家长会讲话稿

第页家长会讲话稿家长会讲话稿1

敬重的各位老师、各位家长：

你们好！我是爸爸。

感谢学校老师给了我这样一个机会，能和各位家长一起探讨沟通孩子的成长教化问题，我感到万分荣幸。

学校是孩子的第一课堂，在这里孩子拥有了能充分施展才能的广袤空间，孩子的每一次进步，都浸透着老师辛勤的汗水，对此，我们家长心存感谢，作为孩子将一生感恩！家庭是孩子的其次课堂，家长是孩子的现实榜样，对孩子的成长同样起着至关重要的作用。在此我有几点抛砖引玉之谈，敬请各位老师、家长指正。

我今日的沟通题目是：春风化雨，润物无声，言传身教先树德。

每一位家长都希望孩子将来成为一个德才兼备的人，而我们过去一个时期却只注意“才”，而忽视了“德”的培育。其实，“才”具有多样性，三百六十行，行行出状元。“德”具有共同点，那就是正确的道德价值观。而家庭教化的最大特点便是在不断丰富孩子的学问的同时，润物无声地示范和培育孩子如何去做人。

家长在日常生活中的言行往往不知不觉地影响孩子，作为家长就要先树德。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们每天热播剧看到半夜，麻将搓个通宵，开车逆向行驶，随口脏话粗话。这些看似平常的行为就会干脆影响孩子。

擅长发觉闪光点，学会敬重孩子。

最胆小怯懦的孩子，间或也会有大胆的举动，淘气好动、表现差的孩子间或也会做得很好，或许在外人看来微乎其微，但做家长的必需努力捕获这些稍纵即逝的闪光点，赐予必要的客观的表扬和激励，刚好予以强化，避开用别人的标准来推断自己的孩子。

比如我们家孩子，由于过去的种种缘由，孩子英语特殊差，三年级转入大雁塔小学时，英语测试0分，但我们留意到孩子口语发音方面的特长，适时赐予激励，以此来逐步建立孩子的自信念、自尊心，变更她的一些不良行为习惯，对孩子的教化产生了更好的效应。现在她的英语成果常常保持在满分水平。

敬重他人，才能自重，这是一种实力和美德。

现在的孩子普遍存在“只知受人爱，不知爱别人”的现象。缺少互爱精神，对别人、集体的事冷眼旁观；缺乏同等、公正的意识，对损害别人利益的事麻木不仁；对老师、家长付出的辛苦和心血不懂得珍惜……在孩子中出现的种种现象，真实地反映了现实社会中的一些不良意识，正在潜移默化地污染着孩子的心灵。

结合学校优良传统教化工程的开展，我们不失时机地利用身边和生活中的事例给孩子讲解《弟子规》《三字经》等课文内容，既强化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和接受力。对平常出现的生活和学习中的不良习惯，全家人和孩子一起开展“一事一评”、“换位思索”、“生活（学习）习惯评价榜”等活动，互动教化。例如：孩子曾经认为老师、家长重视自己的学习是为了老师和家长自己，针对这一问题我们给孩子讲解《中华五千年》等历史故事，让孩子明白老师和家长对孩子们的关爱是应担当的社会责任，是人类文明代代传承的须要，孩子也懂得了做好孩子、努力学习不但是敬重老师和家长的表现，更是对自己的敬重，只有懂事、学习好才能赢得同学们和大家的敬重。

曹雪芹先生在《红楼梦》里提出的“不严不能成器，过严恐生不虞”这短短十二个字，精辟地指出了家长对子女的教化观，这也是我们家长对子女教化的共同心得。家庭教化和学校教化同样至关重要。在教化孩子成长的过程中，温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉。

感谢大家！

家长会讲话稿2

敬重的各位家长：

你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化，支持教化的行动表示诚心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教化、教学、教研等各个方面提出珍贵看法。

本次家长会我主要谈两方面的问题：

一、简要介绍学校的管理。

二、就家长关切的孩子教化问题谈几点看法。

一、学校的管理

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教化，教化的关键在老师。在工作中，我们要求老师们不仅要传授给学生学问，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以老师的品德培育学生的品德，以老师的实力培育学生的实力，以老师的志向培育学生的志向，以老师的情操陶冶学生的情操，以老师的境界提升学生的境界，以老师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民老师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教化常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教化。通过规范教化使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂敬重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度须要老师领悟、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对老师对学校规章制度的落实状况进行考核。学校教务处、政教处每天要对老师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范老师的教化教学，增加老师的责随意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教化环境，就肯定能让每一个学生获得发展和胜利!

二、下面我来重点谈一谈家庭教化问题。

在全面实施素养教化的今日，家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础。目前，广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高，家庭教化条件有了明显改善，家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大提高。家长对子女教化的责任心、使命感显著增加。但是与目前教化教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教化方面仍明显滞后，还有着太多的事情须要我们来做。

每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有肯定的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教育之下。因此，作为一个家长，假如的确关注孩子的成长与成才的话，就应当毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的沟通与合作，就应当时刻关注孩子在校的学习状况和生活状况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必需引起我们的高度重视。

下面我分别从孩子培育的两个核心方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是：智爱是全面的关切，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关切，只关照孩子的表面须要。那么，我们该怎样做?

首先，要教给孩子生存的本事。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。

曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关切你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是胜利教化和不胜利教化的根本区分。”做人教化是胜利教化的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

各位家长知道动物之王老虎是怎么培育幼虎吗?据有关专家供应的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。起先，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃;后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。起先，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢?

