培训后的感言

第页培训后的感言篇一：培训后的感言

过此次网上培训学习，使我对新课程标准有了进一步理解，对新教材有了一个全新的相识。其中感受特殊深的是关注学生的全面发展，现在更加关注学生的情感、看法、价值观。新教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置都非常重视和体现学生已有的生活阅历和爱好特点，努力为学生供应生动活泼、主动求知的生活材料。面对耳目一新的教材，我们老师就应当理解教材目标，把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段来激发学生的学习爱好，让学生主动主动地参加到教学中来，以下是我学习了新课程标准后的一些体会：

一、营造宽松和谐的课堂气氛，激发学生爱好，培育学生的主动性。

心理学探讨表明，人在轻松和谐的环境里思维表现的最活跃。反之，在压抑的思想环境里，在禁锢的课堂教学气氛中，很难产生创建性思维。努力为学生创设一种宽松、开心的教学情景，引发学生主动思索，主动学习，让学生感受到学习不是枯燥的，而是好玩的。

二、重视学生的体验性学习。

多年来，我们的课堂教学是传授式、封闭式的。老师讲得多，学生思索少：一问一答多，合作沟通少；强求一样多，发展特性少；完成任务多，体验乐趣少。一句话，老师包办代替多，学生亲历体验少。那么这次课标提出的三位目标就是要变更学生被动的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，真正实现以学生发展为中心。

三、提高学生发觉和提出问题、分析和解决问题的实力。

现代教化心理学探讨指出：学生学习的过程不能仅是接受学问的过程，更应是发觉问题、分析问题、解决问题的全过程。在平常教学中，我也注意培育学生发觉和提出问题、分析和解决问题的实力，但关注度不高，有时流于形式。从学生发觉问题和提出问题的方面可以看出，学生这方面的实力还是比较弱的。在今后的教学中要让学生驾驭分析问题和解决问题的一些基本方法，从而体验解决问题方法的多样性。

以上是我培训后的一些体会。今后，我要在工作中不断学习，努力提高自己的理论水平。在教学中让学生成为学习的主子，从而使老师教的轻松，学生学得快乐。

篇二：培训后的感言

眼睛一睁一闭20**年3月25日这一天就过去了，但对于我以及我的同仁、这一天都有很大的收获，因为这一天由我们公司顾问孙老师给我们培训（健康管理及心态）方面的课。

对于我个人，我认为这次培训特别有意义、特别有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心。还开阔了我的视野，无论从听课到看影片，还是做嬉戏，每时每刻、都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。加之与来自大江南北、不同工作岗位的同仁聚集一堂，相互沟通相互交心、从而变更了自己的人生看法以及价值观。以下是培训后的心得体会：

一、“厕所文化”到健康管理

对于我做的行业不仅仅是谋求一份工作或是挣一个月的工资，而是打造一个健康的企业、发展健康产业，“健康是人的本钱”企业也是一样，健康管理才能创建健康企业及发展健康产业，健康管理注意细微环节、注意最基层，从保洁员、技师、服务员树立健康氛围创建健康团队，就像孙老师讲的“厕所文化”在我们的厕所都能感受到温馨舒适。

二、心态确定命运

心态确定行为、行为确定习惯、习惯确定性格、性格确定命运。因此、想要变更命运应当从变更习惯做起，想要变更习惯，就要从变更行为做起，想要变更行为，就要从变更心态做起。对于我而言心路历程怎样走过不言而喻，就像课堂上讲的“木匠”的故事，人生就是一项自己做的工程，今日做事的看法，确定了明天所住房子的质量，只有理解、感悟到这些，才能树立良好的心态，尽最大可能的发挥自己的主观能动性，由被动变为主动，由此上升到专心做事，因为我要胜利不是一句口号和一条标语，我要变更我的命运须要付出真诚的实际行动。

三、人最大的“敌人”就是自己

为什么有些人活的很潇洒，在工作中不断的进步胜利，不断实现自我价值；而有些人却与胜利无缘，工作消极，人与人之间智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有没有给自己找接口、有没有对自己不忠实。就似乎我们在课堂上做的那个嬉戏，你究竟想给对面的'伙伴怎样的动作，是看对方的眼睛、是握手、拍肩膀、还是真情的拥抱。其实大家心里都很明白应当给对面伙伴怎样的动作，只是碍于各种心里缘由在作怪，在给自己找借口、在欺瞒自己。没有赐予伙伴的那个动作，而错过了机会，我们的人生何尝不是这样呢。那么不要给自己找任何借口，肯定要忠于自己。当我们选择了一份工作，一种职业，而且清晰的相识到我所做的每一件事都是为自己而做，一份耕耘或许不肯定就有一份收获，但肯定会是一份积累，这时，我们离胜利又进了一步。

四、拥有感恩的心

对帮助过你的人、给你希望的人都应当拥有感恩的心，（给儿子的一封信）让我感动流泪，我们应怀抱着一颗感恩的心来回报父母。要做事先做人，人都做不清晰怎样做事。()工作也是一样、不仅可以让我们衣食无忧，而且还给我们创建了一个可以实现自我价值的平台。对企业，我们应当怀抱着一颗感恩的心。主动的心态将促成主动的行为，当我们抱着一颗感恩的心态来面对我们的工作时，我们将发觉它是一截从尾吃到头的“甘庶”，越吃越甜。在我们的工作过程中，将会多了一份宽容和理解，少了一份埋怨。

五、确定人生目标

确定自己的人生目标，没有目标就好比一条船在茫茫的大海上漂泊，没有航线也没有目的地。只有确定目标，才能够勇于前进。

我坚信，年轻、聪慧的我们，肯定能够战胜自己、保持良好的心态、确定自己的目标、抱着一颗感恩的心去实现自己的人生价值，信任自己、我肯定行。

篇三：培训后的感言

通过这几天的培训，让我受益非浅。最让我感受深刻的主要有以下几点：

首先以前的我总认为只要我努力了，只要我仔细学习，那么我就是一个好学生；现在的我始终认为只要我仔细﹑踏实地工作，那么我就是一位好老师。但是丁玉祥老师的一句话“单位时间里谁最有效”给我提了醒，让我明白了，作为一名好老师并不只看你够不够努力，够不够仔细，关键是要看你完成的效果。要学会更聪慧而非更努力的工作。这是我觉得比较重要的一点。

其次，总觉得自己的学问还不完善，担忧会因为自己的愚笨而带给学生沉重的负担。听了张祥老师的讲话后，让我对自己又充溢了信念。当今社会各种信息改变发展的比较快，要想跟得上时代的脚步，就要不断的充溢自己，多看书，多了解社会的改变发展和外界的学问，()不要只局限于课本和教材。要广泛的了解各种学问。只有丰富了自己，才能把更多的学问传授给学生，才能使自己的水桶里的水越来越多。

再次，我觉得老师要以身作则。这点我觉得很重要。比如在我以后的上课过程中，我要求学生上体育课必需穿运动鞋，这一点我会以身作则，让学生和我相互监督。还有，老师平常的言谈举止肯定要留意，因为你的行为习惯会干脆影响到你的