高中社会实践调查报告

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星期天，我和妈妈劳碌了一周难得休闲，于是确定去南胡公园置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的生气，高中生暑期去社区调查的社会实践调查报告。但没有想到在游玩中却发生了远比游玩更有教育意义的一件事。

我和妈妈说说走走，不知不觉已走了很远，又累又渴，于是确定到四周的冷饮店休息一下，要了一些饮料坐在休闲椅上边喝边玩。离我们不远处还有一对夫妇和一个小男孩，小男孩大约五六岁，淘气的冲我们做着鬼脸，观察我们手里的饮料他也冲妈妈嚷着，听腔调看他们儒雅名贵的举止就知道确定是外地人，或是走亲戚或是在这里做生意。

只见小男孩接过爸爸给的钱也走进了冷饮店，不一会儿就兴高采烈的手里拿着两块冰砖跑了出来，可他刚坐稳，卖饮料的小女孩〔大约十三四岁〕竟也急匆忙的跟出来站在他们面前，“小伴侣，有事吗？”男孩的爸爸微笑着问到。

“叔叔，这位小弟弟买了冰砖转身就跑，我喊都喊不住。诺，这是找的钱。”说着她把一叠零钱递给男孩的爸爸。

“哦，小姑娘，你真老实！”男孩的爸爸显得很兴奋，“我们应当好好感谢你，”他说，女孩羞怯的笑笑，转身要走，“请等一等，小姑娘。”男孩的妈妈叫住了她，从一只精致的皮包里拿出10元钱，“这是我们的一点心愿，请收下吧！”

小女孩的脸腾地红了，她慌乱的摆着手，连连说“不，不！”“收下吧，这要顶你卖好多冰砖的呢！”男孩爸爸的话里布满了善意。“不，不，我不能白要你们的钱。”女孩仔细的说。

“啊，真是个老实和善的好孩子！阿姨真喜爱你。”一再推辞后男孩的妈妈感动地说道，然后叫过小男孩：“来，感谢姐，将来长大你也要像姐姐一样，做个老实和善的人，调查报告《高中生暑期去社区调查的社会实践调查报告》。”小男孩娇憨地向小姑娘鞠了一躬，用生硬的一般话说道“感谢姐姐！”小姑娘亲昵地拉着小男孩的手，甜甜的笑了。

“喀嚓”男孩的爸爸掀动了相机快门，他举着相机说道，“这张照片，将是我们的影集中最有意义最宝贵的一张。”

是啊，这也是我和妈妈在游玩过程中所看到的最真实最感人的一幕，在今日，这个人人都向钱看、欺诈、坑蒙拐骗屡见不鲜的市场经济时代，像这样老实守信的小姑娘确实太少见了。在举国上下都在轰轰烈烈的践行胡爷爷的社会主义荣辱观，家乡政府领导大力提倡“二次创业振兴四平，构建和谐社会”的今日，小姑娘或许她还不理解这些，但她却为全部比她要懂得多的大人们树立了一个好典范，用她的老实和善的举动又光大了四平在他乡人眼中的形象，给那些驻足四平或想来四平的人们留下了深刻而美妙的印象。

转过身来，妈妈告知我，“孩子，你也要向小姐姐学习，为家乡争光，为学校争光！做个时刻为他人着想、对社会有用的人！做一个有道德的人！”我笑了，心里暗暗想，我肯定不辜负妈妈的心愿，会向小姐姐学习的，做和谐校内的小仆人，多为集体做奉献，努力进取，主动向上！妈妈仿佛猜到了我的想法，看到了我的表现，脸上也露出了欣慰的笑容

高中社会实践调查报告2

一、关于高中生人际关系处理的社会实践调查

1、报告调查的缘由

在实习的这段时间，最令人头疼的便是对高中生如何正确处理人际关系。近年来中同学因与同学间人际关系处理不当，而导致本不该发生的悲剧频频消失。如：某中学一同学与同班同学常常为一些小事发生争吵，两人关系紧急，冲突重重，最终有一天，其中一位同学带刀将另一同学活活戳死；再有，某中学一高高中生接近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的方法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中。另外，从XX市精神卫生中心“百忧解”热线传来消息，青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成为近期询问的热点。询问员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往问题的电话渐渐增多，几乎每天都有。询问者包括高中生、高校生和参与工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁。交谈中可以感觉到：他们对社会、对所处环境布满敌意，埋怨人与人之间太虚伪、相互哄骗，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、无望等等。而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通。

