幼儿教师的自我评价

第页幼儿教师的自我评价幼儿老师的自我评价篇1

一、政治思想方面

我争取参与园内组织的各项教学及技能培训学习，仔细记笔记，会后评价学习体会，努力提高自身素养及教学水平。工作中我团结同志，酷爱团体，听从主班老师安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以争取热忱的心态去完成领导及主班老师支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。

二、教化教学方面

我从本班幼儿的实际情景动身，结合园内工作安排，细心支配好每节课资料，仔细组织好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，刚好争取向主班老师请教。

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的争取性，培育幼儿的学习爱好。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生情景，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。

由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对此刻的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。

四、平安教化方面

严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。

本学期，在与各位老师相互沟通中，我在学习消遣的同时，思想上也得到升华，同时吸取了他们多年积累阅历之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血，用个人的魅力折服幼儿，要用自我的热忱和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持仔细学、仔细做，工作成果就会更上一层楼；我坚信，只要有职责心，有爱心的老师，必需会是一个好老师。

以上是我本学期的工作评价，不足之处还请各位领导及老师指正。总之，在以后的工作中，我必需再接再厉，不断的鞭策自我多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

幼儿老师的自我评价篇2

一、政治思想方面

我酷爱自我的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；争取参与园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我帮忙幼儿发觉自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。

二、仔细备课教学

按教学资料及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课老师都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自我努力增加上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在活动中异样留意调动幼儿的争取性，加强师幼沟通，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得简便，学得开心。

四、虚心虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中争取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，征求他们的看法，改善工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、完备的。

五、家长工作

孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，所以沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，争取与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解情景，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的提高。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自我的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮忙他们，为此，我想只要自我付出了，家长才能对我工作的确定。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与老师们团结协作，共同确定教化活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自我思想及业务素养，争取地进行专题探讨，争取地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿老师的自我评价篇3

一、政治思想方面：

本人酷爱祖国、酷爱中国共产党，酷爱教化事业。爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：十八大会议的精神资料。平常能严格的要求自我，以师德的要求时刻提示自我，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自我。树立高度的职责心对待幼儿园中的新的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以争取的情感看法和幼儿应对。

二、业务工作方面：

1、班级的管理工作。在班级中构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，团风光 前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的争取应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。

作为班主任，协调好和本班老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自我每一天的必修课，

我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分呈现、表达的机会，为课前打算教具、为其次天顺当开展各项活动做好各项打算工作。班级管理工作看似小，但做好它并不简单，由于我们班上的老师默契协作，使得班上的各项常规、环境卫生、教化教学以及嬉戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的赞扬。

2、教化教学工作。依据开放教化理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教化模式的基本框架，以幼儿的阅历、本领、爱好、须要为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订周安排并每周刚好调整教学资料，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习的所须要的条件和因素，评价老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教化理念和教化策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习本领的发展。小组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

3、个人业务方面。为提高自我的业务水平，我争取参与园里组织的各种培训，经过参观学习、观摩，从而为自我积累更多的教化教学阅历。曾获得校级及县级两项“优秀老师”荣誉称号。此外，为提高自我的技能方面，我也争取利用课余时间练琴。在幼儿园内，我也争取地向老老师及指导老师请教，经过听课活动，也为我积累了不少学问，同时，我们园也经过了“以老带新”的活动，让老老师来听课，从而发觉不足，进行改正，这样，不仅仅能让新老师从中获得好的阅历，并且也能做到相互学习，共同促进。

在工作中我听从园领导的支配，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热忱，耐性对待幼儿。亲切对宝宝，笑脸迎家长。对待工作仔细，每星期都按时撰写教学安排，争取打算课堂中所需的教具，努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段，让更多的幼儿在各方面都能取得提高。

三、做好家长工作：

家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不一样家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，争取而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。所以，我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还常常把好的教化阅历介绍给家长，使家长们从中学到许多育儿学问，在家长中树立了良好的老师形象。

四、发展方向：

“到处留心，事事专心”是我的座右铭。仅有逗号，没有句号；仅有更好，没有最好。教化工作，是一项常做常新，永无止境的工作，在今后的工作中，我将以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决教化中的新情景，争取更好的成果。

经过一年的学习实践和熬炼，我已能做好教化教学的相关工作，教学等各个方面都有较大的提升，也看到了自我的不足，社会的不断提高，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上创建属于我的'精彩人生。在此之际，我慎重地向上级领导提出转正申请，请领导赐予批准为盼！

幼儿老师的自我评价篇4

一、教化教学工作：

1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿争取仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、本领投放了不一样难度的活动材料。

2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班本领不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的争取性越来越高。

