七级语文期中模拟试题人教四制版知识精讲

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七级文中拟题教年【本讲教信息一教内容：期中模拟试题【模拟题答题时间：80分）一语的积累和运用根据原文，将l句补充完整曲通幽处，云秦岭家何在?人悲欢离合，但人长久，

，潭影空人心。，谁言天地宽。，暗香盈袖。一朝奏九重天，

，身世沉雨打萍。10.山平尽，11.下列加字的注音完全正确的一项是（）嶙峋（xún）陡坡（d）汲（í）蟹（k）葱茏（1）提防（dí）独占鳌头áo瘦（jí）C.浸润（q）干涸（kū）安无（àng）铁（n

）造（zh）肆（nu）坦如（

d

）

载重（z）12.下词中没有错别字的一组是（）惟妙惟肖披带孝覆玲全军覆没消声匿迹蔓谕C.重迭嶂别匠心急弥自心裁姿万千点驯化13.加字释不正确的一项是（）镂空（雕刻）胜（优美的）

记载（刊登）游弋（巡逻）C.安无（）逞施威（显示

不毛之（长草木）肆（意）花树相间（隔开）秀（）鸟瞰（）14.依填下列句中横线上的词，恰当的一组是（）然他已经丧失了明是的力么使他争得红耳赤怕也无济于事。即辩既辨B.既辩即辨C.既辨即辩D.即辨既辩15.下各的主干已用横线标出，选出分析错误的一项是（）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值显了国劳动人民的智慧和力量。/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。C.这来不是王永同学初来学校时的本意。海一阵阵地将含着血腥的浪花泼溅在我们身上。16.下句没有语病的一句是（）两天一夜没停的大风又刮起来了。具备良好的心理素质，也是我们能否取胜的条件之一。C.这社会调查，同学们的启发很大。每个有志气的将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。17.从辞度看，下列句中不同类的一项是（）奋斗，是实现理想的阶梯。事业是人生的常青之树。C.和类历史上的何事业相比，共产主义事业是最宏伟的。金，财产，享都只能是人们生活中的奴仆。18.下加成语运用错误的一项是（）登上月球，现在已经不再是异想天。我们对待工作不能拈轻怕，要勇挑重担。C.列终于安然无地抵目的地。他养的小猫呀小狗呀，都那么活泼可爱，栩栩如。19.下各能与“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（）像缕缕洁白的棉絮像条条闪耀的银练C.像片光滑的羽像股股奔涌的喷泉20.若强“学生负担过重”这层意思，下面句中的停顿标示正确的一项是（）最多的一/八节课最多一天上八节课C.最的一天上/节课D.最的一天/上八节课二课现代文语段（一）①可苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎计和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。②为达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。③总之一都要为构成完美的图而存在不容许有欠美伤美的败笔他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。21.为强设计者与匠师们的“一致追求作者使用了一系列强调作用的语。文中加点的词语不属于这一类的一个是（）无论一切决不容许没有一个22.对段字结构的分析，正确的一项是（）①②∥③∥④B.①∥③④C.①②③∥④D.①∥②③④23.这文说明的对象是（）设计者和匠师们修建成功的园林苏州园林的共同点C.设者、匠师们设计/

苏园林一切都构成完美的图画而存在24.用线文中画出表明说明对象特征的句子。25.文画线的句子使用了什么修辞方法？有怎样的表达作26.“败笔”在文中的意是（）失败的一笔

影响美感的一笔C.园设计和建筑面的欠缺D.园建筑上绘画的不足（二）沙漠逞强施威所用的武器是风沙。沙的进攻主要有两种方式种可以称“游击战风一起，沙粒随风飞，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全都打死，甚至连根拔起，沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战是推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高米上的。沙丘的前进并不是整体移动的速到秒5米上的时候迎面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快每可移动几米到几十米可整个沙丘波浪式地前进移动速度并不快，每年不过到10。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。27.概这文字大意。28.本用”喻沙漠进攻的手段，用“”喻风沙袭击的进攻方式，用“”喻沙丘移动的方式。29.本说风沙进攻的两种方式，使用的是的明方法，划分这种方式的依据是30.文画线的句子使用了什么说明方?具体说明了什么？31.这文的说明顺序是（）由原因到结果B.由要到次要C.由体到都分D.由括到具体32.这文的内部结构是（）总——分B.分—总C.总——分——总33.文画——”线的句子，应如何理?（）沙猛风狂沙风沙风势风沙威34.将沙”概念范围由大到小排列。三课文言文语段（一）明有奇巧人王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇，启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出清风徐来，水波不兴青糁之。……通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!/

