教师上半年工作计划总结

-.z教师上半年工作总结【篇一：2014-2015年上半年教师工作总结】小学科学教师工作总结明德小学王志芳“时光飞逝，岁月如梭！〞一转眼半年有这样过去了，在这半年中有许多收获，有许多汗水，也有许多辛苦，但这都没关系，因为我走过，尝试过，累、苦、挣扎过，体会过，拼搏过，最终，我的收获也会是硕果累累！回首往昔，我接手三、六年级科学，特别是三年级学生，我去年教的五、六年级，学生相对而言比拟大，今年教三年级，一开场特别不适应他们，说什么话都得慢慢说，仔细说，他们是第一次接触科学，没有科学的学习习惯，也不熟悉我这位教师，所以上课时特别容易失控，一句话说不好就会“跑〞的特别远，然后回不来。上课状态也特别不好。但经过这半年过来，在我的不断努力之下，学生们喜欢上了科学这门课，特别是到了最后几课，我们要做风车水轮、纸飞翼等，学生都出了许多作品呢！六年级的学生就不用说了，还是那样爱学科学，但唯一不同的就是：我这半年当了六、2班班主任，责任更大了，要做的事情也更多了，对学生要求也更多了。六年级学生也同样出了许多科学作品，特别是制作“风车小鼓〞，有一位学生做得相当不错，把我都快乐坏了。经过这一阵的探讨，我发现我应该这样做，才能使我们的科学课上得更好：一、认真钻研教材。对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进展，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习时机我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。十月份，在区内执教研讨课?生活中的真菌?，受到听课教师的好评。四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。五、激发学生学习兴趣，多制作科学作品。人常说：“兴趣是最好的教师〞，我也这样认为，所以我在我的课堂上会多调动学生的积极性，尽量找到更多的兴趣点，并且在这一阵儿的教学中我发现，学生能自己做出作品来，这会很大程度的调动学生的学生兴趣。所以，我会想尽方法让学生自己做一些作品，并且加以“狠狠的〞表扬。嘿嘿！还真行，这半年的作品出的很多。六、“金无足赤，人无完人〞。在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂把控不到位，平时考试较少，课上容易受教师情绪左右，对于后进生的态度经常是比拟急躁，这些都需要我在工作中逐步的改良，认真对待每一位学生。我是仪器室、实验室的管理员，管理着各种仪器，整理各种实验室档案，以及三到六年级的实验报告单，其中的酸甜苦辣又有谁知晓.当领导检查时，对我的工作给予肯定时，那些苦啊、累啊也会一并消失！学校组织了10个室作为了校本内容，从学校领导让我带“手工制作室〞开场到现在已经是第四个年头了。从一开场，我的手足无措，不知道从何下手，也不知道该培养学生手工制作的哪一方面，到现在游刃有余，其中经历了太多太多了。现在我们做出了许多的作品，小小的屋里，有14名学员，1名教师。我们共同学习，制作我们感兴趣的作品。有?葫芦串珠?、手链、姜太公钓鱼、鸟巢等等许多作品。学生们同我的距离更近了！生活中充满了精彩，奇迹！我们要努力地把有限的生命创造出无限的价值！“莫等闲，白了少年头，空悲切！〞希望我的教学水平会越来越高明，学生的成绩会越来越好，生活会越来越幸福！加油！【篇二：2013-2014学年度教师个人工作总结】大王耨小学2013——2014年第一学期教师个人工作总结教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水〞。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的典范，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体〞的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。二、支持并积极进展课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进展课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔〞。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。三、在教学中对学生进展德育渗透。同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进展德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进展德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和抚慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人珍贵经历，努力使自己做得更好。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其根底色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。作为语文教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中〞，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。