中班体育教案

第页共页中班体育教案中班体育教案中班体育教案1【活动目的】1、在情境游戏中，开展走、爬、跳、拉、抓等技能，进步动作的协调性和灵敏性。2、训练上肢力量，初步掌握节奏体位(前后左右)的感知觉才能。3、培养克制困难的精神以及团队协作的才能。4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。5、增强合作精神，进步竞争意识。【活动准备】大小垫子假设干、毛巾假设干，自备音乐。【活动过程】一、热身运动—寻找“鳄鱼”。在游览“鳄鱼湖”的情境活动中进展热身运动，带着幼儿进展走、跳、爬等动作练习。二、游戏活动—“鳄鱼”来了。1、“鳄鱼睡了”(诱导幼儿克制困难，用不同方式“越”过“鳄鱼”)引导幼儿在不触碰“鳄鱼”的情况下，用跳、跨、爬等方式从“鳄鱼”身上过去。随着“鳄鱼”变换不同的睡觉姿势，引导幼儿探究不同的行进方式。2、“鳄鱼醒了”(鼓励幼儿与鳄鱼进展英勇有力地对抗)引导幼儿尝试用手抓住垫子与“鳄鱼”进展对抗。幼儿依次一列横队躲到“围墙”——垫子后面，用双手牢牢抓住垫子，防止“围墙”——垫子倒塌，要求幼儿守护好“围墙”——垫子，承受推搡、牵拉、冲击、击打等力量。3、“鳄鱼上岸了”(引导幼儿练习各方位行进走、跑动作，开展上肢力量)轰隆隆，快下雨了，撑起“小伞”——垫子，训练上肢力量和同伴合作行进跑。以“鳄鱼”上岸，引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。三、放松运动，呼吸调整，自然完毕。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。中班体育教案2游戏目的1、能平稳地在平衡木上走。2、能坚持越过3个障碍到达终点。3、能感受成功的快乐。游戏准备1、平衡木、轮胎假设干、小圆木墩假设干。2、场地布置：3种体育器械循环围成大圈。游戏玩法1、老师：小朋友，知道什么是羊肠小路吗？那就是很窄不好走的路。今天，幼儿园出现了很多的羊肠小路，我们能不怕困难成功地走过去吗？2、小朋友要听仔细喽，首先要穿过最前方的平衡木，然后跨过一个个的大轮胎，最后就是梅花桩〔小圆墩〕，要小心翼翼地踩住这些小圆墩，通过后我们就成功了！3、游戏开场，幼儿集体越过循环摆设的障碍物。分散游戏自由游戏。每人自选一个轮胎或呼啦圈，玩推轮胎或转呼啦圈。写给老师的话1、跨越轮胎的详细方法，可根据老师的经历、幼儿的实际来定。2、老师要做好平安防护，防止幼儿跌落、崴脚。游戏过程要求幼儿循环参与，老师注意观察幼儿的间距，及时提示幼儿保持间隔，警示幼儿间的推拉等危险行为，鼓励幼儿互相帮助。中班体育教案3游戏目的1、能单脚连续向前跳。2、腿部有力量，能坚持跳到终点。游戏准备1、装萝卜的筐、塑封萝卜图片假设干。2、场地设置：起跳线间隔终点约5米，起跳线放装萝卜的筐，终点为萝卜地〔插塑封过的萝卜画片〕。游戏玩法情境导入：小朋友，萝卜成熟了，我们今天就去拔萝卜。规那么是去的时候要单脚跳，中途不要脚落地，拔到萝卜后跑着回来放到筐里。1、幼儿分两组站好。2、老师发出“出发”指令，第一名幼儿单脚连续向前跳，到达终点萝卜地，“拔”一个萝卜跑回起跳线，把萝卜放到筐里，后面的幼儿以此类推，直至全体幼儿都拔到萝卜，最先完成的组为胜。3、老师表扬幼儿拔了很多萝卜，都是爱劳动的好孩子，表扬幼儿的腿都非常有力量，可以单脚连续跳到萝卜地。分散游戏跳绳。每位幼儿一根跳绳，练习跳绳。写给老师的话1、在游戏前要让幼儿活动脚和腿关节，原地练习单脚跳。2、提示幼儿看到前面幼儿把萝卜放到筐里才能出发。中班体育教案4教学目的：1、开展双脚跳及跨跳的才能，进步快速奔跑及反响才能。2、自觉遵守体育游戏规那么和要求，勇于克制困难，体验获得成功后的愉悦。教学准备：1、猎人和小白兔的头饰各6个，蘑菇卡片假设干，作大树的物品1个，呼啦圈和跨栏假设干，音乐《小兔跳》，录音机。2、猎狗，老虎的头饰，哨子，鼓，红色绿色呼啦圈10个教学过程：玩法一：在场地上画双圈。内圈直径1米，放一个物品作大树。外圈直径5米，在外圈线上平均设计6条一样的障碍路，先依次放10个呼啦圈，隔1米后按0、5米的间隔依次放5个跨栏，再隔2米处放蘑菇卡片，为小白兔躲藏的地方。B、邀请12名幼儿进展游戏，分为两组，一组扮演小白兔，一组扮演猎人，戴好头饰。C、游戏开场前，猎人躲在内圈树下。D、游戏开场，播放《小兔跳》的音乐，小白兔在大圈内快乐地玩耍。老师突然把音乐关掉，并大喊一声"猎人来了"，小白兔立即跑到障碍路上，双脚并拢跳过呼啦圈，再跨过跨栏，跑到蘑菇卡片处躲起来。猎人们听到叫喊声，也紧接着越过障碍物。假如猎人速度快捉住小白兔，小白兔停顿游戏一次。玩法二：在场地上画一个大圆，直径约10米(或再大一些)，中间随意放置一些红色和绿色的呼啦圈。B、邀请16名幼儿进展游戏，第一组是猎狗，它们的家是红色的呼啦圈：第二组是老虎，它们的家是绿色的呼啦圈。游戏前戴好头饰，并在外圈的外围玩耍。幼儿听信号进展游戏。哨子声代表猎狗要去捉老虎，击鼓声代表老虎要去捉猎狗。D、游戏开场，猎狗们和老虎们都在圈外四散快乐地玩耍，老师突然吹一声口哨，老虎们听到口哨声知道猎狗要来捉他们了，快速跑进大效果反响在幼儿四散玩耍的时候，老师要引导他们调整好互相的间隔。中班体育教案5【活动意图】进步幼儿投准的才能【活动目的】开展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵敏性，稳固幼儿对数序的理解。进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。锻炼幼儿的团结协作才能。【活动准备】碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。制作方法：1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包(中间装米，外边用棉花包裹)既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。