中班音乐教案3篇5

第页共页中班音乐教案3篇【精选】中班音乐教案3篇中班音乐教案篇1安康课教案：学生良好卫生习惯根本要求教学目的：1.使学生树立讲究卫生荣耀，不讲卫生耻辱的新风气。2.教育学生养成良好的卫生习惯。教学过程：一、讲解为什么要讲卫生。二、个人卫生应注意的问题：1.个人卫生：树立讲究卫生为荣耀，不讲卫生为耻辱的新风气。人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。2.学习卫生：〔1〕.看书写字姿势要正确。做到“三个一”：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。〔2〕.不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。〔3〕.认真做好眼保健操。穴位要准确，每天二次。学生座位每周要换。〔4〕.教室墙壁保持洁白，阴雨天开灯看书学习。教室黑板保持漆黑无裂缝，不反光。上课时翻开门窗通风换气，使室内空气保持新颖。3.保健卫生：〔1〕.每年体检一次，防龋齿两次，发现疾病及时治疗。〔2〕严防病从口入，不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食，定时定量饮食。〔3〕.人人有一块干净的手帕，不用脏手擦眼、挖鼻。〔4〕.积极预防传染病感染，一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。认真做好防近宣传，人人懂得防近工作的重要性，班级有防近统计表，对近视学生进展定期复查。中班音乐教案篇2活动目的萌发对美妙事物的喜欢与美妙生活的向往，体验创造的乐趣。尝试运用吹画、体态动作等方式表现种子逐渐钻出地面，渐渐长大的情景。初步感受乐曲清新优美的旋律与蓬勃向上的意境，积极参与多样化的欣赏和表现活动。活动过程一、讲述《种子托比的故事》，自然引出活动内容。师：在一片美丽的大森林里，有高高的大树……〔故事详见附录〕，种子托比发生了什么事情呢？让我们一起来听一听。二、引导幼儿完好倾听音乐。1、引导幼儿完好倾听音乐跟随故事的情节自由想象种子托比的变化。师：你觉得托比发生了什么变化？2、老师提出问题，引导幼儿带着问题再次完好倾听音乐，初步感受音乐所表达的优美的意境。师：是谁叫醒了托比？托比被叫醒后会发生哪些事情？三、结合图谱，引导幼儿感受AB两段不同的音乐性质和所表达的音乐意境。1、引导幼儿感受A段音乐师：淘气的小雨点和风宝宝来到托比身边，它们是来叫醒托比的吗？〔l〕老师随音乐操作A段图谱，帮助幼儿理解A段音乐中蕴含的情境节奏。师：小雨点和风宝宝把托比叫醒了吗？它们来了几次？假如你是小雨点和风宝宝，你会怎么叫醒托比呢？〔2〕老师引导幼儿大胆表现小雨相风的动作，老师选取有代表性的动作引导幼儿一起进展动作再现。〔3〕结合幼儿的想象，鼓励随音乐动作模拟再现A段种子发芽的情境。2、引导幼儿欣赏B段音乐。〔1〕老师随乐用画笔逐步描绘出种子托比蓬勃生长，成为大树的情境，加深幼儿感受。师：托比渐渐地钻出了地面，渐渐地它又有变化啦，我们。〔2〕引导幼儿尝试用肢体动作来再现托比长出枝干和叶子的情境。师：托比是怎样渐渐长成大树的？你能试一试用动作告诉大家吗？老师根据幼儿表现提出要求：和音乐配合才能让托比长得又高又美。〔3〕引导幼儿大胆用动作模拟再现B段情境，提醒幼儿动作合拍。四、运用多种形式加深幼儿对音乐的理解，表达对音乐的理解。1、引导幼儿尝试运用肢体动作再现种子萌芽、成长的情境，表达自己对音乐的理解。2、观看flash，进一步加深幼儿对音乐蕴含情境的理解。3、引导幼儿伴随音乐，以吹画的形式再现种子萌动、逐步成长的过程，充分感受音乐的.气氛。4、欣赏幼儿作品，充分感受音乐充满着喜悦与希望的意境。中班音乐教案篇3活动内容名称：歌曲"拥军花鼓"活动目的：1、让幼儿感知民族的风格特点，唱准八分音符。2、让幼儿初步学会歌曲的唱法，学习齐唱、领唱的演唱方式。3、向幼儿进展刻苦勤奋，不怕困难的教育。活动重点：理解歌曲的内容，初步会演唱歌曲活动难点：老师与幼儿轮流领唱、齐唱的默契配合。活动方式：集体与个别相结合活动准备：物质准备钢琴、录音机、磁带。知识准备：幼儿见过扭秧歌活动过程：导入发声练习：小朋友来唱歌，要求幼儿用最好听的声音演唱歌曲律动：要求幼儿用优美的动作进展表演。展开1、引导幼儿观看秧歌舞——拥军花鼓，2、学习歌曲“拥军花鼓”3.幼儿欣赏歌曲一遍请幼儿认真听歌曲，听一听唱了些什么?根据歌曲的节奏说歌词两遍让幼儿感受十六分音符的唱法，让幼儿把这个节奏多练习几遍，运用各种体态动作。分段教唱歌曲，在幼儿熟悉了之后，提出大家有领唱领唱唱一句，教给幼儿领唱的方法。问幼儿：怎么领唱。引导幼