美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教化子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的一般嬉戏服装，玩着自行设计的种种嬉戏。关怀，但并不溺爱，先教化他们做好人，这是洛克菲勒家教化子女的一个特点。

每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上高校。每个人用这种方式取得一周的零花钱。好玩的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比须要的少，而且无法索取，于是将来的富豪们起先做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百零一零一只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下，五个子女最终没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出，关切不仅要关照孩子的物质须要，更重要的应当关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒散的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应当越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不行谓不爱，但不是仅仅从物质上去满意孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财宝，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满意孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应当意味着关切、理解、责任和敬重四个方面。

2、培育孩子可发展的资源。

①责随意识，父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事，让他受到惩处，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如敬重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。(步入社会四周须要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。)

③和善教化。美国作家享利·詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是和善，其次是和善，第三是和善。有怜悯心，懂得关爱，这是助你人生走向胜利的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。

执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。

⑤守规则、规则意识，秩序意识。

没有规则不成方圆。无论家庭、社会、集体、规则意识是一个人基本素养的体现，有了规则才能受到敬重、欢迎，也只有有了规则才能共享生活的乐趣。

⑥理财教化。

珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的学问是有限的，要培育学生深厚的学习爱好，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

各位家长挚友，家庭教化和学校教化的目的是一样的，都希望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教化规律，参加到学校的教化教学中来，成为学校教化的参加者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个暖和、健康、主动向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最终，我对各位家长提一点建议和希望：勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课老师联系

家长会讲话稿3

各位老师、各位家长：

大家晚上好！

我是XX的家长，来自上新集中学，我和XX的妈妈都是老师，看到孩子在xx课改班，健康成长，欢乐学习，不断进步，我感到无比兴奋。xx课改班各位老师师德高尚，业务精湛，为孩子的进步付出了巨大的心血，孩子的成长主要得益于各位老师。在此，我代表家长，向xx领导老师表示诚心的感谢！

从家庭教化的角度来说，作为父亲，首先在这里我要作个检讨，因为我工作在基层，又是学校主要负责人，平常疏于对孩子的教化，是孩子的妈妈始终在在静默付出。今日，我从一名教化工作者多年来的经验和感悟谈谈体会，不到之处请指责指正。

一、营造一个好的家庭环境

老话说“家和万事兴”，夫妻各伙犹如命，既然选择了对方，夫妻之间就要相互敬重，相互理解，多沟通，遇事多商议，有了冲突刚好化解，不躲避，更不要激化冲突。一个家庭中，女的的付出更多，做丈夫的要大度，包涵，到处让着妻子。做妻子的也要以家为中心，照看好丈夫和孩子的生活起居，平常少啰嗦，少唠叨，不去与别人比挣钱，比吃喝，要多比团结，比孝顺，比孩子听话学习进步。只有这样，夫妻之间相敬如宾，家庭亲戚邻里关系和谐，才能为孩子营造一个良好的学习成长环境。试想，一个家庭，夫妻长期冷战，或者三天两天吵嘴，甚至动起手来，在孩子幼小的心灵里会留下了阴影，甚至造成巨大的心理创伤，许多问题孩子、犯罪少年大多来自不幸的家庭。

二、夫妻双方在教化孩子上要达成一样看法

孩子有何特长，有什么特长，有什么不足，家长要通过谈话、走访老师、日常视察，明白于心，这样才能有针对性地对孩子进行教化。夫妻双方要在孩子教化问题上形成一样看法，父亲要孩子重视理科，母亲说孩子语文差，要补语文；父亲指责孩子坐不住，没定力，母亲说孩子要多活动，爱玩是孩子的天性，叫他打球去，那这样一来，孩子一遇到困难，遇到指责，就会躲避，或向父母一方求援，孩子的教化就会成为大问题。

三、培育孩子良好的行为习惯和学习习惯

在家庭里，父母要领先垂范，在生活上做好孩子的榜样，早睡早起，讲卫生，房间整理整齐，物品摆放有序。同时教化孩子按时作息，动静结合，劳逸结合，自己的房间自己打扫整理，学习用品摆放在固定位置，上学放学清理好自己的物品，不丢三落四。这些对家长来是小事，但对孩子来说养好的习惯，学习起来更加轻松便利，终身受用。平常要教化孩子在学校遵守纪律，敬重老师，同学之间和谐相处，不惹事，主动参与学校活动，培育熬炼多方面的实力。

四、教会孩子好的学习方法

现在每个家庭孩子少，生活条件又好，像过去那样特殊傻的孩子很少了，但是为什么大多数孩子读小学成果好，初中掉了；读初中成果好，中学掉了，不是智力不行，初一到初二，高一到高二，一方面，从教学内容上看，教材发生了很大改变，那就是更加注意发展学生思维实力，而学科又多、内容很深，学习任务繁重；二方面，从孩子身心发展上看，孩子进入青春期，贪玩、冲动、早恋、爱顶嘴、叛逆这时候起先出现。所以家长既要关注孩子的心理健康，又要指导孩子有好的学习方法。

（1）要有阶段性的学习安排

孩子考完把试卷带回家，家长和孩子坐在一起，分析孩子进步退步的缘由，找出学习的不足，并制订出下阶段学习安排、任务。

（2）要刚好复习

课前预习，把不懂的地方做上记号，上新课时重点关注不懂的地方，课后刚好复习，把相关的教材教辅练习题做一遍，不会的做好记号，到学校向老师或成果好的同学请教。

（3）按部就班

“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”，学习是一个按部就班的过程，别希望一口吃出个胖子来，想起来，千万重，放下去，四两不值。要从基础抓起，一步一个脚印，按自己的安排进行，每天坚持，日积月累，定有进步。那种恶补，寒假作业一天做完，是不会有好的学习效果的。