2、调查的结果

心理的闭锁性少年期开头消失到高中阶段。随着自我意识的增添，再加上过去生活中的阅历和教训，使其发觉“逢人不行再全抛一片心”，加上自尊心、文饰、内隐的需要及各种顾虑，使其嘴上相继都加上了一把“锁”。有很多问题被作为个人的内心隐秘隐蔽起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱。特殊在非同龄的人群中，尤其是对父母、老师等成人保持心理闭锁。但另一方面，这时期他们客观上又存在有剧烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，盼望广交知心伴侣。但互相的闭锁，尤其是异性间互相的闭锁，更加使其产生特别的奇怪   心和神奇感。心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的冲突之中。闭锁性既是适应现实社会的需要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度。使其不敢与人倾心相交而感孤独，于是大都述说于锁于抽屉的日记之中，致使有些老师变得困惑不解，倍感同学变了，不信任自己了。

在学校教育教学工作中我发觉，对高中生人际关系优化策略的指导几乎很少涉及。高中生在接受系统的学校教育过程中，同样不行避开的要与他人发生人际交往，但是，在当前高级中学的教育教学工作中，处于首要地位的是对同学进行科学学问与学问技能及思想品德的教育。而对同学人际关系方面的指导则往往被忽视，而弃之一旁。这样，不能进行正常交往的同学则往往就会处于被孤立与嫌弃的地位，轻者，导致产生自卑心理，心情低落，重者，产生严峻畸变心理和人际交往障碍。家庭教育中，对孩子的人际交往指导涉及很少。目前，社会经济的进展带来了许多的负面影响，加上独生子女的增多，家庭教育中父母一方面对子女溺爱，过于放纵，另一方面对子女期望过高，望子成龙，望女成凤，导致同学各种不正常心理行为增多。他们任性、倔强、刁蛮、目中无人，不善处理人际关系，同学间、师生间、亲了间关系紧急。

在主动推动基础教育课程的今日，我们不得不反思我们一贯的教育理念、教育机制在新时期的新需要下需要怎样与时俱进，才能适应现代社会需要集顺应人性的进展。

二、调查方案设计

1、内容设计：

高中生人际沟通技巧的培育包括那些内容；现今高中生人际交往与沟通的现状如何；高中生人际沟通心理进展的规律性是怎样的；培育同学人际沟通的形式有哪些，使用的状况怎样，各有什么特点、作用和效果；对于不同类型的同学又该实行怎样的方式。

2、过程设计：

第一阶段

1月4日—1月20日

1、查阅有关文献，如《教育心理学》等著作，为本课题的调查讨论供应理论根据。

2、通过问卷调查，找同学访谈和同学进行沟通，对同学交往力量与交往状况进行自测等形式，了解同学人际交往的现状。通过调查分析，明确课题讨论的重点。

3、随机选取试验班，商量讨论方法、形式、讨论进度

其次阶段

1月20日—2月10日

实行集体教育与个别教育交叉进行讨论

1、面对同学实施人际交往心理辅导和行为训练，形式有：组织丰富多彩的课余活动、班队活动、讲座、家长会、宣扬、心理信箱等；

2、对同学进行个别教育，特殊是对有严峻心理问题的同学进行个别矫正训练，即个案讨论；

3、组织讨论组成员外出参观学习，向兄弟学校学习、借鉴、沟通讨论阅历；

4、每学期上交讨论报告

第三阶段

2月10日—2月24日

1、对试验同学进行人际沟通状况测试，与第一阶段进行对比；

2、对上阶段积累的材料进行分析总结和提炼，结合每时期的结果逐步完善课题讨论的内容和结论，逐步完成高中生人际沟通技巧培育的调查报告

4、调查方法设计：

〔1〕访谈法：通过对教育行政管理人员、一线老师、同学等访谈，更清晰了解同学的人际交往状况，为全面考虑讨论范围和方法供应有力建议；

〔2〕文献法：通过查阅和分析已有的有关同学人际交往和人际沟通技巧的讨论，了解目前的讨论状况，作为讨论的借鉴；

〔3〕问卷调查法：用已有的量表在试验前和试验后对同学进行施测，同时也将试验班和非试验班的同学的结果进行对比，作为试验结果的一个证明；

〔4〕课堂情景试验法：通过系列的教学活动，如班会课，心理健康活动课，有针对性地组织让同学在教学活动中把握与人沟通的技巧和力量；

〔5〕个案讨论法：结合课任老师的观看和调查的结果，选取个别同学运专心理学的辅导学问进行辅导，并做好相应的跟踪记录。

三、调查的实践意义与理论价值

1、实践意义：

有利于解决同学人际交往与沟通方面存在的冲突与冲突，为同学、家长、老师共同供应良好的沟通机会与桥梁，让老师把握培育同学人际沟通的技巧与方法，让同学与人的沟通到达情感上的互相了解和理解，把握与人沟通沟通的方法与技巧。