四、与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能**开展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业奉献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的奉献。大王耨小学2013——2014年第一学期教师个人工作总结大王耨小学王浩【篇三：中学2013年上半年工作总结】二○一三年上半年工作总结**中学二○一三年七月十日2013年上半年工作总结2013年是深入学习和全面贯彻党的十八大精神的开局之年，也是我县打造“教育名县〞，创立科教人文示范区，促进县域经济跨越开展的关键之年。为更好地适应全县经济开展的需求，促进我校教育工作更上新台阶，本学期，在上级教育主管部门的正确领导下，我校教育教学工作要以全县教育工作要点为指导，以科学开展观为统领，以“实施素质教育，提高教育质量〞为中心，以推进“教育标准化、管理精细化、队伍专业化、教学现代化、办学特色化〞为抓手，把义务教育均衡开展作为工作的重中之重，强化教学管理，标准教学行为，不断推进新课程改革，全面实施素质教育，优化资源配置，改善办学条件，促进教育的均衡开展。全校师生齐心协力、求真务实、真抓实干，保证学校教育教学工作持续、快速、和谐开展，努力办让人民满意的教育。经过学校领导的齐抓共管，全体师生的同心协力，我校圆满完成了教育局2013年上半年下达的教育教学工作目标。为及时查漏补缺，总结经历，使学校工作长足开展，日臻完善，现将一学期工作总结如下：一、取得的成绩一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，学校教研工作成绩显著，发表省级论文5篇，包括许刚的?新课标下体育教学的有效性探研?、?浅谈农村学校体育教学的特点与趋向?，李岩萍教师的?浅谈如何上好九年级英语复习课?、?加强初中英语写作教学的几点对策?，*娟教师的?探究式教学法在数学教学中的应用实例?。李春梅、谢民亲、叶燕、李玉星、邱丽霞教师在县教育局举行的“高效课堂教学〞评比活动中，成绩突出；高玉梅教师指导的英语话剧?守株待兔?，在全县英语话剧表演中，获一等奖，周惠萍教师指导的英语话剧?三只小猪?，在全县英语话剧表演中，获二等奖。学生在各类比赛中硕果累累，全国理化竞赛中，*旭成教师指导的甄智宏、高雪莉同学分获化学省级二、三等奖；谢民亲教师指导的*凡、何旭丽同学分获化学省级二、三等奖；吕开胜教师指导的陶逢华、杨博同学分获化学省级三等奖；王永业教师指导的陶逢华、汤腾武同学分获物理省级一等奖；李红栋教师指导的何旭丽、杨沼泽同学分获物理省级一、二等奖；高亮教师指导的丁吉民、孔泽同学分获物理省级二、三等奖；甘树职教师指导的习瑞同学获物理省级二等奖。二、所做的工作〔一〕加强学习，提高教师整体素质，促进教育科学开展1、完善学校各项管理制度，强化学校管理。一是根据学校实际情况，按“科学性、原则性、适用性、可操作性〞原则修订完善了?宿舍卫生管理员职责?、?宿舍生活管理员职责?、?学校平安事故预案??平安责任协议书?等一系列管理制度。二是积极推行校务、账务、财务三公开，注重发挥各处室负责人、团委、学生会、教研组长、值周组长、宿舍卫生管理员、生活管理员、门卫、班主任等的作用，各项制度的修订，年度考核方案的拟订，重大工程开支等都广泛听取意见，增加了学校的凝聚力、向心力。三是在协调人际关系和调动广阔教职工的积极性方面，践行“以人为本，标准治校〞的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成共识，调动教师工作的积极性。2、以提高管理水平及增加效劳意识，工作责任感为重点，加强干部队伍建立。为增强工作责任心，树立学校行政管理领导的良好形象，学校在开学初进一步明确了分工，做到各项工作分工明确、各负其责，做到事事有人做，人人有事做。继续贯彻落实行政管理人员五个“先到〞：先想到、先看到、先说到、先走到、先做到。一学期来，行政管理人员的工作责任心进一步加强，效劳意识进一步提高，工作效果，明显增强。3、深入学习领会十八大精神，提高教师思想认识。学校将组织全体教职员工认真学习党的十八大精神，开展“党的十八大精神进校园〞和“民勤生态县情〞主题教育活动，以学习贯彻十八大精神为动力，引导和组织广阔党员干部、教职员工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，立足本职岗位、牢记历史使命，努力为全县教育事业开展做出更大的奉献。4、加强理论学习，提高教师道德素质。定期组织教师学习?中小学教师职业道德标准?、?教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?等教育法规，坚持依法治校。进一步健全完善学习制度，标准师生学习行为，使学习制度化、科学化、标准化。学校采取集中学习与自学相结合的形式，每周保证集中学习2小时，个人自学2小时的政治学习时间。教师要有政治学习笔记，政教处每月收查一次，要求每位教师一学期记笔记不得少于5000字。要坚持围绕主题武装头脑，联系实际推开工作，全面总结“创先争优〞活动的成功经历，形成创先争优的良好局面，推动教育事业科学开展、持续开展。5、加强师德师风建立，树立教师良好形象。加强教师职业理想和职业道德教育，扎实开展师德