（4）仔细听讲

特殊是仔细听好试卷评讲课和复习课，评讲卷子，老师不仅要讲清晰同学们错在哪里，而且要讲同类题目的出题规律，解题规律，答题的格式、套路。复习课是一个单元、章节上完后，老师对这个单元章节的总结，讲的是系统、学问结构、线索、网络图、定理、公式、写作特点等等，是教材的重点和难点，也就是考点，所以要仔细听讲并做好笔记。

（5）学会看书、读书

有的家长会说，只要爱学习，总在看不就行了？大错特错。读书的方法不对，学习效果差别巨大，看书，不管是预习还是复习，假如做到连看三遍才好，第一遍粗读，比方一篇语文课文，花三五分钟时间快速看完，了解一下作者、时代背景、文章也许内容，还可以蒙一下后来的习题。其次遍精读，拿着笔，对着词典字典，一字一句，一行一段都搞清晰。第三遍在上面的基础上，做好学习笔记，把文章的要点、精华，好的词语，好的段落，要求背诵的内容抄下来，写在本子上，供以后学习查阅，养成不动笔墨不看书的好习惯，这样手、脑、眼并用，并且是主动学习，效果好，进步快。

总之，文字科多看、多读、多写；理科多做题，多练习，定能起到事半功倍的效果。

我家孩子比较乖巧听话，学习习惯也还可以，就是缺乏自觉性，也不够刻苦，爱贪玩，成果中上等，我们正在为她的学习进步伤脑筋，今日正好借此机会向大家请教。在坐的家长来自不同的行业，是各行各业的精英，你们肯定会有更好的阅历与大家共享，我们都很期盼。今晚在这里啰嗦半天，耽搁大家珍贵的时间，不到之处，敬请谅解，感谢大家！

家长会讲话稿4

敬重的各位家长：

大家晚上好！每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的曾老师。（大家相识一下）

我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如：门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下。

一、教化任务：

实行保育和教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教化，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的将来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教化好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供应以及幼儿生长发育的必要养分，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

1、每天保证有两小时的户外活动时间，早熬炼内容丰富，课后有课间嬉戏。

2、每周一次的户外活动（上梅山），上梅子山要看天气状况，我班为星期三，在这里我要提示家长要为幼儿穿上合脚的鞋子，以确保活动平安。

3、幼儿一日生活各个环节：

①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危急物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天进行五必。

②膳食的支配：我院的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点科学支配，依据幼儿园消化系统的生理特点支配膳和依据幼儿园所需的各利养分素，而且注意养分搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供应量，希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。（说明幼儿告知家长的在园每天吃酸菜、榨菜）。我园的点心有哪些呢，上午的有苹果，牛奶，豆浆，香蕉，山楂片等）下午主要吃绿豆稀饭、红枣稀饭、瘦肉稀饭、三鲜粉丝，火腿花卷等等。

③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的实力。培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确运用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的实力。中午进餐方面我说一下，有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是11：15，现在是中班了，许多小孩在进餐方面有很大的进步，如朱怡婷、王纯等人有很大进步，现在天气渐渐变冷，我园更注意饭菜保暖性与质量，所以请家长放心。

④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，以防其他小挚友弄错，在开学初我们说了多次要求家长把幼儿照片交上来，用以贴红花栏，到现在还有部分人没交上来。

⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯刚好订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间，如：有些回家的小挚友老是下午上课打瞌睡，在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿，这样才能保证他们下午来园上课有精神。

⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老赐予刚好处理，对处理不了的刚好送往医院，也会同时打电话给你们，（要求老师有每位幼儿的联系电话）。在小班时有许多小挚友生病，但到了中班随着年龄的增长，反抗实力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提示家长在季节转换的时候要留意流行性感冒

二、培育幼儿良好行为习惯

1、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。

2、培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

3、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

4、平安工作应留意，幼儿的平安工作关系到全体幼儿的生命平安，牵动着家长的心，我院把平安工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教化幼儿，留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切平安事故都在防范。

5、家长应把家中的危急物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危急物品入园。

6、在平安事故中，最简单出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避开的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和平安都得到了保证。在这里我说一下下面的蹦床，它的承受力只有20个小挚友，有时下班时不开放，就是怕小孩子多担心全，并不是不让玩。

三、教化工作

1、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教化和一些简洁的道德行为规则（如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。

2、我院的教化依据《幼儿园教化指导纲要》制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在保育院都学了哪些课程：

①语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增加爱好，培育实力的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达实力，语言表达实力较强的有：伍佳琪、郭丹、曾广涛、郭鸿、钟照晴、钟磊、康辉、钟丽芳等

②计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高对计算爱好，比较好的有：黄惠琳、缪思斐、卢惠彬、高斌城、陈宝莉、黄坤霖、钟启明、钟林莉、邱嵘容、陈舒怡、钟日峰等。

③音乐、舞蹈：通过音乐教化，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现实力，我班绝大部分幼儿都喜爱这门课，这方面较好的有：陈紫月、朱怡婷、邱嘉倪、温紫君、李芷悦

④美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美实力和动手操作实力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美实力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：袁成、利柯谨、钟桂晶、曾佳文、刘志豪、刘润辉、郭政、陈慧、王纯、黄涛、曹诗琪、赖慧敏、钟灵、陈德伟等。

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：温文全、黄智阳、黄辛颖、陈鸿权、张鹿婷、李成玺、廖福强、陈志城等。

3、家长工作：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪慧好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要相互协作达成一样，沟通信息，讲求科学教化方法，实现同步教化。

