阅读题 父亲的眼神

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①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语劳绩居班里前凡名，但是数理化劳绩却稀奇地差。在这样的处境下，自己估计高考断定无望，因此，高一期末考试后，我彻底消沉，抉择回家务农。

⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我加紧戴上草帽，赶到田里协助。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我报告父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，由于母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的梦想，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不打理我，犹如并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲依旧在埋头拔草，我怎好意思停下来。

⑤中午，回家吃饭，父亲依旧没有就我辍学的事发表观法。让我说什么好?处境很不妙，我知道，越是在闷热枯燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉静，真让我忐忑担心。

⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！

⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我含混得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不留神，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧犹如没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很繁杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和鼓舞，还有大量我一下子读不出的内容……

⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，假设你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……”

⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

（12）其次天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了望见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学!”

(13)后来的事情变得很简朴。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

(14)尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟谙的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，依旧抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉静的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的鼓舞，终究成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!”

1.请简要概括文章主要记叙了一件什么事情？

答：记叙了我不想上学，父亲教导我，使我重新振作，最终学有所成的事。

2.文段中哪些内容是略写?哪些内容那么是详写?

答：“我”辍学回家的理由是略写，返校复学后的事是略写，憧憬父亲的眼神也是略写，在家务农一段那么是详写。

3.填空。

(1)文段是运用第一人称来表达的。段③至段⑩是按照时间依次来记叙的。

(2)段⑥中划横线的句子运用了动作和心理的人物描写方法。

4.文中“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？

答：“父亲”的眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，