2、理论价值：

使老师对心理学学问中有关人际沟通技巧有更深刻的教学实践和感悟，从现实教学探讨培育人际沟通技巧的最优化手段，为高中生人际沟通技巧讨论供应第一手的资料和数据。

四、总结

正确处理高中生的人际关系，应当正确引导和促进高中生良好人际关系的形成，关心高中生健康地成长，指导同学进行健康的人际交往，形成良好的班集体心理气氛，使各个同学在班集体的学习和生活中，布满自信，心情高涨，精神兴奋。使他们具备较强的人际交往力量，为今后进一步学习或步入社会奠定良好的人际沟通基础。

高中社会实践调查报告3

如今城市污染越来越严峻了，走在大街上，不时还会闻到一股股恶臭味，不时还可以看到街旁、小巷里、市场里有一堆堆积累如山的生活垃圾。这些垃圾不但毁了市容，而且还污染了空气。为此我对垃圾究竟有什么危害?绽开了一次调查。

调查方法

上网扫瞄，再网上查一些关于人们生活一天所产生的垃圾的数据。高中社会实践调查报告各类报告。

查找书籍、报刊，了解。

实地调查访问，去另邻居访问一天也许有多少垃圾，假如处理这些垃圾。

中国仅城市垃圾的年产量就近1.5亿吨，这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。每年年产1.5亿吨的城市垃圾中，被丢弃的可再生资源价值高达250亿元。XX市现日产垃圾13000吨，全年生产495万吨，而且每年将以8%的速度递增。

中国处理生活垃圾的方法除露天堆放外，还有卫生填埋，这种方法避开了露天堆放产生的问题，其缺点是建填埋场占地面积大，使用时间短(一般十年左右)，造价高，垃圾中可回收利用的资源铺张了;再是燃烧，使垃圾体积缩小50%～95%，但烧掉了可回收的资源，释放出有毒气体，如二恶英、电池中的汞蒸汽等，并产生有毒有害炉渣和灰尘。

XX市现处理一吨垃圾花103.49元，一年的处理费用就是5亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用，建一座大型垃圾填埋厂就得花1～2亿元，建一座大型垃圾燃烧厂就得花20多亿元，这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或燃烧垃圾，既是对资源的巨大铺张，又会产生二次污染。

垃圾严峻污染水。体垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐败过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，并会将垃圾中的重金属溶解出来，形成有机物质，重金属和病原微生物三为一体的污染源，雨水淋入产生的渗滤液必定会造成地表水和地下水的严峻污染。

60%以上的城市生活垃圾主要是由小区居民的有机垃圾二次污染后所产生的，也就是说，小区有机垃圾的不断增多是城市生活垃圾不断增加的源头。

做好垃圾分类。

少制造不必要的垃圾。

高中社会实践调查报告4

社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是同学体验生活的一种方式，可是当我真正经受过一次时，我才发觉之前那种想法很稚嫩、可笑，由于它并不像我们想像的那么简单。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践中认清自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增添了我努力学习的信念和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的同学们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，深化农村，能从中学了许多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。确实，感性熟悉到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经受，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。

社会实践告知我，在新经济时代同学应当具备创新观念和把握成熟技术的力量，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素养。要有严密的思辨力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、体质之完善，只有做到全面进展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步进展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应当珍惜如今的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问，运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地汲取各领域的学问，努力提高综合素养。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开头，新的考验和选择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时间留下太多圆满!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。

此次社会实践告知我：“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望胜利，那么我们就应当在刚刚起步的时候，用我们充分的预备，去面对不知的过程，迎接满足的结果。

时间飞逝，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。

究竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，由于在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经受。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最终三天过去了，我还是一无所获，我最终知道原来自己始终是眼高，觉得只有那种风光的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我肯定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行!

我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

这次我不再把目光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就特地去找那种大型超市，看下是否需要导购，最终在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。

1、严格遵守商场的法规。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。

2、做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要关心其他人。

3、虚心向别人学习，努力完善自己。

4、对待客人要面带笑容，耐烦服务。

5、要与同事和谐相处，争取在大家心中留存一个完善的形象!

就这样我开头了工作，或许是由于自己制定了完善的打算，所以工作还是很顺当的，虽然有些客人很叫真，很难缠，只要耐烦解答就会解决问题;同事还是很友好的，或许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧!