4、接下来我说下我园的作息时辰表：

每天入园时间（7：30—8：40），

中午离园时间（11：15—11：30），

下午来园时间为（2：20—2：50），

下午离园时间为（4：50—5：30），

请各位家长遵守作息时间。

5、家园联系表每月发放一次，此表是家庭与保育院携手教化幼儿的纽带和桥梁，起着相互沟通亲密协作的作用，家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学习状况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长协作我园我班对您的孩子进行针对性教化并将孩子在家的状况以及您的珍贵看法或建议反馈给我们以便协同教化，请家长按时交上家园联系表。还有我在这里说一下伙食费的问题，每月1—5日是交伙食费的时间，因为我们月底要做帐。

6、家长探讨问题：

①当你的孩子与别人争吵时（打架、被欺压），家长是否要介入。

②对于小孩告状的事情你怎么处理。

③对于我们中班的作业状况有什么看法（是多还是少）。

④对于老师在园指责幼儿家长持是何看法，当然老师也不会乱指责。

家长会讲话稿5

敬重的家长们：

大家下午好！

我姓阳，分管学校教学工作。由于您孩子的成长与发展，让我们有了今日的相聚。首先，让我再次代表全校师生热情欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最真诚的谢意！我们都特别清晰，学生生活在社会的大环境中，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

走近学校，美丽的环境，精致的校内文化墙，肯定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面将发生日新月异的改变。大家可以望见我们正在新建的综合教学楼，再过几个月它将投入运用，这里有包含9间多功能教室，我们的学生将来下雨天照旧可以进行体育熬炼，读书室、阅览室、音美室、网络教室等一应俱全。更值得欣喜的是我们学校下学期将全额配置最新款的交互式“班班通”，教学硬件设施跃居全市领先水平。

现在我校共有教学班14个，学生总数786名。有专职教职老师52人，专科学历达标率为85%，本科学历8人，其中有小学高级老师33名，市级优秀老师2人，优秀班主任5人，骨干老师13名，老师队伍的专业程度居全镇前列。并且我校老师队伍年轻化，35岁以下老师占老师比例的87%，他们学历高，年轻有为，且具有较高的理论和实践阅历，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。

开学已经三个月了，我们始终用思索和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们坚固树立的“教化就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教化思想，全面实施素养教化，注意学生特性发展和良好习惯的养成，培育学生创新意识和创建实力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。

三个月来，我们师生和谐相处，共同发展着，我们的办学理念正渐渐被大家认可。回眸走过的路，我们醒悟自己的不足，我们的工作离学生、家长的要求和我们的办学志向还有很远。因此，我常常提示我们的老师：要守住心灵的安静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在老师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱倾注到工作中去，把爱和关切洒向每一位莘莘学子。正如我校老师在师德报告中曾这样写到：我们希望别人怎样对待我们的孩子，我们就应当怎样对待别人的孩子。

我们也特别希望得到在座的各位的理解，支持和协作。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告知他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又起先协作打鱼，最终在海边生活下来。我们要向后面的两人学习，学会协作、相互沟通。我讲这个故事是想告知大家，教化须要协作，许多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关切支持的学生，老师的话也是无用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师须要家长的有力支持，而今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明白鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。

三个月来的共同生活，我专心感受着我们的学生，你的孩子的成长与进步，为此我欣喜着，但更可望在今后的工作中得到你们的支持与协作。

首先，家庭教化首先要重视孩子的思想教化。教孩子如何做人，事实上就是对孩子的思想教化。现在许多家长只重视孩子的考试成果，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现主动吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽视了对孩子思想的教化。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上嬉戏室玩嬉戏、不按时交作业、说脏话、谎话等状况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠老师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪慧，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会胜利。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教化。

其次、要培育孩子的良好习惯。在教化界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格确定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的华蜜起着站定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯与他人和谐相处的习惯，关切集体的习惯，酷爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，爱护人身平安的习惯，不随意屑，不吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教化。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。假如拿孩子的今日去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创建财宝。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关切孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。

再说说学生的平安问题。在学校里，我们反复强调要留意平安，把平安工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食平安、居家平安、消防平安、校内平安等教化，增加自我爱护意识。特殊是校内平安，教化学生不做危急嬉戏，如不追追逐赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不撑栏杆，更是加强了道路交通平安、防溺水、防骗、防敲诈教化，常常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，担心全路段结伴同行，不在无家长陪伴下下河游泳洗等。同时，建议家长挚友们，合理限制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校，孩子手头的钱多了，上网吧、被敲诈等等事务就简单发生。我们学校始终教化、要求学生放学后刚好回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，并且学校老师除开展活动外，打了下课铃就会刚好放学。并对乘车回家的学生每天都有老师值日护送。

最终说说家长要刚好与老师进行沟通

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法，也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校住宿等状况，在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。

我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有童心、有耐性，有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。都说“办人民满足的学校”，我更情愿说办人民“放心”的学校，因为你们的放心，就是对我们工作最大的褒奖。

还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通沟通。

最终，我代表张沟二小的全体教职员工诚心的祝您全家：合家快乐，身体健康。祝福我们共同关注的焦点—————您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

家长会讲话稿6

敬重的老师、各位家长：

大家好！

我是家长，首先感谢学校能给我这次机会，作为家长代表在这与全部的爸爸妈妈一起探讨如何教化孩子、培育孩子这个问题。

我与在座的每位家长的期望是一样的，都希望孩子学习成果名列前茅，身体健康成长，性格活泼开朗，做人敢于担当，可如何去培育呢？这就是我今日要与大家一起探讨的话题。

在培育孩子学习上我的体会是：给孩子营造一个轻松学习，学习欢乐的氛围。首先要培育孩子学习的爱好。爱好是最好的老师，培育孩子学习爱好，一是要讲清学习是他们这年龄阶段的份内事情，就跟农夫要好好种地，工人要好好工作，军人要保家卫国一样重要。二是当孩子学习进步或是取得好成果时，刚好赐予确定和表扬，既要口头表扬也要实物嘉奖，让孩子尝到好好学习的甜头。三是当孩子学习退步时要刚好找准缘由，肃穆指出存在的问题，并督促孩子坚决订正。其次是重视孩子的学习方法比重视孩子的考试成果更重要。