二、家长工作：

本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿改变，并赐予刚好的提议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”学问竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能争取参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作：

本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；礼貌进餐，争取协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一向较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果。

本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。

不足之处：对幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导可是来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。

时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。可是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

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一、保育员见习。

目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

二、老师实习。

我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热忱，大方，宠爱孩子，有爱心，耐性，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担当班委，所以具有很好的组织实力、协调实力与沟通实力。

我的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好！”因为爱，所以情愿付出，我情愿为学前教化事业贡献我的力气，实现自己的人生价值，将来的路漫长且艰难，但我信任阳光总在风雨后！

我热忱大方，仔细恳切，酷爱生活，喜爱运动，自信自律，和善上进，擅长绘画，喜爱音乐；主动争取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个熬炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；信任没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦！

自信，乐观，宽容，有耐性，爱心在幼儿的管理方面，有肯定的阅历，并且我是从内而外的喜爱孩子们，信任在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的欢乐，充溢。当然我也会以一个老师，母亲及挚友的身份与幼儿相处。让他们喜爱我，爱我，敬重我！对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范，曾经在邵阳市机关幼儿园实习了一个月，我个人认为我的工做看法还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜爱小挚友和她们在一起我找到了童年时的天真美妙，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小挚友们，舍不得充溢朝气的幼儿园……只有更好没有最好，假如我有幸能够进入贵园，我信任通过努力和园长的栽培我肯定能够把小挚友教的更好！

幼儿老师的自我评价篇6

通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真无趣的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不行能恒久一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能变更自己的人生。虽然我也曾经哀痛过，苦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应当更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和技能的培育才能促进自己，提高自己的综合水平实力。

经过这三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到面里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。

幼儿老师的自我评价篇7

为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习，同时也具备了肯定的语言听、说、读写的实力，获得了一般话过级证书，英语过级证书，书法过级证书及老师资格证书。有较好的沟通实力及应变实力，能吃苦耐劳。

曾在步行街双语幼儿园、红花幼儿园、文苑幼儿园实习，担当保育员和配班老师，及帮助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小挚友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚决自己的志向。

幼儿老师的自我评价篇8

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

XX年月1日-月30日，我在市幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助，指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定:

一、保育员见习。

这是首周的任务，目的是熟识实习园所，班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式，教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

二、老师实习。

这是第2-4公务员之周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现惊慌，表达受挫，声音不够嘹亮等状况;今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

幼儿老师的自我评价篇9

在学校的学习已经获得了一般话过级证书，英语过级证书，书法过级证书，计算机过级证书以及老师资格证书.其中一般话达到二级甲等水平，英语过b级，书法达到七级，计算机达到初级水平。

人是要独立的，生活也是要靠自己的实力来维持的.我只希望自己能够塌实地度过人生的每一天！做任何事情都要尽自己的努力做到最好！将来的路还很长，我信任明天会迎来绚丽的阳光！

幼儿老师的自我评价篇10

幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的进园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚起先，幼儿年龄小，没有平安感，心情波动大，每次到了昼寝时间，我们都忙得不行开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性往安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的昼寝环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。

一、品德

本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态往完成园里支配的各项工作。

主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。

二、教化教学

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服特点，开展了自己的事情自己做，大大进步了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯.在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大进步了

我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

在各项活动中我们遵循幼儿的渐进发展过程，帮助幼儿克服任性、胆小、不愿交往的行为，激励幼儿主动嬉戏的爱好。对嬉戏中不断产生的新主题和新题目加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。活动中留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。在评价活动中向幼儿展示成果激发幼儿的爱好并留给幼儿自己往探究过程。

新课程的实施，让老师面临了严峻的挑战：“教化观念的转变、专业技能的广泛、教学学问的整合、组织方法的调整，都要求我们老师要不断的学习，不断的创新。”只有不断的学习，才能不断的进步自己，更适应新的教化工作。

三.家长工作

一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄小，完成这些工作的实力比较差，所以家长都比较主动、关切.小孩在园表现.，家长自然也了解了我们的工作，对我们老师的要求也有了肯定的进步。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、定期进行家访、校信通、电话多种形式进行访问。

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。

总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的题目。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的题目我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！

幼儿老师的自我评价篇11

刚出道的我担当小二班的老师，这个学期，和孩子们、家长们、同事们在一起是充溢色调、充溢欢乐的。为了以后更好地开展工作，我将对本学期自己的表现进行总结。

一.政治思想方面

主动参与政治学习、业务学习，拥护党的方针、政策；仔细执行幼儿园各项规章制度，热衷参与园内组织的各项活动；爱集体，团结同事，爱岗敬业，乐于奉献；仔细制定教学安排，依据本班幼儿年龄特点因材施教；以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发孩子的心智，一心一意服务于家长和幼儿，在平凡的工作中将全部的爱无私的奉献给每一个孩子，仔细地完成了各项工作。