合适年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进展，合适3-5岁幼儿操作方法：1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理开展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探究举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。中班体育教案6【活动目的】1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。2.初步培养幼儿英勇、不怕困难的精神。【活动准备】1.怪兽、宝藏、勇士奖章各假设干。2.投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。3.活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。提醒幼儿一定要注意平安。4.录音机一台。5.场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。【活动过程】一、热身活动利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。老师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!二、引出游戏主题1.老师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办?2.鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。3.引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。5.平安教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。三、幼儿活动1.打怪兽(配合紧张的音乐)。要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。(2)引导幼儿互相合作，以最快的时间，英勇地消灭怪兽。(3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，防止着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。2.寻宝藏(配合柔和的音乐)。鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿互相帮助)。四、完毕局部1.幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。3.老师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。4.师生一起整理好武器装备回家。中班体育教案7运动目的：1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的热爱。2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的热爱，进步其进修技击的爱好。3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目的。东西预备：长绳一根运动开场：一、开端部门第一、打召唤、热身；(2～4分钟)师生问好(高声，活力，阳光，夸张)热身：1、直线跑，蛇形跑，加快跑(让幼儿身材热起来，掌握规律，掌控节拍)。2、哈腰走，深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍，掌控幼儿心率)。3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动，进步幼儿的爱好)。二、复习(3分钟)1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿复习学过的根基功；2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性；3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。三、主题讲授(1O～12分钟)原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体平先驱、技击套路(小哪吒)(树模行动正确、到位、形象、可以借用夸张的手段，屡次差异口令的反复练习、借用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性)。四、总结、嘱咐(2～4分钟)恳求幼儿可以或许表述本日学的什么?熬炼的什么?平常应当留意什么?归去和家人角逐(恳求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到复习的结果)。多喝水增补体液!五、放松、庆贺(3分钟)幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿回身互相放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，幼儿园教育随笔一路喊“耶!”(让幼儿在快活中竣事)亲近招招手说再会。六、竣事部门清算东西，包管幼儿平安的分开园地。运动反思：幼儿园体育运动的使命是：熬炼身材，加强体质，增进幼儿康健发育。经由过程切合幼儿特色的体育运动，让幼儿渐渐控制体育的一些根基行动，使他们行动敏捷、和谐。同时，造就幼儿大胆、服从规律、生动爽朗等精良品行和生理本质。