衡量学习好坏的标准是考试成果，但我觉得方法得当，就会事半功倍。学习更是一样，所以我从孩子进入校门起先，就注意培育孩子学习的方法。一是培育孩子上课用心听讲，仔细做好笔记的习惯；二是养成完成家庭作业快速、精确的习惯；三是坚决订正学习不仔细，完成作业不细心的坏习惯。比如有段时间，我发觉孩子完成数学作业爱出错后，就坚持每天仔细检查她的作业，全对表扬，出错找缘由并指责，一段时间坚持下来，她就改了做题马虎大意的坏习惯。通过以上学习方法的`培育，孩子的学习成果确定不会差，既使间或考试成果不尽人意，我信任只要找准缘由，下次肯定会迎头赶上的，所以作为家长，不要在意孩子一次、两次的考试成果，更重要的是通过成果发觉孩子学习方面存在的问题，并找到解决的方法。学习上的第三点体会就是营造爱学习的家庭氛围。大家都知道，家庭是孩子的第一学堂，父母是孩子的第一任老师，要想孩子爱学习，喜爱学习，学习成果好，作为第一任老师的父母也要养成爱好学习的习惯，要有为孩子做榜样的实际行动。我是军人出身，说实话这把年龄了要我们再来学习真不简单，可为了孩子咱们还得努力呀。因此我到新单位后，为了适应工作须要，更为了给孩子起个带头作用，我报考国家二级建立师、一级建立师、参与职称计算机模块考试等等，在家中与孩子共同学习，一起共享学习的乐趣，通过这些方法，潜移默化地影响着孩子，给孩子营造了爱学习的家庭氛围。

在培育孩子养成上我的体会是：培育孩子能吃苦耐劳是一种美德。现在的孩子在家中都是珍宝，可环境的优越不能培育优秀的孩子，只有优秀的孩子才能适应各种环境。我家注意从小培育孩子自己的事自己干的习惯，比如幼儿园时培育孩子自己洗手、穿衣服；上小学时培育孩子学会打扫卫生、洗衣服；现在教她做饭、整理家务等等力所能及的事情。第一次她确定做得不满足，我们就激励她做其次次、第三次，至到会做为止，这样坚持下来就养成了她喜爱动手的好习惯。培育她遇到困难不言放弃的习惯。比如她练习舞蹈这件事，压腿、下腰、劈叉，是很辛苦的基本功，有时练得她掉眼泪，这时父母就给她打气，激励她坚持；当练习舞蹈与上学冲突时，我们就与舞蹈老师商议，给她调整到周末上课，从舞蹈一级直到考过十二级，现在打算考最终一个等级，勉励她一练就是7年。父母要给孩子做吃苦耐劳的榜样。孩子成长的路上少不了曲折、坎坷和艰辛，所以使孩子养成吃苦耐劳的习惯会终身受用。这个习惯的养成，少不了父母的榜样，于是，我与孩子的妈妈坚持仔细干好每一件工作，做好每一件身边的事，尤其是我坚持每天熬炼，每天长跑的习惯给孩子起到了较好的感召作用，父母身上良好的习惯就会无形中让孩子受益并传承下去。

在培育孩子为人处事上我的体会是：做个有责任心的人，是强者的表现。作为父母，要培育孩子做事敢于担当，要有责任心。培育孩子的责任心，父母要做好三点，一是身教重过言教。作为父母，遇事不要相互埋怨，不要推诿扯皮，不要在孩子面前发牢骚、埋怨同事的不好、指责社会的不公、指责对方的不是，而要敢于担当，主动担当责任，并与孩子一起分析事情对错的缘由，让孩子分清好与坏，明辨是与非，知道美与丑，从而让孩子跟父母一样，做任何事都要从自我找缘由，知道什么是对的，什么是错的。二是勇于承认错误。人非圣贤，孰能无过，我们做父母的也一样，会常常犯这样或那样的错误或者存在缺点，作为父母正确的做法是，面对错误，勇于承认，让孩子学会敢于担当；当发觉孩子犯了错误的时候，不要急于指责和指责，要引导孩子自己相识到错误的缘由，英勇地去面对错误。三是坚决改正不足。相识到错误之后，关键是要改正，要用实际行动，让孩子相识到知错不改，不敢面对错误是缩头乌龟、是弱者的表现；知错就改是勇者的表现。让孩子养成做个敢作敢为，有错必改的人。

“望子成龙，望女成凤”是在座每位家长的心愿，以上算不上什么阅历，只是我们十二年来在教化孩子、培育孩子方面的一些简洁做法，不当之处请大家多提珍贵看法。

家长会讲话稿7

敬爱的李老师、董老师、琳琳老师：

你们好！

尽管有很多舍不得，但分别的日子还是来到了，当赫赫还在小班的时候，我有幸走进了校讯通博客，看了老师的毕业诗朗诵，看到了上一届大三班的网易相册，当时便感动的一塌糊涂，于是确定好好珍惜在幼儿园的生活，来回报老师们的辛勤付出！拍毕业照的那天，看到郝老师也来了，孩子们蜂拥在四位老师四周，“咔嚓”一声，定格了三年间多数美妙的时刻，不想，真的不想就这样分别了

