《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》教案.9530_第1页
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《第界经济统的形成》教课设计南京天印中学张远龙【教课目的】知识与能力（《布雷顿丛林协议》的签订，国际钱币基金组织和世界“”作贸易总协议》的签贸易总协议》的作用。（为中世界经济系统形。法（→思学习（研究展感情态度与价值观资本主义世界经济策的表现，也展起了很大的促使分为二对待历史事史问题的能力（代界经济系统的成立世界经济全界化趋向日趋增强，中国也应该适应这一趋向发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不停的力，以适应新的国际【教课要】要布雷顿丛林系统的成立过程用丛林系统的作用后资本主义世界形。课资】生学教和资【的方法和的方法】解问题教课合作学习课法【教课过程】一新课用本知在知识中的。世经济发的度和系统是在二后成起。后际钱币基组织国际中发银和世贸易组（“关贸协”），生识企图安”明确了妄图己紧接做到吗”势有关料元过程布雷顿丛林会议召开过了布雷顿丛林协议制度双挂钩固定”际基金和际兴开年—标着即布顿林对于布雷丛程教师串讲析布顿林作踊跃作用关供给了致准和基础有益于持代运行基金复和展创了条强了际融领域配作用脉评论材和增补料基剖析历史贸易易保行贸易不停萎缩各识到贸易协调作关税与易总协议签年作观创了自贸易环进了代展时也现对际贸易控制引思之窗和增补对关贸总协议历史作用作正确评论（三）战后资本主义世界经济系统的形成标记际钱币基金组织、国际中兴开发银行、“关贸总协议”三大经济支柱的出现。特色：美国主导评论：一方面，国成为资本主义世界经济的主导，益于美国的对外扩充和霸地位的稳固另一方面，适应经济全世界化的历史趋向反了世界经济朝着系统化和制化方向发展，为世界经济的恢复和展创建了相对优秀的国际环境。联合前面对布雷丛林系统和“关贸总协议评论及增补资料对以美国为主导的本主义世界经济系统作出正确评论三、本课小请学生上讲台板“战后资本主义世界经济系统的构”四、课后研究跟着西欧、日本济的发展，这样一个以美国一花独方式存在的世界经济系统会向着什么方向去演变呢？什

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