中央电教馆“十五”规划研究课题1

中央电教馆“十五”规划研究课题子课题申请书子

题

名

称

高中作教学多体软件研制与发子课题负责人国负人所在单位湖省远第中填

表

日

期

月

一、

数据表课题名称

高中作文教学多媒体软件的研制与开发负责人姓名

雷国琼

性别

男民族

汉

出生月

．行政职务

专业职务

中教二级

研究长

作教学最后学历中文本科所在省（自治区、直辖市）湖

市（区）永

县宁工作单位通讯地址

宁远一中湖南省宁远县第一中学

联系话邮政码

姓名

性

出生

专业职务

研究专长

学

工单位别

年月

历主要参加

欧阳文杰刘国胜张尚君雷国琼蒋洪江郑玲胡坤玲唐竹君乐忠民

男男男男男女女女男

．．．．．．．．．

中教高级中教高级中教一级中教二级中教二级中教一级中教二级中教二级中教二级

教学结构教学结构教学方法软件研制软件开发文学写作记叙文写作议论文写作说明文写作

本本本本本本本本本

宁一中宁一中宁一中宁一中宁一中宁一中宁一中宁一中宁一中者2

预期的主要成果

AD（选两项填入本栏空

A、专著

B、文

C、究报告

D、格中）

电脑软件、它电教教材F、其他二、

负责人和题组成员近期取得的与本课题有关的究成果成果名称《运用电教手段，优化教学结构》《听潮》《写出景物特征》《运用多媒体提高学生听说读写能力》

著作者雷国琼胡坤玲蒋洪江郑玲

成果形式论文优质课CAI件子课题

发表刊物出版单位湖南电教馆湖南中语会湖南电教馆湖南电教馆

发出版间．．．．3

三、课论证、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点本课题以认知义学习理论、建构主义、系统论理论为理论础，以素质教育、创新教育为依归，以运用多媒体作文教学软件改善作文教学结构，提高作文教学效率为研究的基本内容，通过对作文教学目标的分解与重构、作文教学方法的“常”与“变媒体软的构方的研究，达到提高学生思想素质、思维能力、语言表达能力和陶冶学生性灵健全学生人格的目的。研究重点主要以下几方面：、分解作文教学目标究目标之间的相互联系讨与实现教学目标有关的诸因子的作用，重构教学目标网络。、深入探讨作文教学与辅助教学软件的结点理为指导实中探索如何实现教学辅助软件结构的最优化。、研究如何组建适合中学生写作训练需要的素材库。、研制基于新教材的高中作文教学系列教案。、开发适合于一般学生与一般老师很强的可操作性和明显的教学效果，能够及时更新随时拓展的辅助教学软件。研究中存在的点：、如何控制干扰变量；、学生个体因素学境因素师养因素在教学过程中分别起了什么作用，各自占有怎样的地位，相互之间有什么影；、作文教学中偶发事件、随机因子的调控。4

对课题实施和完成条件的论证责人的研究水平组织能力和时间保证；参加者的研究平和间保证；资料设备，科研手段；课题人员分工课题负责人具有较高的理论水平，比较熟悉当前作文教学改革的最新成果，有着十多一线文教学实践的艰实基础，能够熟练地作计算机，具备课件研制与发能，善于处理和协调各方面关系，能够织各方面力量协作攻关，并充裕研究时间。参加本课题研究的成员有高级教师二人，一级教师一人，二级教师若干人，都具有大本科上学历，多年教学实践经验，曾主持参加过相关电教课题的研究取得应的成果。已经编写了较为系统的分类作文训练提纲；目前正在进行的成功作文教学法研究已经得了段性成果并积累了丰富的经验；学校备艰实的计算机教学基础，建成园网，有网络教室。通过对比实验，常规教学与多媒体教学，实班与通班对比实验的数据建立数据库进行踪调查，系统分析，科学管，探高中作文多媒体教学的性质与结构。欧阳文杰（副校长）刘国胜（教科室主任）张尚军（语文教研组长）三人负责对本课的组监管，总体创意指导，并为课题的研提供物力人力方面的保证。雷国琼（课题负责人）负责对本课题的研究进行具体的筹划，包括确定研究目标，制研究划，协调研究进度，组织协作攻关，制教学方案，开发教学软件。蒋洪江（软件研发人员）负责将本课题研究的成果开发成合乎要求的软件。郑玲（高中语文教师）负责对文学写作进行研究胡坤玲（高中语文教师）负责对记叙文写作教学进行研究。唐竹君（高中语文教师）负责对议论文写作教学进行研究。乐忠民（高中语文教师）负责对说明文写作教学进行研究。5

四、

预期研究果主要阶段性成果

序号

研究阶段（起止时间）．7~2001．7~2001．7~2001．7~2001．1~2002．7．8~2003．7．8~2005．1

阶段成果名称文学写作教学结构研究记叙文写作教学结构分析议论文写作教学结构分析说明文写作教学结构分析辅助写作教学课件作文多媒体教学系列教案高中作文多媒体教学系列丛

成形式论文论文论文论文多体课件论或教案专著

承人郑玲胡玲唐君乐民蒋江雷琼课组课组书序号

．8~2005．1完成时间

高中作文多媒体教学系列软件最终成果名称

软件成形式

蒋江雷琼承人高中作文多媒最

年9月

体教学系列丛

专著

课组终研

书高中作文多媒究

2004年月

体教学系列软

软件

蒋江成果

件6

五、课负责人所在单位意见、申请书所填写的内容是否属实；、课题负责人和参加者的政治素质与业务水平是否适