三年，仿佛是一瞬间，仿佛我们昨天才相识。翻出相册、翻出博客，一张张、一篇篇，如此清楚地呈现在我的面前：

xx年10月31日：“转瞬朱赫上幼儿园已经两个月了，孩子的表现比我预想的要好，每次接孩子时我都会习惯性地去看家园共育栏，看看孩子当天吃了几碗饭喝了几杯水，但是最主要的还是看看老师的评语，这个月孩子真的进步不小，首先，孩子变得有礼貌了，见到老师会主动问好；其次，握笔姿态正确了，涂颜色也很少涂到外面了，再也没出现过涂xx洞的状况了；第三，会用一些词汇了，如孤孤寂单、快欢乐乐、暖和、惋惜等等，而且用的恰到好处…总之，孩子每天都有新改变，会不断的给家长带来新的惊喜，希望宝宝加油！并道一句：老师们辛苦了！”

xx年7月2日：“时间过得真快，转瞬一学期又要结束了，这学期是劳碌而充溢的，从三八妇女节，到六一嘉年华，无不倾注了老师们的心血，看到孩子从这些活动中，不仅增长了学问，而且收获了健康和欢乐，作为家长对老师充溢了感谢和感恩，立刻要升中班了，希望朱赫能接着保持良好的生活习惯和学习习惯，也希望朱赫再多一些自信和欢乐，在语言实力方面再提高一点，珍惜每一次表现的机会，学会大胆的表现自己，老师和爸爸妈妈会激励你，为你加油！努力吧，珍宝！你是最棒的！”

xx年6月xx日：“敬爱的小珍宝，中班的生活立刻就要结束了，看到你在幼儿园表现的这么优秀，期末测评全是A+，爸爸妈妈感到很兴奋，这学期你进步特别大，你学到了许多学问，懂得许多道理，不会再为一些小事哭鼻子，你的画画、剪纸、折纸都一级棒，同时让妈妈欣慰的还有你能为小挚友们讲故事和你在这次嘉年华中的表现，你还交了许多好挚友，常常会邀请小挚友来家里做客，你已经变成一个热忱、活泼、英勇、自信、坚毅的男子汉了！”

xx年12月8日：“xx年11月xx日是大班的最终一个家长开放日，还记得小班是餐饮活动展示，中班是区域活动展示，大班则是教学活动展示，每次家长开放日后我都能看到孩子的进步，这次尤其明显，今日在课堂上儿子仔细听讲，主动举手发言，先后三次被老师点到，回答问题精确，上台大大方方，做练习仔细精确，让我看到了一个聪慧、英勇、自信的儿子，我还担忧前段时间的心情波动会不会影响到儿子，没想到儿子能有这么好的表现，实在令人惊异，在这里感谢老师的专心栽培，感谢你们！”

今日，孩子们就要告辞幼儿园，告辞敬爱的老师，走向人生的新旅途。孩子们一点点成长一每天独立，看着他们阳光的笑脸，看着他们满怀信念地去迎接新的生活，作为家长，我倍感幸运和感恩。在此，真诚的道一声：老师，你们辛苦了！分别仍会再见，记忆将会永存。感谢师恩！难忘母校！这里的一切的一切都会深深的印在孩子们的心灵里，恒久伴着他们健康、欢乐成长！

家长会讲话稿8

各位家长：

大家好

很兴奋你们信任xx,选择了我们,很荣幸能成为你们孩子的老师。大家的心中肯定会充溢了期盼，充溢了疑问：幼儿园与小学有什么不同？我要留意什么？我要如何辅导孩子？开学要打算些什么？下面我将从四个方面与家长们一起探讨"孩子入学之初，家长应当做些什么"。

作为家长肯定要在孩子第一天入学起起先关切孩子的学习。这种关切不是口头问一下，今日学习怎样，今日作业完成了吗？而是要静下心花时间与孩子一起度过学习的时间。因为新课程改革后我们在教学过程中发觉学习内容的量比较多，刚入学的孩子可能一下子难以适应，因此我们家长要帮助孩子度过刚入学的这段生活。

一、新生入学特殊要关注的几个问题。

孩子进入一年级首先感到的是簇新、新奇，学习上的全部行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长肯定要帮助他们起好步，开好头。

1、关注孩子入学后第一个月的心情（喜、怒、哀、乐）

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培育的最佳期，也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子须要关切、须要激励（激励）、须要理解、须要帮助，更须要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要擅长视察孩子的心情、爱好、身体的改变，耐性倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校内，从而知道对什么最感爱好，和谁最好，最喜爱那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的状况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任托付他人，那将是一种缺憾。

2.关注孩子第一个星期的学习（特殊是在家的学习支配）

良好的开端是胜利的一半。必需重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时懊悔也没用了。特殊要提示家长：低年级的作业中有很多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在假如没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。

依据教学进程，可以让孩子打算些明天课堂上的学习用品，把今日老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

3.留意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问、技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子接着学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成果，更不应当片面到孩子的考试分数。

请家长留意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的特性品质和学习习惯。

孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的起先阶段会呈现差异，当家长的要留意，没有学过的，可能上一节课是无法完全驾驭的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来指责孩子不用功，上课不用心，这会挫伤孩子的学习自信念和主动性。从以往的阅历看，经过一个多月的学习，孩子原有的学问差异基本都能消退，当然前提是你们家长能仔细协作我们老师的教学。这里特殊要提示那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲："你怎么会这么笨"这类的话。早学未必肯定优秀，有的学生在一二年级考不及格，到了高年级却在班级名列前茅，我教过的很多学生就是这样。还有，不要把孩子的短处与别人的特长来比较，因为每个孩子都是不同的，你们的工作我做不来，但是当老师你们确定不如我。所以我们要因势利导，激励孩子弥补自身不足，千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。

