小学语文北师大版 三年级下册 十一书信《信》

小学语文师大版三年级下册十一书信《》优质课公开课教案师资格证面试讲教案1

1、认识个生,学会7个生。2、通过学习,使学生知道信是人情实感的表是连接人与人心灵的纽带。3、了解诗的结,体会诗的内容仿写诗歌。4、有感情地朗读这首诗激发学的写信热情。2

教学重点体会诗的内容,有感情地朗读这首诗。教学难点知道信是人真情实感表,是连接人与人心灵的纽带。3

1、教师准备:多媒体课件。2、学生准备:预习时标上小节号圈出生字。4

4.1.1

第一课时在电脑没有发明之前,电话没有及之前要和不在身边的朋友、亲人交,人们通常采用写信的方式可传递人人之间的真情实,使人与人的心更接近,情更相连那你们想不想学会写信呢这课就我们通过一首儿童诗《信》来看看作者是怎样写信的吧。⑴请同学们大声地读课文,遇到认识的字想办法解决把课文读通顺。⑵出示生字,指名读纠读:代替

雏鸟

回巢

蜜蜂

航海

写信

黄昏绵绵春雨

姹紫嫣红

风平浪静⑶这首诗有几节?请给它们标上号。1

师有位小姑娘刚学会写信,心非常激,课件出:我学会了写,用笔和纸用手和心。我多么想写,写许多许多的信-给自己我也要写一封封信让自己的心和别人的心贴得紧紧紧紧„„1、我刚学会了写,心里真高兴从文中哪一句话可以看出?(我多么想写啊写许多许多的信“想”、“多么想”有什么区度不“多”、“许多许多”它们有什么不“多许多的信”是什么意思?你还说出这样的词语?如:很远很远很远;好多好多好多)怎么读更能体现写信人的心情?(的时候要把多么想、许多许多这两个词语重,就能读出句子的含义了。)2、用兴奋的语气齐读第一小节3、老师这里有一个疑问了。作说写信要用笔和手和,用笔、纸、手写信我能明,那用心是指什么?●用心就是用心,写信的时候写出好的词语和句子。●用心就是要思,写出自己的心里话。●用心就是要表达出自己心里的感情。小结:用心就是要表达真情实感5、思考并回答我替谁给谁写信预设答案我替(雏鸟)给妈妈写我替(花朵)给蜜)写信我替(大海)给(小船)写我替(云给云写我替(树给树)写1、学习第2小⑴指名读该小节⑵“我”替它写了什么呢?(替小写,是让妈妈快回天已近黄)

⑶“黄昏”是指什么时候?(傍晚候太阳快下山天已近黄,说小鸟怎么样?着了小着急了鸟为什么着担心妈妈在外面有危险么们应该用什么样的语气读呢?(焦急、盼望⑷你们看雏鸟是不是很爱妈妈,关心妈妈雏鸟希望妈妈能平安健,妈妈也希望我们平安健康。这说明雏鸟和妈妈是心连着心,吗雏鸟和妈妈的心贴紧紧、紧紧„„在这里,我们要读出对妈妈的关爱情。指名读齐)⑴指名读最后一小节画不懂的句子⑵出示让己的心和别人的,得紧紧、紧紧„„提问:这句话是什么意?师我在第一小节就已经知,信要用,要表达自己的真情实,信是人与人心灵的沟通只表露人的真情实,才使人与人互相信心更接近情更相连。⑶小组讨论书有什么作用(流感情、互通信)1这首诗多么的美啊不写得里面的愿望也很美们喜欢这首诗吗?让我们齐读这整首诗歌吧2、你们也想像作者那样替谁给写信?那就仿照这首诗的格,拿起你们手中的笔,用心在纸上写下来吧!替春姑娘给种子写信春已经来你们快快发芽。替天空给小鸟写,天已经放晴,们快来飞翔。„„