这一运动方案，六个步调思量了幼儿的生理和心理特色，爱好是进修常识和得到体验的动力，他们生成好奇好动，爱好新颖事物，操纵这一特性吸引幼儿的留意力更能引发其爱好和造就其本领。在主题运动中凸起技击套路(小哪吒)，并以形象、夸张的树模行动，经由过程屡次差异口令举行反复练习、用音乐陪衬技击操的演出来进一步进步幼儿参加体育运动的努力性。方案的20分钟阁下的运动由浅入深，张弛有度，根基到达讲授目的。专家点评：《幼儿园事情规程》提出，幼儿教导的目的是要造就“体、智、德、关周全生长的交班人”，此中“体”是根本和根底。但幼儿体育怎样落到实处，难度很大，不是简朴的玩，起首需要明白体育运动的根基使命，还要凭据中班幼儿的年事特色举行运动方案，《体智能+技击》全部情节摆设上很经心，也很有创意，既令人着迷，让幼儿有兴趣自动到场，以“技击"做主题，经由过程技击谚语、故事、游戏等师生举行互动，引发幼儿对技击的爱好，进步其参加体育运动的努力性，同时，还留意了钵育的教导成效，体能的练习才是根底目的，只有在身材熬炼中才气生长幼儿的身材本质和运动本领。这一运动方案有针对性的凸起幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，幼儿园教案腰腹肌的柔韧性的熬炼，造就幼儿敏捷、速率、柔韧、和谐、耐力和力气等本质，以到达加强体质的目的，应当说，很乐成的表现了幼儿体育起首是姓“体”的理念，为我们看重、搞好幼儿体育运动供应了奇怪的履历。中班体育教案8活动目的：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、开展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵敏性。3、能根据指令做相应的动作。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。重点难点：学习爬时四肢的正确用力方法。教学准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。教学过程：一、开场局部进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模拟小猴做动作，使身体充分活动开。老师：今天小猴子要来学习爬的本领，你们看过小猴是怎么爬的吗？请你来做一做。二、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进展手膝着地、手脚着地爬。1、小猴子是怎样爬的？请你们去试一试。2、小猴子爬的时候要把四肢都放在地上，把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬，爬的时候肚子不要碰到地上。三、游戏、小猴摘桃桃园里的桃子都成熟了，我们去摘桃，好吗？幼儿分组来完成游戏。四、完毕放松活动：听音乐抖一抖，做放松运动。活动反思身心安康是幼儿开展的重要基石，学前儿童安康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于安康身心开展的经历。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学兴趣班的缩影，有的孩子学了这个想学那个，结果什么都学不好，孩子们在活动时自己是旁观者，能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对照自己的时候，孩子们似乎明白了道理，知道做什么事情都应该、有耐心，认真点就能成功。幼儿安康领域内容的选择“既合适幼儿身心的现有程度，又有一定的挑战性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的安康事件和问题，又有助于拓展幼儿安康的经历和视野”。小百科：本领即才能，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。才能是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。才能总是和人完成一定的活动相联络在一起的。分开了详细活动既不能表现人的才能，也不能开展人的才能。中班体育教案9目的：1、练习在长20—30厘米，宽15—20厘米的平衡板上走，开展幼儿平衡才能。2、学习单脚跳过高约30—40厘米的垂直障碍物3、具有英勇精神。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿安康活泼的性格。活动过程：1、老师讲解示范动作：目视前方抬头挺胸一步一步走过独木桥。钻过山洞时身体不能碰到钻圈。跳过垂直障碍物时，单脚起跳。2、幼儿分组练习。3、学习小士兵演习：走过独木桥，钻过山洞，跳过垂直障碍物。指导：程度一：鼓励才能强的幼儿在走平衡木时可变换手臂的动作或头顶沙包在平衡木上走。程度二：双手伸开使到身体平衡，单脚跳过垂直障碍物时前脚跨过障碍物，后脚也要跟着起跳。环境材料：平衡板一条，钻圈两个櫈子两张，绳子一条、草皮教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深化进展游戏，让孩子在安康游戏中得到更多的开展。中班体育教案10设计意图：我班的孩子喜欢黑猫警长，喜欢看猫捉老鼠的动画片，在操场活动时，喜欢打闹和追逐跑，根据孩子的这一特点，我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣，锻炼幼儿的敏捷性和快速反响才能，学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣。活动目的：1、通过游戏，进步幼儿练习钻和跑的才能。2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的快乐。