4.关注孩子的行为习惯：

关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培育孩子良好的习惯和品质（家庭教化与学校教化要达成，目标要一样。）

学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育责随意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培育孩子责随意识的有效途径，整理书包的过程是一个思索的过程，也是一个心理打算的过程（今日有那些学习活动，全部的打算做好了没有），也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

学会应急：放学接送的连接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应当知道怎么办。建议家长要训练训练。如在哪里等，遇到有生疏人对孩子说："是你的爸爸妈妈让我来接你的。"时应当怎么做，特殊强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟生疏人走，每年开学都有一些人贩子游荡在校门口，看到落单的孩子就上前搭讪，骗孩子跟他们走，这是常常发生的事，特别可怕。所以家长肯定肯定要记住，假如有可能，千万准时来接。还有要告知孩子爸爸妈妈的电话号码、具体的家庭住址。这是以防在课堂上发生意外，如生病时，上课的老师可以刚好通知家长。我过去常常遇到孩子因为大小便搞不清晰，弄脏了裤子，却没有家长的联系方式，只能干焦急。

学会劳动：在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。

学会吃饭：家长在家里不要喂饭给孩子吃。有人说：一个人不会吃饭没关系，但是一代人不会吃饭这个民族就奄奄一息了，特别可怕。假如你的孩子将在学校吃饭，家长可以给孩子买一块塑料桌布，吃饭时摊在课桌上，保证桌面干净，簿本干净。

另外还要教会孩子养成"不乱扔垃圾的习惯"。这点特殊重要，我觉得家长自己首先要做到。很缺憾地说，有的家长习惯不太好，一进校就顺手把纸扔在地上，这对孩子的影响很不好。

当然，人一生中须要好多的习惯，习惯的培育是一格困难而精细的系统工程，习惯培育不是以朝一夕就能完成，家长要有耐性、有方法，最终才能获得胜利。

二、您可以这样辅导您的孩子。

在语文方面：

1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，熬炼学生的口语交际实力。比如，当您抽出"草"字时，他能组词"草原"，并能说出一句或一段话，如"小羊在草原上欢乐地吃草。"这须要家长您足够的耐性和肯定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。

2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培育孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子肯定的时间，多些激励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

4、孩子给您讲故事时，要倾心去倾听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就须要做家长的要有足够的耐性和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个聚精会神的表情，并且多激励孩子："真好听，下次讲得再好一点，好吗？""真不错，我的孩子会讲故事了。""真了不得，下次再努力讲得更好。"千万别说："什么呀，一塌糊涂的，去去去，难听极了。""没有时间，忙着呢，自己讲一讲。"这样做会损害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，熬炼他的口头表达实力。终归在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们须要您协作我们，提高孩子的综合实力。

5、语文中的有些内容须要家长的大力协作。比如走出校门、家门到外面视察世界，一是找找新颖 好玩的东西，二是帮助孩子相识许多的字。这个活动肯定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有很多东西值得学生去发觉、去了解。并且在满街的广告牌中能相识许多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平常的生活中让孩子多视察，多留心，培育学生接触社会，视察生活的实力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街相识的生字写在或贴在一个特地的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来相识了多少字。这样做，可以激发学生的识字爱好。

家长会讲话稿9

敬重的各位家长：

大家好！

首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热情的欢迎！感谢各位百忙之中来参与今日的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天为了共同的目标，今日我们坐到了一起。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！你们的孩子经过半学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的孩子，为了我们的学生都能够健康成长，全面发展，我们召开本次家长会。我们坚信，从这点动身，家长会肯定能达到预期效果，取得圆满胜利。

下面结合学校实际，我谈4个方面的问题：

1、简要介绍学校基本状况。

2、家庭教化的中的几个问题。

3、怎样做可提高孩子的成果？

4、给家长的几点建议，或许对各位家长对孩子的教化有所帮助。

首先，给大家介绍学校的基本状况。

我们学校现有学生526人，共有10个教学班，有老师21人，其中那思镇小学学科教学带头人4人。目前，学校的面貌有了很大的变更，教化教学更加规范，对老师的备课、上课、辅导、作业批改等教学各个环节做了更加明确的要求，把老师的团结协作放在首位，充分调动老师的主动性、主动性和创建性。学校把质量意识、责随意识贯穿于教化教学始终，我校的每位老师都有不让一个学生掉队的信念，在抓中，促优，补差，为自己的学生能够成人成才，倾注了大量的心血汗水，如有什么不满足的的地方，请各位家长理解我们的老师。

二、谈谈家庭教化问题

家长对孩子的爱主要体现于教化孩子成长的过程之中。然而，通过调查发觉，各种家庭对子女教化方法都存在着程度不同的缺陷，其中最为典型的一种现象是：由于疼爱，不少家长都在孩子的教化上存在“三过”（过度宠爱、过度爱护、过度期望）现象。这样简单在子女内心形成“自我中心主义”，这样的孩子长大以后简单存在性格方面的弱点，等到接触社会后，缺点便暴露出来了，诸如自私、任性、娇气、脆弱、不疼惜东西、缺少礼貌、自理实力差、社会适应实力弱等。家长的爱是世界上最无私、最高尚的。但是假如家长爱得不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”唯恐就会结下“苦涩的果”。那么，家长怎样来教化孩子才是合适的呢？

（一）重视孩子的品德教化、平安教化

1、教化孩子端正审美观，言行、仪表要时刻牢记自己是学生，要举止文明、着装美观大方。

2、关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防烟花爆竹、防火、防气、防盗、防电。

3、孩子有问题时少指责、多指导。

（二）“关注孩子作业”

