2023汉语言毕业生实习总结

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作为汉语言文学专业的同学，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。20xx年9月10日我们36名师范生从学校动身，前往XX县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。如今，实习结束了，我也学到了许多东西，感受良多。从20xx年9月10日至20xx年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成果。如今，我将这次活动的详细状况总结如下：

一、学校初体验

来到XX县高级中学的第一印象就是这里的校内很宽敞，地面很洁净，绿化也很好，整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿，但终于是安排下来了。整理过后，去同学餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心准备来过苦日子，预备减肥，这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：

①不要随便乱跑，以免发生平安问题，一旦有人出事将中止本次实习活动;

②严格遵守学校的作息时间;

③不要和同学走得太近，以免分别时同学们心情波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦;

④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最终一周的时候支配我们上讲台。我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组，随便安排了指导老师，我们便都开头了实习生的生活，开头给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就渐渐进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热忱，对我们也很客气，大家就这样融洽的开头了实习生活。

二、实习进行时

每天早晨不到06:00就在校内广播的歌声中慢慢清醒过来，简洁整理过后便走、向餐厅，满意的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看同学是否有需要解决的问题。同时，监督他们学习，维持早读秩序。每次抽查背诵都是以小组为单位，假如有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。每次班里总有几个同学背诵不过关。我的指导老师的惩处措施是让他们把课文抄写五遍并交上来，之后还要考察，直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一个人都负责，特殊是对于后进生，让他们努力赶上，不落在后面。高一刚开头就培育他们布置的任务每个同学都必需完成，没有人例外的习惯，这对他们日后良好学习习惯的养成很有关心。

记得第一天去听课，我就听了三个不同老师的课堂，他们所带的同学状况各不相同，分别是试验班、重点班和一般班。不同的老师有不同的教学风格，而我也收获颇多。我发觉如今的课堂同学才是主体，老师只是起一个引导和补充的作用，大多数课堂时间都是同学通过小组商量来提出并解决问题的，这与传统的老师一个人唱独角戏大不相同，启发式教育有利于培育同学自主思索、分析、解决问题的力量。去了三个班级，我也听出了区分，试验班、重点班和一般班的上课气氛大不相同。前两个班的课堂气氛比较活跃，同学也勇于发言，而后面这个班的生与老师的协作不太好，同学做不到主动主动，跟不上老师的节奏。这也启示我在以后的教学活动中要充分调动同学的主动性、主动性。多与同学互动，抓住课堂环节，鼓舞同学勇于发言，自信、大胆地为自己代言。

那天正好是周四，我参与了他们的“语文教研组会议”，了解了高中语文教学的严谨性，体会到了学校对老师的严格要求和对同学的高度负责，这个是我以前所不知道的。我始终以为老师教什么内容都是自己可以掌握的，孰不知他们也要遵循班级组规定的一系列要求，假如违背了，惩罚力度也是相当大的。其中请病假都要扣分，我立刻觉得要当一个语文老师也是很不简单的。从会议中了解到高一班级的教学主要在搞一个叫“课课清”的目标，就是每节课上课前把学习任务和内容以“导学案”的形式设计出来，同学提前预习并完成上面的习题。这样既明确了每天的学习任务，又到达了预习的目的。

每个周的周一下午，语文组的全部老师还要开一个“互研会”，主要是对上周教学工作在形式和方法上的总结，每个老师都要说自己的状况。同时，对于这个周所讲课程的进度、方式等进行探讨。我觉得这种方式可以有效提升教学活动的质量，值得学习。

汉语言毕业生实习总结2

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

一、实习进度

我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开头我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级……

二、实习收获

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到：

1、课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。

3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。

4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改良，为下一节课做好预备。

6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要慎重，爱护同学学习的主动性。

在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学平安出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝说教育。

汉语言毕业生实习总结3

时间如一江春水向东奔流，浩浩汤汤，不行阻挡。时间又如一眼清泉，无声细流，悄然消逝。不知不觉间，便到了快要离去的日子，蓦然回首，恍然如梦，感慨万千。这半年，有苦痛，有失败，也有快乐，也有胜利，但无论如何我们都有许多的收获与成长。现将在双庙中学这半年来的实习工作总结如下：

一、教学方面

经过半年一个学期的实习，在校学习过的理论应用与教学实际，我的教学力量得到很大的提升，基本具备了一名合格老师应有的力量。总体来说，我觉得我在教学的这几个方面得到了提高。

〔一〕备课方面

备课是教学的前提，只有备好了课，才有可能上好课。备课的主要内容包括：讨论课标、钻研教材、了解同学学情、确定教学目标和内容、选择教法、设计教学过程等方面。

刚开头备课的时候，我不能够仔细完全的吃透课标和教材，教学设计的过程没有规律性，教学方法的运用不合理等方方面面的问题。后来，经过指导老师的指导和自己长期的实践总结，才对备课驾轻就熟。尤其是在备同学学情方面，我的收获最大。开头备课，我往往会预备许多的教学内容，用一些以前学过的教学理念和方法，但是实际的应用状况不是太抱负。后来，通过老师指导和自己反思，我才知道自己的教学不符合同学实情。教学不需首先备同学，否则都是无用功。

〔二〕导入方面

导入是课堂的第一环节，精彩的导入能在第一时间抓住同学们的心，引起同学学习爱好，激发学习动机，快速带着同学进入情境。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用。