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开头，都要有经过，都要有失败。在经受了这次的工作之后，明白了“许多事情看起来简洁，但事实上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。

高中社会实践调查报告5

《新课程标准》对阅读作了相应的要求。要求同学具有的阅读力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进同学语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展独特，丰富自己的精神世界。〔1〕调查时间20xx年7—8月(2)调查对象实行随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村学校学校〔新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学〕的七至九班级的同学，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。〔3〕调查内容及方法为了解我校同学的课外阅读状况及存在的问题，从以下几个方面对三个班级的同学进行了调查：

1、同学阅读动机和爱好；

2、同学阅读时间；

3、同学的阅读种类；

4、同学的阅读方式；

5、同学阅读书籍的来源；

6、同学阅读时间及做读书笔记的状况；

7、阅读中外名著及杂志报刊的状况；

8、同学阅读数量。结果采纳问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。

三、调查结果及其详细分析本次调查发放问卷1000份，收回768份，问卷调查整理后得到如下结果：

1、阅读爱好和动机阅读爱好：a感爱好70%，b一般24%c不感爱好6%阅读动机：a增长学问，开拓视野48%b消遣休闲8%c提高写作力量44%从阅读的爱好和阅读的动机来看，大部分同学喜爱课外阅读，也熟悉到课外阅读能够增长学问、开拓视野、提高写作力量。

2、阅读时间段：a双休日24%b完成学习任务后49%c随时读27%阅读时间长度：a每周2小时内20%b2-4小时56%c4-6小时20%从阅读时间看，大多数同学能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说明同学大部分能意识到课外阅读的重要性。

3、阅读的种类阅读种类：a作文选30%b故事书8%c影视消遣10%d中国古典名著15%e童话寓言10%f武侠小说3%g杂志1%h诗歌散文2%

i卡通类15%j言情小说2%k报刊类5%l外国名著0%从阅读种类看，喜爱看作文选、卡通类口袋书、中国古典文学名著的人数多，其次是影视消遣，童话寓言和故事书的人数也有肯定比例，但对杂志、报刊、外国文学名著，诗歌散文的涉猎几乎为0。

4、阅读的方式方法阅读方式：a任凭翻翻8%b应付式15%c仔细做笔记77%有无打算性：a有打算30%b无打算70%从阅读方式和有无打算地阅读上来看，同学阅读存在很大问题，如无打算性、无目的性，没有养成良好的作读书笔记的意识和习惯，这些也将直接影响课外阅读的质量。

5、阅读数量阅读数量：〔一学期阅读量〕a10本以上0%b5-10本0%c1-4本75%d0本25%

从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有25%的同学一学期未看一本书。这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚远。对《新课程标准》要求阅读的文学书目调查中发觉，阅读5本以上的只占5%，阅读5本以下的占75%，一本都没看过的占25%。

6、阅读书籍来源阅读书籍来源：a自己买50%b向别人借30%c学校图书室20%从阅读书籍的来源看，同学有自己购置书本的条件。7、他人对课外阅读的影响他人对课外阅读影响：a父母40%b老师38%c伴侣20%d亲戚2%

从他人对课外阅读影响看，老师的影响仍旧很小，老师对同学课外阅读的作用有很大的潜力可以挖掘。

四、存在的问题通过调查发觉了一些共性的问题：

1、同学课外阅读的爱好较高，以增长学问，开拓视野为主要动机；

2、同学课外阅读的时间少且阅读量缺乏；

3、同学课外阅读的种类单一，无选择性；

4、自主地会做笔记的同学较少；

5、同学读中国古典名著和卡通类消遣杂志及影视作品的比例大，而对现代诗歌散文、小说和报刊类涉猎较少。

五、反思与建议从调查的结果来看，同学课外阅读量如此贫乏，尤其文学名著阅读量严峻缺乏，对科技读物也不重视。课外阅读量的严峻缺乏直接影响课堂教学。

自20xx年试行新教材以来，任课老师感受最深的是同学学问面太窄，看的课外书太少，许多问题无法***沟通，语言感知力量较差。课堂内的一些问题因少于或没有接触过此类学问而无法谈论，无法自行解决，这样老师不得不越俎代庖，影响教学效果，同学的许多力量无法得到熬炼。从调查中发觉，如今的大多数同学都明白课外阅读的重要性，部分同学也特别喜爱，而且大部分同学都有力量购置一些课外读物，可为什么课外阅读量还如此少，课外学问还如此贫乏？端详我们的教育环境，教育方法，本人觉得有如下缘由：