．．．．．．《核舟》出自，作者。体雕刻技艺特点的一个词是。点雕刻品主题的一句是：。解下面句中加点的词①罔不因势象形（）②尝余核舟一（）③长八分有（）④高可二黍（）下对选文内容的理解正确的是（）第一段概括了雕刻家的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟的主题。雕刻品“核舟”的主题是“罔不因势象形，各具情态C.“旁开小窗，左右各四，共八"介绍核舟体积的。“贻余核舟一”这里指的是叔远把核舟给苏轼。最体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什（用原文回答）用代汉语翻译文中的句子。①尝余核舟一，盖大苏泛赤壁云。②启而观，雕栏相望焉。文通过的说明方法，说明了核舟的，美。选跟“则题名其上”中“名”的用法相同的一项（）不能名其一处B.对，题名并篆文C.莫其妙D.不名状（二）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰知以距子矣，吾不言子墨子亦曰知子之所以距我，吾不言其。子墨子曰输之意，不过杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。l.给文字注音牒（）盘）械）圉（）诎）滑）找上文中三个通假字并解释①通，②通，③通，翻成现代文①公盘九设攻城之机变，子墨子九距之。②虽臣，不能绝也。“公输九设攻城之机变，子墨子九距之出墨子是怎样的“吾知以距子矣，吾不言意思是（用原文回答）四课现代文阅读漫淡信息（1近年来，一些国家把今天的社会称为“信息化社会息化作为向未来世纪进军的目标。/

（2那么，什么是“信息”?（3所谓“信息对收信者（人、生物机器）来说，是一种希望得到的、具有某种意义的表示形式。（4）这里所说的“某种义是能为收信者所感觉到、理解到的东西（信号或符号（5反之，收信者所无法感觉和理解的，就不叫信息。（6鸟语，是鸟类所能感知和理解的，因此，可以说是鸟类的信息；蝶舞，也是蝶类的一种信息。（7但对人类来说，由于它们都不能被理解，因而也就不认为它们是信息了。（8又如，来自宇宙其他星体的电波，目前还没有收信机能接收它，即使有办法接收，收信者也无法理解，因此严格地说，它仍然不能作为人类的“信息（9对于人类来说，由于不断地研究和探索，一些昔日不认为是信息的东西，今天也可能成了信息。（例公前在巴比伦和阿西利亚等地广泛使用的楔形文字去于有人能理解它，所以它对我们来说不是信息。（11现在由于许多语言学家的努力已经可以阅读和理解这种楔形文字了于是它也就开始具备作为信息的条件。（12果将信息与人类接受信息的五官相对应以把信息分为听觉信息觉信息、味觉信息、嗅觉信息和触觉信息等。（13讲话和音乐之类属于听觉信息；图形、文字、照片、景物等属于视觉信息。（14在这五类信息中，视觉信息所占的比重最大。（15这也就是图象通信作为一种新的通信方式而异军突起的原因。（）信息人类（生物）的生存上，具有和物质、能源同等重要的地位，它都是人类（生物）生存的基本要素。（在类社会漫漫的历史长河中类的信息活动经历了五次革命第一是语言的获得，第二次是文字的创造，第三次是印刷术的发明，第四次是以莫尔斯电报年为起点的电信技术的开拓现们已经进入一个以计算机和通信相结合为特点的第五次信息革命阶段。（）在现社会里，信息的生产、加工和流通所产生的价值，已经超过物质产、加工和流通所产生的价值；整个社会已经出现了所谓的“信息爆炸”状态。（19因此“信息社会”这个名词也应运而生。本揭示说明对象本质的一句话是第句第、五、六段中各用了哪种说明方请举一例（只写句序号第四段第五段第段具说明第）句内容的一项是（）（2）B.17）C.（9）（1213）本依次从哪几方面来说明“信息”的（）概念特征变迁功用本质概念功用类别C.概类别变迁功特概念类别功用本属于哪种类型的说明文，运用了什么说明顺/

【试题案】一禅花木深雪蓝关马不前月阴晴圆缺东把酒黄昏后山破碎风飘絮

山光悦鸟性无限河山泪千里共婵娟夕贬潮州路八千10.江大流11.A12.D13.B15.C17.CDA20.B二（一）21.D22.CB24.务使览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。25.排强调一致追求的是什么势强烈充分写出设计师们为突出苏州林的特点，如何从布局、配合、映衬、层次各方面思考设计。26.C（二）27.沙怎危害人类，沙漠逞强施威所用武器是风和沙。28.武；击战；阵地战29.打方分类别；风沙的相互作用及其运动规律。30.用例的说明方法，说明风沙巨大危害。31.D32.A33.