刚开头教学我就留意运用课堂导入，通过精彩的导入，吸引同学学习的爱好。经过一学期的导入练习，我把握了复习导入、类比导入、归纳导入、演义导入、生活实例导入、悬念导入等导入方法。总之，通过课堂教学，我对课堂导入有了更深的熟悉，也初步学会了针对不同的教学内容设计不同的课堂导入。

〔三〕朗读教学方面

朗读对与语文教学来说非常重要。在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以关心同学理解课文内容，进展思维和陶冶情感。同学通过朗读可以感悟文章，积累语言，培育语感，得到审美愉悦，受到情感熏陶。

刚到这里，发觉同学的朗读力量不是太好，有的地方腔调太重，有的不敢开口，有的不会断句……针对这个问题，我实行了以下措施：

〔1〕每节课范读。由我范读或播放音频、视频的朗读，让同学对好的朗读有个总体的理解。

〔2〕同学试读。在教学中，让同学读一些语段，同时加以订正辅导。

〔3〕举办朗读竞赛。一段时间后，开展朗诵竞赛，调动同学的热忱和主动性。

通过一段时间的朗读教学，我发觉同学的朗读力量得到了提高，自己在这方面也有了充分的教学阅历。

〔四〕课堂组织调控力量方面

课堂调控是指老师为了保证课堂教学的胜利，对老师的“教”和同学的“学”进行适时调整、指导和掌握。良好的调控技能，能够有效组织和维持同学的学习热忱，引发同学学习动机和爱好，培育同学的自信念和进取心，关心同学建立起良好的学习和行为习惯，制造良好的课堂气氛，便于师生之间的感情沟通。

刚开头，我对于如何组织调控整堂课以及同学活动很是头疼。记得初次上课的时候，我支配的内容过多，讲解也比较枯燥乏味，许多同学听的很是疲乏和茫然，有的甚至睡着了。但是，我照旧讲自己的，只为完成教学任务。课后，指导老师告知我，课堂需要依据同学的状况进行调控，不能只讲自己的，适时的调整可以激发同学的主动性。

后来，我可能多的去听指导老师和其它老师的授课，学习他们的课堂调控方式。结合自己的教学，有了心得体会。要想把课堂气氛调动起来，自己得先活跃起来。要调控自己，调控讲课速度，调控心情、调控语调语速等；要调控同学，以同学为课堂主体调控同学的激情，调控同学的纪律，调控同学的接受学问的速度等；还要将老师与同学紧密的联系起来，使整堂课能够在适速、合理、和谐的状况下进行。

总之，教学方面的力量有了很大的提高。但是，仍有许多缺乏，比方板书设计还需要熬炼，新课堂的组织不够娴熟，教学发思的深度不够等。

二、班主任工作方面

半年来，我担当了九班级一班的副班主任，帮助马老师管理班级。在担当副班主任期间，我真正感觉到班主任工作的繁琐与冗杂，班主任工作真的是一门艺术。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难冗杂，专业很强的工作。

这半年来，我主要帮助马班主任进行了班级制度管理和班级活动管理这两个方面的工作。

首先，班级制度管理方面。没有法规不成方圆，健全班级制度、加强科学管理是提高班级管理水平的重要举措。我在班级制度方面主抓的是班级纪律和班级卫生两个方面。班级纪律上，女生比较听话，简单管理，而男生就比较难管理。经过我一段时间的观看，男生中有几个人，是捣乱的根源所在，他们带动了身边的`同学一起不守纪律。了解到这一状况后，我分别找这几个同学谈话，让他们保证上课不带头捣乱，并写下保证书。令我诧异的是，其中一个还主动要求担当纪律委员，保证搞好纪律。班级卫生方面，我对每个小组都一视同仁，清扫不洁净的必需重新清扫，遗忘值日的或值日迟到的同学都会受到相应的惩处，因此，卫生方面还是比较好的。

其次，班级活动管理方面。班级活动是促进同学身心健康进展的重要手段，这半年来，我帮助马班主任组织了许多班级活动，总结了一下也许有一下两个方面：

〔一〕组织班会。每周一下午最终一节课是班会时间，刚开头我只是旁听，后来我就主动要求承当组织班会的工作。后来，依据同学的状况，还组织了一系列的主题班会，比方学会感恩、学会赞美、学习方法沟通会等。

〔二〕课外活动。每学期学校都会组织许多的课外活动，比方拔河竞赛、清洁校内等等。在这些课外活动中，我主动组织同学参加，让他们明确分工，团队协作，培育责任意识和团队意识。我从中也学到了许多活动组织管理的方法。

在这些活动中，我深切地感到班主任必需得是一个有心人，是一个有爱心的人，是一个有耐烦的人，是一个有恒心的人。要关怀爱惜每一位同学，注意情感的沟通，以心换心，设身处地，用师爱暖和同学的心。还要从一点一滴的小事做起，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘他们的闪光点。在这半年的实习中，深感自己的缺乏之处，自己成为一名合格班主任的路还很长。

汉语言毕业生实习总结4

在实习过程中，仔细备课主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了关心和指导，指出缺乏和学习阅历。

光阴似箭，岁月如梭，四个月的实习生活就要结束了，在实习期间，引用白岩松的一句名言就是“痛并快刻着”。这种难能珍贵的经受敦促我进步、成长，在实习中我收获了很多在学校从未学过的学问，在此我向实习学校的领导和老师以及同学致以我深深的感谢。胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里奋勉向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。

在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。通过与同学的接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和