二.教化教学方面

在教学过程中，仔细组织好各个环节，从幼儿的实际动身，以培育幼儿的学习爱好为目的，多采纳嬉戏形式吸引幼儿，让幼儿在玩中驾驭学问，感受到学习的乐趣。科学合理支配幼儿一日活动，动静结合，既留意面对全体又留意个别差异。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的、有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性，刚好发觉幼儿的闪光点赐予确定和帮助，促进了幼儿身心全面发展。为幼儿供应了健康、丰富的活动环境，满意了孩子们多方面的须要，让孩子们感受到欢乐。

三.常规培育方面

到目前为止，全部孩子都会独立吃饭、独立如厕、独立穿脱鞋子，在上课时知道举手发言，不下座位。还注意培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯；督促幼儿多喝水，依据天气状况刚好为幼儿增减衣服，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。坚持晨、午检，发觉问题刚好向医务室报告。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，将空间做到

最大，让孩子欢乐活动。制定晨练安排和户外活动安排，幼儿在户外活动时身心愉悦，主动的参加，我班幼儿在老师的细心呵护下出勤率较高。

四.平安教化方面

平安教化是重中之重，我不失时机的结合一日活动各环节，在活动中渗透有关平安学问，开展相关的活动对幼儿进行平安教化。严格晨午检制度，做好交接班工作，仔细填写交班内容。加强一日活动各个环节的管理，谨防意外事故的发生。让幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿自我爱护实力。在活动中，渗透有关的平安学问和自护实力，教化幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，遇到紧急状况能呼叫求救或自救，增加幼儿的平安意识。利用本班的家教宣扬栏创设平安教化活动环境，培育幼儿平安意识。让幼儿知道不做危急的事情。

五.家教共育方面

多形式、多途径地开展家园共育工作。通过电话、短信、家长会、班级网站等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。为了让孩子与家进步一步增加了解，为了陶冶孩子们的情操，多次召开家长委员会，反复制定安排，协作医务室向家长反馈检查结果。当孩子有了点滴进步，我实行表扬加激励并告知家长共同共享，使孩子不断进步，赢得了家长的一样好评。

幼儿老师的自我评价篇12

我，XXX，是XXX高校师专校区2XXX级音乐系学前教化专业的学生.我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。

我酷爱学前教化这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满意，让人宽慰.所以，我选择了这个专业.我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培育好祖国的花朵.

我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐性，有亲和力，我信任小孩子会喜爱我并接受我的.

在学问经济时代里，不仅须要学问，更须要实力——接受新事物和适应新环境的实力。在高校生活的不断磨练和成长，我已变得坚毅.对周边环境有很强的适应实力.我信任我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己。

幼儿老师的自我评价篇13

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关切、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。主动学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《纲要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素养。

由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有肯定难度。但是，通过班上老师共同努力，并刚好做好

好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商议。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径刚好了解幼儿状况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长的确定与支持。

小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素养也不稳定，这更须要老师的悉心照看，在抓好教学的同时注意保育工作。消息交替，刚好擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、美丽的环境。预防疾病的产生和扩散。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教化工作更应如此，我们要做到关爱幼儿，呵护幼儿的健康成长，让他们早日成为祖国的栋梁。

幼儿老师的自我评价篇14

我喜爱幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名一般的老师，可是我很快乐，每天都过得很充溢。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了许多。回望过去，有快乐也有难受。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充溢……

自我评价我喜爱幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名一般的老师，可是我很快乐，每天都过得很充溢。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了许多。回望过去，有快乐也有难受。

在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充溢的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的别出心裁，不管是教学、生活、平安工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。

本人在思想上主动要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践实力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐，喜爱充溢的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，协作保育老师仔细做好保教工作，和同事之间协作默契。仔细主动的协作年级组的各项工作。

我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的快乐，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的”马宝“午睡起来后，兴致勃勃的问我：”何老师，你喜不喜爱“钟”啊？“我说：”我啊！我喜爱可爱的钟“。马宝说：”那我就那一块大石头，放在你身上。“我很怀疑不解的问：”为什么啊？“这时候马宝笑眯眯的说：”何老师，你不说你喜爱“重”的吗？“这时的我才茅塞顿开，不禁的笑了起来。我真想恒久和他们在一起。

我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，敬重每一个孩子，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。两年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会主动学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我也须要常常反思和总结：教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。

