了在家乡土地上的教化之路，教化顶岗实习阶段教学总结。在统一的规划和支配下，我回到了xx县试验小学任教五年级三班的语文教学工作。时隔多年，再次回到这曾经学习和成长过的地方，走上讲台，拿起粉笔，担起了教书育人的一份担子，不禁让我感概万千，思虑良多。

有阅历的前辈老师们总是说，“一名教化者最有效的成长途径莫过于坚持行动结合思索”。所以，作为一个初涉教坛的年轻人，我也想用这样的方式来发展和提高自己，希望能在即将迎来的艰辛与快乐并存的时间里做好最真实的记录，留下自己前行的一串串脚印。结合本月内的时间见闻和经验，现将自己在实习工作中的状况总结如下：

一、关于班级管理

进入实际的教学环境中后，我起先发觉就在自己的身边正存在着各种简洁粗暴的教化方法，这些都是我一时所无法理解和接受的。其实我也应当知道，在教化之路起先的时候，曾有多少人像我一样想过，但这些原本和善可亲的教化者就是在日复一日，年复一年的拉锯磨合中改换了面孔，转而选择了好像更具实际效用的强力手段。