1、老师不真正重视课外阅读。老师比同学更清晰课外阅读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益激烈的今日，学校注意的是升学率，老师为了完成指标，让同学扎进作业堆，只顾“眼前利益”，没有对语言教学的策略进行深化思索，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让同学看课外书，更没有心思指导同学看课外书。调查中发觉，“阅读书源”来自自己购置的比例大，讨论“课外阅读教学”指导的潜力很大。“影响课外阅读的缘由”是老师不重视。调查中，老师没有强行要求的占60%，许多同学在回答“为什么不看课外读物”时说，老师不强行要求，也看不懂。

2、电视、音乐等视听媒体的冲击，这一代孩子基本在电视机、vcd前长大，他们更热衷于那些图像式、声音式的东西，对文学的沉迷程度大大降低了。阅读的启蒙教育太晚了，看书并不是为了领会语言文字世界的精湛，而是图消遣，寻快乐。如今，家家户户都了有电视、vcd机。于是不少同学把课余时间都花在看电视、听音乐。80%的同学把“休闲消遣”当作阅读目的，久而久之将会导致一代人的学问贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是非常可怕的。面对同学课外阅读的现状和《新课程标准》的要求，我们这些教育者又该如何呢？首先，学校尤其语文老师要转变观念，变苦教、苦学为讲究策略的巧教活学。新课程的推行，考试方式也发生了很大的改变，更侧重于同学力量的考察。在这样的大环境下，全体语文老师应仔细贯彻素养教育，为同学的课外阅读制造一个良好的环境。比方，减轻作业量，调整出课时让同学读书。给出书目让同学去读，没有书籍的'同学应在老师的指导下购置到2本。学校也应开放图书室，为同学制造好的阅读环境，培育阅读气氛。语文组还可以开展读书笔记展评，读书学问竞赛，提高同学阅读爱好。其次，老师还应发挥应有的指导作用，仔细落实《新课程标准》对课外阅读的要求，主动开展课外阅读，关心同学选择优秀课外读物，挤出课时指导读书，开展读书沟通会，关心同学理解和积累，培育同学阅读爱好和阅读习惯，教会同学正确的阅读方法，这样同学就会自觉地阅读。第三，学校语文老师还要宣扬，让家长也支持孩子的课外阅读。为孩子制造好的环境，多给孩子买些课外书，多陪孩子一起学习、读书。

高中社会实践调查报告6

一、调查背景

二、关于此次调查的基本状况

1、调查时间:20××年7月20日至25日,为期5天。

2、调查方法:问卷法和访谈法。

(注:共发放400份问卷,实际收回380份,有效问卷350份)

3、调查地点:××市××镇及××镇

三、调查分析

针对新农村建设过程中存在的环境问题,我们实践队共发出400分调查问卷,收回380份,有效问卷350份。目前××镇及××镇存在的主要环境问题集中在秸秆燃烧、固体垃圾、工业废水及生活污水。针对以上环境问题,我们连续分析,并通过网络、书籍得出其危害。针对此运用所学专业学问给出自己的解决方法,并对村民进行宣讲,盼望引起领导的关注,提高村民的环保意识。

1、生活污水、工业废水的危害

生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的总称,其中包括厨房、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。除家庭生活污水外,还有各种集体单位和公用事业等排出的污水。而工业废水的特点是量大,成分冗杂,难处理,不易降解和净化,危害性较大。总的说来具有以下特点:悬浮物含量高,可达100-30000mg/l;生化需氧量(BOD)高,可达200-5000mg/l;酸、碱度改变大,pH低至2,高至13;温度高,可高达40℃,造成热污染;易燃,因常含低沸点的挥发性液体,如汽油等易燃污染物易着火成水面火灾;多种多样有毒有害成分如油、农药等。通过分析调查问卷,不难看出,未经处理的生活污水排入自然 水体会造成水体污染。水污染主要表如今以下几个方面:

①病原物污染

病原体污染主要来自生活污水、医院污水、垃圾及地面径流等方面。病原微生物的特点是:数量大、分布广、存活时间较长、繁殖速度快、易产生抗性,很难毁灭。传统的二级生化污水处理及加氯消毒后,某些病原微生物、病毒仍能大量存活;此类污染物事实上通过多种途径进入人体,并在体内生存,引起人体疾病。

②需氧有机物污染

有机物的共同特点是这些物质直接进入水体后,通过微生物的生物化学作用而分解为简洁的无机物质二氧化碳和水,在分解过程中需要消耗水中的溶解氧,在缺氧条件下污染物就发生腐败分解、恶化水质,常称这些有机物为需氧有机物。水体中需氧有机物越多,耗氧也越多,水质也越差,说明水体污染越严峻。