3、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包假设干、音乐、钻圈〔鼠洞〕活动过程：1、带着幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动，活动身体上肢运动〔猫理胡子〕、手腕和脚腕运动〔磨爪子〕、下蹲后跳起活动〔捕鼠〕。2、快乐的小老鼠引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑的动作，提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。3、游戏“猫捉老鼠”〔1〕老师讲解游戏玩法和规那么：请两个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。游戏玩法：全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作，念完最后一句时，老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食，偷到的粮食放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在场地一端，捉到一定数量的老鼠后，游戏完毕。游戏规那么：猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠，老鼠被拍到就算捉住；老鼠每次只能偷一个沙包。〔2〕幼儿游戏：幼儿带上头饰进展游戏，老师巡回观察、指导，提醒幼儿注意平安。游戏完毕后，老师讲评游戏情况，请两名幼儿示范钻的动作，并指出游戏中应改良的事项。〔3〕调换角色进展第二遍游戏，老师巡回指导。〔4〕游戏完毕，老师进展小结：鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵敏的幼儿。4、带着幼儿边念儿歌边做放松运动，并带着幼儿拾掇整理好操场。小花猫小花猫，本领大，〔抖抖手，抖抖脚〕小老鼠，最怕它，〔拍拍腿，揉胳膊〕喵喵喵，喵喵喵，〔甩甩脑袋〕今天要把老鼠抓〔弯弯身子笑哈哈〕。5、游戏完毕，老师进展讲评：老鼠不劳而获去偷粮食是不对的`，但是老师还是要表扬今天的小老鼠，个个都很机灵，今天的小猫也非常棒，保护好了仓库的粮食，以后我们要把精神养的好好的，更好地保护好仓库粮食，不让粮食被老鼠偷走。活动反思：孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣，整个游戏活动中情绪很高，在游戏的过程中学习了钻和跑的动作，同时也体验了集体活动的快乐。活动开场时，孩子们根据已有经历，可以做出猫走路的姿势，小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作，活动中我把自主权教给孩子，让他们自由选择角色，然后再进展交换，第一次游戏时，“老鼠们”还有点畏畏缩缩，不敢去偷粮食，“猫”也没有英勇地去抓老鼠，第二次游戏时，“老鼠”明显胆子大了，游戏开场后趁着猫不注意，赶紧去偷粮食，猫还没反响过来，有的老鼠就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后，一下反响过来了，很快就去还击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油，游戏中孩子们可以根据自己的角色选择躲闪和追逐，尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。中班体育教案11活动设计：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度控制在胸部以下。2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿势双手拍球，纯熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的道路向前赶球，看谁的球先到达目的地。11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的间隔，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。16、老师根据幼儿的年龄特点和开展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。制作方法：拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上结实的绳子，打个结。绳子长度以孩子脚踩在罐身上，人站立，手可以到为宜。游戏玩法：玩时，孩子手提绳子，脚踩罐子，做踩高跷的游戏。特别提醒：老师应在旁保护，共同游戏。活动好处：老师带孩子一起制作玩具，可以让孩子多动手、多动脑，孩子会很快乐。此游戏可锻炼孩子的胆量和运动过程中的协调性、平衡才能。中班体育教案12活动目的：1、引导幼儿左右手练习投准，开展动作的准确性及目测力。2、开展奔跑速度及灵敏协调才能。材料提供：废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。活动过程：1、“饲养员”学本领幼儿扮演成“饲养员”每人左右手各拿一个纸球作为“饲料”，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，“饲养员”分左右手各向盒中投一包“饲料”，投完后各自捡回自己的“饲料包”继续练习，看谁投得准。2、到农场喂小猪“小饲养员”来到“农场”门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入“农场”，钻过“农场门”——跳过“小河”——投“饲料”喂“小猪”——跑出“农场”。后面的“饲养员”依次到“农场”喂“猪”。指导重点：看准“小猪”再喂，不要着急。要求：左右手各喂1次，才能弱的可越过投掷线。