部编版语文九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习及参考答案

同步练习一、文学常识1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。纳，接受。2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，二、注音邹（zōu）

忌昳（yì）丽

朝（zhāo）

服衣冠（guān）窥（kuī）

期（jī）年

朝（cháo）于齐

间（jiàn）进三、古今异义词1、今齐地方千里

地方

古义：土地方圆

今义：名词，地点，处所2、宫妇左右莫不私王

左右

古义：国君近旁的近臣

今义：方位词3、明日，徐公来

明日

古义：第二天

今义：今天的下一天4、能谤讥于市朝

谤讥

古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）5、窥镜而自视

窥

古义：照

今义：偷偷地看6、暮寝而思之

寝

古义：躺而不睡

今义：睡觉地方四、词类活用1、邹忌修八尺有余

修：长，这里指身高

2、朝服衣冠

朝：名词作状语，在早晨

服：名词用作动词，穿戴

3、私我也

私：形容词用作动词，偏爱

4、王之蔽甚矣

蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽

5、闻寡人之耳者

闻：动词的使动用法，使……听到

6、吾妻之美我者

美：形容词意动用法，以……为美，认为……美

7、群臣吏民能面刺寡人之过者

面：名词用作状语，当面五、一词多义1、修

乃重修岳阳楼（兴建，建造）

雨村便急忙修书（撰写）

邹忌修八尺有余（长，高）

2、朝

皆朝于齐（朝拜）

于是入朝见威王（朝廷）

朝服衣冠（早晨）3、孰

我与城北徐公孰美（代词，谁）

孰视之，自以为不如

（同“熟”，仔细。）4、诚

臣诚知不如徐公美（确实，的确）帝感其诚

（诚心、诚意）六、段落大意全文分三部分：第一部分（第1段）写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

第二部分（第2段）写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。第三部分（第3、4段）写齐王纳谏及其结果。七、开放试题1、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,

邹忌的建议是什么？请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？

答：建议：开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”）启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。2、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？答：使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（从语势与论证关系上谈即可）3、《邹忌讽齐王纳谏》的故事，向人们揭示了一个什么道理？

答：人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。4、结合生活实际，说说本文的内容对于今天来说有哪些现实意义？答：邹忌有自知之明。善于分析问题。直言讽谏。齐王纳谏，能取信于民。5、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的是，你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？答：巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。从中我们应受到这样的启示：在人际交往中，要尊重对方，语言要委婉，方法要得当。6、你从这篇文章中受到怎样的启迪和教育？答：在他人的赞美面前，不要得意忘形，忘乎所以，要审慎对待他人的赞美面前，不要被他人所利用。要广开言路，要虚心听取别人的批评。【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美？”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也？”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美？”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《战国策·齐策一》)【乙】匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识③,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资④给以书,遂成大学⑤。【注】①逮:及。②穿壁:在墙上打洞。③文不识:人名,姓文名不识。④资:借。⑤大学:大学问家。1.解释下列划线词的意思。(1)吾妻之美我者,私我也()

(2)虽欲言,无可进者

()(3)衡乃与其佣作而不求偿

()

(4)主人怪问衡()2.将下列句子译成现代汉语。(1)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。译文:

_____

(2)衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。译文:

_____

3.用“/”为下列句子划分朗读节奏。(各限两处)(1)臣诚知不如徐公美

(2)邻居有烛而不逮4.下列句子中“而”字用法不相同的一项是()A.匡衡勤学而无烛

B.邻居有烛而不逮C.衡乃与其佣作而不求偿

D.学而时习之5.对文章写作手法赏析有误的一项是()A.【甲】文运用设喻说理方式行文走笔,具有极强的说服力。B.【甲】文情节完整,人物生动,叙事简洁,剪裁巧妙。C.【乙】文运用了对比手法。D.【乙】文运用记叙方式,讲述匡衡勤学的故事。6.乙文中匡衡“凿壁偷光”的勤学事例在我国古代还有很多,请试举两例。答:

参考答案1.(1)偏爱(2)即使(3)报酬