③富养分化污染

富养分化污染是一种氮、磷等植物养分物质含量过多所引起的水质污染现象。水生生态系统的富养分化能通过化学污染物由两种途径发生:一种是通过正常状况下限定植物的无机养分物质的量的增加;另一种是通过作为分解者的有机物的增加。

④恶臭

恶臭是一种普遍的污染危害,它也发生于污染水体中。人能嗅到的恶臭多达4000多种,危害大的有几十种。恶臭的危害表现为:阻碍正常呼吸功能,使消化功能减退;精神烦躁担心,工作效率降低,推断力、记忆力降低;长期在恶臭环境中工作和生活会造成嗅觉障碍,损伤中枢神经、大脑皮层的兴奋和调整功能;某些水产品染上了恶臭无法食用、出售;恶臭水体不能作游泳、养鱼、饮用,而破坏了水的用处和价值;还能产生硫化氢、甲醛等毒性危害。

⑤酸、碱、盐污染

酸、碱污染使水体pH发生改变,破坏其缓冲作用,毁灭或抑制微生物的生长,阻碍水体自净,还可腐蚀桥梁、船舶、鱼具。酸与碱往往同时进入同一水体,中和之后可产生某些盐类,从pH值角度看,酸、碱污染因中和作用而自净了,但产生各种盐类,又成了水体的新污染物。由于无机盐的增加能提高水的渗透压,对淡水生物、植物生长有不良影响,在盐碱化地区,地面水、地下水中的盐将进一步危害土壤质量。

⑥地下水硬度上升

高硬水,尤其是永久硬度高水的危害表现为多方面:难喝;可引起消化道功能紊乱、腹泻、孕畜流产;对人们日用不便;耗能多;影响水壶、锅炉寿命;锅炉用水结垢,易造成爆炸;需进行软化、纯化处理,酸、碱、盐流失到环境中又会造成地下水硬度上升,形成恶性循环。

⑦有毒物质污染

有毒物质污染是水污染中特殊重要的一大类,种类繁多,但共同的特点是对生物有机体的毒性危害。

水体污染对人体健康及水生生物的影响特别大。人喝了被污染的水或吃了被水体污染的食物,就会对健康带来危害。因污染物排入水体后,水生动物、植物就会渐渐对其汲取并在物体中有所积累。假如是急性中毒则会使生物很快死亡,这会引起人们的留意,但是许多状况下水体中的中毒则是慢性的,往往不能被人所留意,假如人吃了这些食物,会使毒物在人体内进一步积累,长期下去人们得病则属必定。

2、生活污水、工业废水的防治

防治水体污染已成为环境爱护的重中之重,通过分析,参考徐庄镇及三堡镇现有的环保设施,队员们提出了以下几种措施:

①建立生物氧化塘

在实践中,我们发觉黄桥村在水体污染防治方面做得很好,他们采纳了生物氧化塘,利用高科技引用生物防治法,防治水体污染,且已取得明显效果。据当地村干部介绍,几年前村庄的水体污染严峻,河里的水基本上都是黑色的,严峻影响农业浇灌。如今黄桥村通过特别的渠道,将生活污水及工业废水引到生物氧化塘,通过微生物的降解等将污水变清水。同时实行,工厂就近原则,即将污染较严峻的板材厂等建在氧化塘旁边,可以随时处理。我们认为此种方法特别值得其他村庄借鉴。

②利用高科技,采纳新设备

首先应改革生产工艺和设备,削减污染物,防止废水外排,进行综合利用和回收;必需外排的废水,其处理程度应依据水质和要求选择。一级处理主要分别水中的悬浮固体物、胶体物、浮油或重油等。可采纳水质水量调整、自然沉淀、上浮和隔油等方法。二级处理主要是去除可用生物降解的有机溶解物和部分胶体物,削减废水中的生化需氧量和部分化学需氧量,通常采纳生物法处理。经生物处理后的废水中,还残存相当数量的COD,有时有较高的色、嗅、味,或因环境卫生标准要求高,则需采纳三级处理方法进一步净化。三级处理主要是去除废水中难以生物降解的有机污染物和溶解性无机污染物。常用的方法有活性炭吸附法和臭氧氧化法,也可采纳离子交换和膜分别技术等。各种化学工业废水可依据不同的水质、水量和处理后外排水质的要求,选用不同的处理方法。

③釜底抽薪,提高人们环保意识

俗话说“治标不治本,是不管用的”,也就是说要防止水体污染就要从源头着手,而无论何种污染,归根究竟是人们自己造成的,因此要根治必需要提高人们的环保意识。村政府应当提高宣扬的力度,同时对于污染严峻或者污水超标的工厂,应当赐予严峻的惩罚。

