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PAGEPAGE3《先做一个幸福的老师》乐的学生。（一）上有创新的课。（二）走有疑问的路。（三）找确切的角色定位。1成长，随着孩子一起“长大”。2、把学生当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学生，真心地喜爱学生。3、把学生当作小时候的自己，用童心谅解童心。（四）过拥有爱的生活。更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。1、宽心法。2、遗忘法。3、排除法。《享受幸福》1、能活着就是幸福。2、能工作着就是幸福。3、能加班也是幸福。4、能运动就是幸福。5、能经常到父母家走走就是幸福。6、能有一个爱你的他（她）就是幸福。7、能有一个健康的孩子就是幸福。具体工作与措施：1、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。重视师德师风建设。岗位胜任能力和高于教师的思想境界。加强教师专业建设，学琴、手指速算的学习。2、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展。加强教研组建设和课堂教学活动研讨。4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。强化保育管理。狠抓安全卫生管理。重视食堂管理。5、幼儿集体生日和专题活动，不允许外来食品进入。园方为幼儿筹备集体为幼儿过集体生日。6、六一活动安排。7、教师的家长工作需引起重视，新教师尤甚。8、留意目前教工队伍中存在的不足，并及时引导。9、上班时间，负责接送的老师明天起7：15到岗。10四、新学期人事安排1、谢老师负责大班。2、韦老师负责小班。3、谭老师配合韦老师的工作。五、做为老师的必备的精神1、奉献精神——决不彰显的奉献。2、富有团队精神——灵活贯通的关照。3、吃苦耐劳精神——坚定不移的执着。4、宽于待人——必不可少

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