3、放松身体活动，完毕游戏。中班体育:英勇的奥特曼中班体育；英勇的奥特曼活动目的：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。2、稳固钻平衡等身体根本技能。3、具有英勇精神，能积极完成任务。活动准备：奥特曼贴纸；怪兽图片假设干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管活动过程：1、老师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。奥特曼听指挥官口令进展队列练习；操节练习。2、练习助跑跨跳我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。3、幼儿练习，老师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿“再跳一次”。4、游戏“打怪兽”在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。5、完毕意志品质鼓励：表扬英勇的奥特曼增强幼儿自信心。。中班体育教案13设计背景幼儿园要开展家长半天开放日，为开放日而设计的活动教案。活动目的1、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵敏。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿安康活泼的性格。重点难点投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚开场可能还掌握不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，变化调整和家长之间的合作。活动准备箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。活动过程一、开场环节情景导入：小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今天小松鼠到树林里面玩，看到了很多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。二、根本环节老师示范：先将箩筐摆在一定间隔外〔第一次不必太远，最好让每个幼儿都可以投进，以增强幼儿的学习兴趣，〕然后将球投入篮子里。1、让每个幼儿都试试看，老师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏，老师讲解游戏规那么。3、最先采得松果最多的一组为胜，进展游戏2次。三、完毕环节1、给予获胜组奖励，落后组以鼓励。2、表扬积极并给力的家长。3、完毕活动。教学反思在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏，并学会投掷动作。家长在本活动中能积极参加和配合，但我觉得在活动中游戏简单了一点，还可以加大难度，让幼儿和家长更有挑战性，希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体〔solidsphere〕。球的外表是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。中班体育教案14活动准备2426片荷叶、32个害虫袋子、2面旗子、2个大网、2根平衡木、障碍物假设干、青蛙手牌16个。活动目的培养幼儿合作、不怕困难、勇于探究的精神和乐于帮助别人的情感。引导幼儿学习双脚立定跳和纵跳触物，开展跳跃的才能及锻炼幼儿的平衡才能。通过游戏，让幼儿知道青蛙吃蚊子、苍蝇、蝗虫、青虫等害虫，培养幼儿保护小动物的意识及情感。活动过程一、列队练习请幼儿开火车去大森玩耍。二、韵律操：《快乐小青蛙》1、老师戴上青蛙吊牌变身成青蛙老师和孩子们打招呼。2、请幼儿说说为什么喜欢青蛙。它是怎样跳的？小青蛙在小河里会在怎么样？3、请幼儿自由选小青蛙吊牌并每人一片荷叶，变身青蛙和老师一起做韵律操。三、引导幼儿自主学习并练习青蛙跳〔双脚立定跳〕1、请幼儿自主探究在荷叶上青蛙的各种跳法，并请幼儿示范。2、老师交待规那么，引导幼儿自主摆放荷叶探究新的跳法，并请幼儿说一说。3、老师小结青蛙跳的各种法式方法。四、游戏：《小青蛙运输队》1、老师请小青蛙们帮助青蛙阿姨、青蛙叔叔爷爷奶奶们运输装有害虫的袋子。2、老师交待游戏规那么，说明地情。运完害虫后的小青蛙们可获得一只害虫的奖励并回到自己的荷叶上练习捉害虫。〔练习纵跳触物〕3、老师示范后，开场游戏。4、请幼儿说说青蛙会捉哪些害虫。5、老师小结青蛙会捉哪些害虫，培养幼儿保护小动物的情感。五、放松活动〔放轻音乐〕六、开火车回教室中班体育教案15教学目的：1.尝试根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走。2.开展动作的灵敏性和协调性。3.强化遵守交通规那么意识。4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5.培养幼儿安康活泼的性格。教学准备：1.游戏场景布置、红绿灯、减速标志、倒车入库标志、车库牌、号码牌、汽车标志、平衡木4块、玩具砖块假设干；2.入场、热身、游戏、放松环节的背景音乐。教学重难点：练习根据信号玩游戏。初步学会倒退走。活动过程：一、热身，谈话引发兴趣小司机们，我们一起玩游戏咯，准备好，出发！有礼貌的孩子和后面的老师问好。请找一个碰不到伙伴的地方站好，来活动一下身体。活动活动真舒适。请小司机坐下休息一会。你们瞧，这是？猪小弟要盖一间砖房子，需要小司机们帮助运砖块，你们愿意帮它吗？二、练习根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走1.认识红绿灯，并在马路上练习行驶。真是一群热心的小司机。帮助运砖块需要大家有