四、后记

此次暑期实践,实践队中许多环境专业的同学运用所学的环境科学的理论和方法,为建设中的新农村供应可行的环保方案。最终呼吁大家在更好地利用自然资源的同时,深化熟悉污染和破坏环境的根源及危害,有打算地爱护环境,预防环境质量恶化,掌握环境污染,促进人类与环境协调进展,提高人类生活质量,爱护人类健康,造福子孙后代。

高中社会实践调查报告7

一、活动背景

节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传奇;有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等风俗;有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗;还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、互相庆贺新年万事如意等风俗……

二、活动目的:

了解春节的风俗

三、活动形式

1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让同学较全面地了解与新年有关的学问，从形式上的过新年到走近新年、讨论新年，进而了解春节的由来、礼节及相关风俗。

2、到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，上网查询有关资料，培育同学收集整理资料并依据资料进行分析问题，解决问题的力量。

3、能利用信息技术收集有关各地民族春节的信息。培育同学对收集到的信息进行处理、汇总和应用的力量。

春节风俗

扫尘

“腊月二十四，掸尘扫房子”每逢春节来临，家家户户都要清扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。处处洋溢着欢高兴喜搞卫生、干洁净净迎新春的快乐气氛。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精致的文字描绘时代背景，抒发美妙愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

贴窗花和倒贴“福”字

在民间人们还喜爱在窗户上贴上各种剪纸--窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、观赏性和有用性于一体。

年画

春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了很多兴盛快乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴实的风俗和信仰，寄予着他们对将来的盼望。

守岁

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》:除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。

爆竹

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最美丽的衣服，装扮得整整齐齐，出门去走亲访友，互相拜年，恭祝来年大吉大利。

四、活动结果

通过本次活动让更多的同学了解春节文化，领会中国文化魅力，让我们更加喜爱我们的节日，春节。通过这次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动力量，增进同学间的感情。

高中社会实践调查报告8

调查主题：

关于高中生兼职

调查目的：

时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。

调查对象：

在校高中生，而高中生社会实践已成为培育合格高中生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。

调查内容：

本次调查通过对高中生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。

调查结果：

从调查中发觉，很多高中生都认为兼职是高中生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都情愿参与社会实践打工的活动。

调查结果分析：

当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高中生参加社会实践是促进高中生素养教育,加强和改良青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。

结论与建议：

这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

高中社会实践调查报告9

一、调查人：

二、调查时间：

三、调查方式：网上调查、摘集资料

四、调查结果

3.30%的同学认为第一天的32公里步行是最令人印象深刻的--由于路途实在太遥远了。40%的同学觉得下乡体会农村生活非常难忘，他们尝到了自己很难预见的生活。剩余30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深刻对自己影响最大。

1.大部分中同学(包括上过网的和未上过网的)喜爱上网。

2.中同学上网的目的：

⑴中同学上网，查阅自己爱好的信息或玩嬉戏者较多，其次是谈天、消遣、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、扫瞄新闻等等;

⑵大部分男生上网是为了玩嬉戏;一多半女生上网是为了谈天;

3.比较热门的网站搜狐、新浪等;

4.中同学上网的时间：

大部分中同学上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网;

5.中同学上网的途径大部分中同学在家里上网，其次是去网吧或在同学、伴侣家上网;

6.(非中同学)是否支持中同学上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但许多中同学的家长反对或掌握孩子上网。其反对缘由大多是“上网耽搁学习”及“上网简单受不良信息影响”;

7.网络对中同学的好处

⑴可以开阔视野，扩大学问面;

⑵因特网信息量大，信息沟通速度快，中同学可以依据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能准时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中同学的生活、学习带来了很大的便利;

⑶由于网络的虚拟性，中同学在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，便利的与其他人沟通看法、心得，可以把平常不便于说的话说出来。从某一方面来讲，老师、同学家长可以在网上更好的了解同学的看法、建议，以及思想状况;

所以在暑假期间常常可以看到许多的同学背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。

上网已经成为当今人们生活密不行分的活动，越来越多的不同层次的人喜爱上网，然而又有越来越多不同的网站消失。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢?为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培育青少年的是非判辩力量。因此，我们出展了讨论工作。

⑷可以促进中同学的学业。在网上查阅信息特别便利，同学可以依据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加同学学习的动力和效率。