做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

幼儿老师的自我评价篇15

学习方面：

幼儿在中班阶段绘画表现本领较小班时提高了许多，学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等。驾驭的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解本领提高了，学问阅历的范围也扩很多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟识并能遵守。在活动中幼儿情愿主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在团体中发言仍比较胆小。

做人方面：

幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴共享，会按秩序轮番玩，但在遵守团体规则方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持用心听讲，上课时爱随意说话。幼儿值日生工作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易遗忘的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自我的午间值日工作。

学期工作要点：

(一)培育幼儿的任务意识

1.在值日生活动中培育幼儿的任务意识

调整值日支配，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将支配表在家长会和家长园地中公布，请家长协作提示孩子早上按时来园值日。

2.经过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增加幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的

任务意识。

3.老师平常如有须要幼儿与家长协作收集废旧物品，为小博士收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将协作要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主，督促孩子按时完成，不要遗忘任务。

4.结合十二月份学做解放军系列活动，教化孩子做事有始有终，按要求完成任务。

(二)培育幼儿用心听讲的良好习惯

1.经过品德辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要用心的道理，在老师讲授、同伴发言时做到留意集中，用心听讲，不随意插嘴。

2.组织幼儿探讨，在听讲时哪些行为是不相宜的，会使自我留意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。

3.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和主动评价幼儿用心听讲的表现。

5.争取家庭的有关孩子们在小小班度过了一个开心而充溢的团体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的提高，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行评价如下：

一、教化教学

1、孩子较快适应了团体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理本领较弱，在这方面我们花费了许多的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自我动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教化，使孩子从小理解礼貌的熏陶。

平常我们带着孩子相互学习、共同提高。一方面，我们对自我的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们细致视察孩子与我们的互动的情景，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。

3、组织生动趣味的活动，让孩子生活充溢更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。经过团体活动的开展培育孩子的团体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不一样带孩子到户外体验天气的改变，视察秋天的现象，感受大自然的美。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每一天根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子身体不舒适时，我们发觉后立即实行措施实行，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等情景细致地填写，家长非常关切。

2、经过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。

（1）向家长公布我们的电话。便利家长与我们的沟通。

（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。

幼儿老师的自我评价篇16

我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范，曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月，我个人认为我的工做看法还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜爱小挚友和她们在一起我找到了童年时的天真美妙，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小挚友们，舍不得充溢朝气的幼儿园……

只有更好没有最好，假如我有幸能够进入贵园，我信任通过努力和园长的栽培我肯定能够把小挚友教的更好！

如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望！

幼儿老师的自我评价篇17

我能仔细备课，细心打算教具，做到既备教具又备学生，课堂上擅长利用启发式教学，生动好玩地组织活动。本学期我们围绕主题设计了很多调查表，充分调动了家长的教化资源。主动参与项目小组的教研活动，不断学习新的理论学问，更新观念，实现从观念到行为的飞跃。幼儿园组织的各项活动，我都能主动参与，并能做好“青蓝工程”师徒结队活动，仔细辅导青年老师，定期上好师范课及其他工作。

幼儿老师的自我评价篇18

我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿老师阅历！

经过三年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际实力，现在正打算以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会之中，服务于教化事业，实现自身的价值。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，所以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他老师的一样好评。

此外，在加强专业学问学习的同时，我还注意其他各方面实力的综合发展。在计算机应用方面，能够娴熟的操作Windows2022操作系统教学好用软件。在这个竞争激烈的今日，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培育实力，提高素养，挖掘内在的潜能，才能使幼儿更好的成长。本着检验自我、熬炼自我、呈现自我的目的，我来了。或许我并不完备，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满足。我将以自己的青春和才智无悔地奉献给幼儿。

生活是一个挑战自我，不断实现新目标的过程，我喜爱挑战。尽管经验了很多风雨，我依旧坚信生活是有回报的，但恒久只会回报给那些努力奋斗的人。机会不会光顾那些没有打算的人。所以多年来我始终努力打算着。尽管我不是最优秀的，但会是最努力最专心的，而且将恒久是。我开朗自信，活泼大方，期盼着能加入一个优秀的团体，实现自我价值。

幼儿老师的自我评价篇19

时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。

五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。

经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。

勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持101%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园侗那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教化教学方面：我有扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。

为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。

在教学上，我结合《纲要》，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力。

幼儿老师的自我评价篇20

回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自我的工作评价如下：

政治思想方面：

本人思想端正，仔细对工作。有奉献精神、酷爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持党的基本原则，关切国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会。平常关切时事，坚持读报教化指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自我的工作，不断地完善、充溢自我，开拓创新、与时俱进。

教化教学方面：

本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务本领，