对孩子作业的一个问候，就是一个关注。对孩子的一次交谈，就是一个帮助。

（三）培育好的习惯，习惯确定命运。

怎样培育，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。要着重培育学生仔细办事的习惯。自己的事情自己办的习惯。常常读书的习惯今日的事今日毕的习惯每天总结的习惯。

（四）正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。

（五）孩子是国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。

正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教化子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，结果只能是一代惩处一代，恶性循环。然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。我想，这应当也是我们在座各位家长考虑的最干脆的一个问题。

（六）教化孩子遇事多做自我指责

在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子分析：班主任和老师为什么指责你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。

（七）要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力

在现代社会里，一方面，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习。在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分。家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢

①抓作业。假如孩子不仔细做作业，家长要刚好了解缘由，有针对性地进行教化。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听上网、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

②抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

③抓检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。

④抓实力。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在质中求快；语言表达必需要求清晰、生动、手工操作、口头背诵必需要求娴熟。

还有一点也很重要就是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。等等

四、给家长的建议

1、尽量多激励多表扬，孩子有肯定的自信念才能乐于学习。

2、多关切孩子的学习内容和实际进步程度。

3、常常制定几个易于达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望，不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

5、帮助孩子树立责任心，让孩子自己能做的事情自己做。

6、为孩子作好表率。父母喜爱读书，孩子耳闻目睹。要求孩子做的，家长要做到，不让孩子做的，家长最好不做。

7、尽量不要在孩子面前争论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“xx老师课讲得糟透了”等等。

各位家长，“十年树木，百年树人”，教化孩子是我们共同的责任，让我们相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，不懈努力。感谢大家。

家长会讲话稿10

敬重的家长挚友：

上午好！

很兴奋因为孩子这一共同的话题我们坐到了一起。再过一个多月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。我信任，在我们和各位的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱小学生活、适应小学生活的。

一、汉语拼音

汉语拼音是识字、学习一般话的工具，是学习汉语的奠基工作。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要驾驭这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快欢乐乐学拼音，轻轻松松度过拼音关，不仅是我们老师要仔细思索的问题，同样也是很多家长关注的热点。今日就家长如何帮助孩子欢乐学拼音，谈谈个人浅见。

1、适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。对刚刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。

2、耐性细致，教给方法。入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不刚好订正，随其形成习惯，要精确拼出音节，阻碍很大。

3、想方设法，多多陪练。

平常的日常生活中通过传话嬉戏、眼神、动作、语言提示、随机提问等形式，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。当孩子们驾驭了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，心情性强，自我限制实力较差。他们多采纳形象思维，无意留意占优势。形象直观的详细事物和生动活泼的形式简单引起儿童的留意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍这种做法是很简单让孩子疲乏、反感的。

4、刚好评价，多多激励。“让每一个学生都抬起头来”，我们家长也应当拥有一双擅长发觉的眼睛，刚好捕获到孩子的亮点，搜寻到孩子的成果和进步，并刚好赐予确定和激励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句赞扬，都会让他们不断品尝胜利的喜悦，不断增加他们的学习热忱。每当孩子驾驭了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就刚好地进行表扬和激励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，欢乐成长的五彩桥。

二、拼音和识字并进

（1）我们在教学中，留意将学习拼音和识字相结合，学习拼音与学习语言相结合，学习拼音与相识事物相结合，努力使汉语拼音真正成为孩子识字、学习一般话的工具，成为孩子学习语文，步入文化殿堂的阶梯和桥梁。

1、学习拼音与识字相结合。在学习拼读音节的过程中，相机渗透识字，既满意了孩子希望识字的需求，也可以在识字中有效地巩固拼音，还能帮助学生储备学问。如：在教学音节mǐ时，我让学生看看图上的大米和“米”字，告知学生用音节mǐ可以给汉字“米”注音，在拼读音节时识字。还相机拓展了“稻子、稻粒、大米、米饭”的图片，引导学生了解米饭的由来，感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的不易，教化学生要疼惜粮食。

2、学习拼音与发展语言相结合。在学会拼读某个音节之后，可以让学生用带调的音节组词说话，给予音节以意义。这样既强化了音节教学，又促进了学生的语言的发展。例如：在教学带调音节ba时，我先让学生自己拼读，想想在哪里听过这些音。说到音节bǎ时，我出示闻名射击运动员许海峰打靶的图片，让学生看图用音节bǎ组词或说话，由于所触及的内容都是孩子们喜闻乐见的，大家争相表达，达到了很好的语言训练效果。

3、学习拼音与尝试阅读相结合。在学生拼读技能达到肯定的程度之后，就可以适当地选择一些儿歌、童谣、小故事等注音的阅读材料，让学生尝试阅读。孩子天生都是对阅读感爱好的，课堂上，孩子们在老师的引导下借助拼音和图画，结结巴巴、旁若无人地大声朗读故事和儿歌，那样的情境是很迷人的，那才是儿童最好的语文学习。当孩子在这样的拼读情境中读通了、读懂了、收获了、沉醉了，真正的语文教化就在水到渠成之间实现了。

家长更要留意培育孩子看课外书的习惯。这既能培育他们静心，也能增大他们的识字量。从长远看，提高了他们的理解实力，培育了他们的学习爱好。书看多了，识字机会就多，对字的理解更全面，更正确，为运用也打好了基础。一、二年级教材最大的特点是注意识字量大，学过的字简单混淆，所以平常要激励孩子随时随地识字，激励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字实力。

（2）每天都坚持朗读、背诵。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。每天写完作业后，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗、儿歌和课文。包括英语的朗读。孩子一入学，首先学的是拼音，学拼音就要朗读，在家里，家长要听孩子读。孩子起先学拼音