8.网络对中同学的坏处

⑴简单上瘾。

很多中同学沉迷于网络嬉戏、谈天室，不知不觉的消失了精神和身体上的病症，影响中同学的健康成长。

⑵简单受网上不良信息的影响。

开头的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐烦，每当他走神时，我都会提示他，并耐着性子给他讲下去。

很多网站(包括很多有名的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中同学很简单受它们的影响。有一些中同学受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路;

⑶简单荒废学业。

很多中同学自控力量不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到其次天的学习。

⑷网吧问题。

如今网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。很多中同学在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打嬉戏、谈天等等，，且上网时间很长。这不仅铺张钱财，而且在网吧里更简单受到不良信息的影响。在调查过程中，很多接受调查的人都表示，许多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

很多中同学在网上都有网友。而网络究竟是一个虚拟世界，网上很多人说的都是谎话，很简单是中同学说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发觉的问题，并提出相应的解决方法。

9.网络对中同学心理的影响

⑴很多网络嬉戏都含有暴力的内容。许多中同学上网就是为了玩嬉戏，常常接触这些嬉戏，就有可能使一些中同学掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中同学的心理造成了较大危害。

有8年工作阅历的腾力说：“高校生不管到什么地方找工作，都要充分了解当地状况，要有足够的学问和力量区分公司正规与否。我盼望有关部门尽快查处这类公司，规范求职市场，避开其他涉世未深的高校生被骗。”

⑵在调查中发觉，谈天室中，很多人几乎句句不离脏话，而且常常谈论一些不良的内容。很多中同学长期沉迷于谈天室，不行能不受其影响。

⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中同学长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会渐渐形成孤僻、静默、不擅长于别人沟通等性格。

五、调查分析

由调查可以看出

1.中同学上网主要还是处于奇怪   心和爱玩。

2.中同学由于上网而消失的问题主要有两方面：一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。

但是调查说明，受到网络影响的中同学并不太多。一般中同学上网是出于奇怪   和网络信息量大且速度快。绝大部分中同学上网还是特别正经的。

少数由于网络而消失问题的中同学,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是学问，而是其他他们所看到的事物。中同学奇怪   心强、爱玩，自控力量又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中同学在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们消失了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，如今针对中同学乃至青少年的网站实在太少。一般上网，假如不是有明确目的地搜寻信息，充斥于中同学眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中同学感爱好，并能牢牢吸引住他们的有益的特地网站寥寥无几。正由于如此，很多感到孤独、无聊而上网的中同学，才会被吸引到网络嬉戏、谈天室中来，或是在无意的扫瞄中，被不良信息所影响。而且，玩嬉戏、谈天时都很简单上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中同学的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3.一些中同学沉迷网吧的缘由

⑴假期缺少能使中同学感爱好的活动。

⑵缺少可以供中同学们消遣、活动、放松的有益的免费活动场所。

很多中同学的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但如今正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到学问的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中同学不行能常常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了很多能满意同学们“爱玩”性格的嬉戏，这更使中同学常常“光临”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。很多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法去除它们。

六、针对问题的解决方法

1.中同学自己要加强自控力量，上网避开扫瞄不良信息，并要少玩嬉戏，支配好上网的时间，不要太长。

2.老师和家长应当引导同学上网，不能盲目的“堵网”，而应当通过各种培训教育，主动引导同学主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高同学的素养，重点培育他们的判别是非的力量，增添道德推断力量，使中同学能自动远离网上的不良信息，并能娴熟的使用网络来为自己服务。

3.应多多建立一些针对中同学的网站。

这些网站不应当是说教式的，而应当是特别好玩味，能吸引住中同学，并能使中同学在“玩”中学到学问，受到教育。应当调查中同学更喜爱什么样的网站，更喜爱什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中同学的网站中，使它们能真正贴近中同学，把他们从网络嬉戏、谈天室中吸引过来。

可以在这些网站中加入一些论坛，是中同学能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用很多中同学都喜爱的方式，不但是中同学远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改良老师、家长的教育方法，改良网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4.应当努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，假如发觉对中同学思想、行为有误导作用的网站，应当把它们去除。这样才能从根本上解决问题。

5.针对网吧的问题，应当加强对非法网吧的监管力度，一发觉非法的网吧，就要坚决去除。可以发动中同学“举报”非法网吧，给监察网吧供应便利。

其实，只要全社会的人都来关注中同学上网，不久以后，网络必将成为中同学学习生活的一个必要工具。

高中社会实践调查报告10

如今的高校生大多是80后的家庭宠儿，从小在温室中长大，没过吃任何的苦，没经受任何的风雨。只要遇到一点的挫折就喜爱走极端。但是几年后的我们就要步入