仿写每个考点的命题形式及即时对点练

仿句电稿注：序：述----“题式”例题---得策----即对练（题仿）命形根据给定例句、话题×（譬如以××开头等写一句话。即时对点练、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。【解析】这是一道“句式+比喻”的仿写题，由例可知后面的语句主要是从作用角度对“梯子作阐释，还注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。答题时要吃准“时间”的本质特征选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照例句的句式写出答案。【答案时间好比一位公正的法它公平地评判我们每个人的得失间同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。、仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比分苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。答：【解析型命式仿写给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容即话题)，按例句格式进行仿写难”-----成才”“万丈深渊容上相对，修辞上，是比喻。【答案机遇对于有心者是一条天梯于路过者是一条捷径对无心者是一条死胡同个喻恰当、形式一且三个比喻句程度依次递减即可给满分）、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完求与原句字数相同分童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。【解析】题型—命题式仿写。出了诗的上片，要求仿写下片。要注意“童年”----“老年----“夕阳容相月时想”----人生目标，用比喻的修辞方法。【答案】少年是蓓蕾，中年是果实，时间孕育着新的生命，奋斗则是生命永恒的主题。分离是残月，相聚是满月，相思辉映循环的圆缺，

归乡则是游子心中不变的星辰。、仿照下面的示例，以“机遇”话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。【解析型命式仿写给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内(即话题，例句格式进行仿写。【答案机遇对于有心者是一条天梯遇对于路过者是一条捷径机遇对于无心者是一条死胡同个喻恰当形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）（由仿）命形据给定例句，自由选材和立意，再仿×句。即时对点练、照下面句子的句式，再写两个句子。也许你不成巍峨的高山但依然可以挺立成一棵青松或一竿秀竹生命添一分绿意，增一道风景。答________________________________________________________________________【解析】A．从内容上看：是写一个人尽管凡、渺小也要积极地奉献。B从句式看：是一个转折关系的复句。C．修辞看：用的是比拟的手法。D．句话题没有限定，有自由发挥、自由选择的余地，可确定的对象范围是非常广泛的：太阳、月亮、星星；牡丹、野花、小草；大海、小溪、细…【答案】示例一：也许，你升不成光芒万丈的太阳依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。示例二：也许，你装扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。2、诗的本质是暗示，微型哲理常常是以生动具体的形象去暗示作者对现实生活的情感、认识，让我们领悟世界的本原和人生的真谛。阅读下面的诗歌，仿照示例，选取一首对其所暗示的内容加以解说。示例：朋—两个月亮/手同行/小了解说：朋友之间，肝胆相照，如同明月般光洁透亮，不含任何私心杂念地并肩携手，闪亮的是皎洁的真诚，萎缩的自然是夜的漆黑。(1)神像—它之所以显得高/因为我们低下了头答________________________________________________________________________(2)浪—不管是什么风/跟着起哄答________________________________________________________________________【解析题让根据示例写感要注意所写语言的句式辞与例句完全一致，内容上，要与“神像”相。示例：启我们：昂起你自尊自信、自立自强的头颅，就自然会踩碎对神灵无知的膜拜和尊崇。(2)启示我们：不要做那种缺乏独人格和鲜明主见的“起哄者”及“好事者”。2上海世博会广东馆的主题确为“窗—广东神话”广东省参与的年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用名为“南风窗外‘粤’精彩”志以

广东简称“粤”字为主体元素的中部抽象为敞开的窗口形态请就此展开联想写一段广东馆的宣传语，要求语言生动，运用两种以(两种)的修辞方法，不少于60字。答________________________________________________________________________【解析要查仿写能力写中要求运用两种以上的修辞手法述的主体是广东馆，写的形式是宣传语。【答案】打开一扇封闭的窗户浴改革的春风放眼世界涌动的大潮，强健的是广东的筋骨，成长的是南粤的胸襟造的是改革的神奇；窗外的阳光灿烂明媚，改革的大道延伸前行，敞开窗户的广东延续着感动世界的不朽的精彩。、阅读下面的文字，以“金牌不能代表人品”为开头，围绕“金牌”和“人品”的系，运用排比和对比手法，写一段议论性的文字，不少于字夺得八块金牌的菲尔普斯公开承认自己涉毒界一片哗然这事被曝光以后，迅速有人挖出了他曾经酒后驾车遭到18个缓刑处罚的事情。去年，德国《图片报》又刊登出“人博尔特在美国迈阿密一个酒吧里大“肮脏”丑闻。金牌不能代表人品。【解析是道自由式仿写考了仿写句式考查了扩写时兼顾了修辞，还要求用议论的表述角度。该题难度大，要审清题意，明确各考点，逐一落实到位。【答案金牌代表的只是过去的煌人品镌刻的是一个人的素养金塑造的只是曾经的成功而人品写下的是人的高尚金铸就的只是你在某个领域的出类拔萃人品却能让你赢得更多的尊重和钦佩。、季羡林和钱学森一文一理，均是中国当代巨擘2009年后仙逝。请阅读下面的材料，任选一人，写一段颂词。要求：至少运用两种修辞手法字内。季羡林先生(年月6日～2009年7月11日①1935年学德国年哲学博士学位并聘留校任教奠定了自己在国际印度学学界的地位他的学术研究领域主要有印度古代语言、中印佛教史、吐火罗文译释、中印文化交流史、比较文学、国学、文艺理论、东方文化、敦煌学等，范围之广，国内外罕见外他还创作许多散文作品，已结集的有《天竺心影润集》及《季羡林散文集》等他的100多著作已编成卷《季羡林文集传中国传统文化、构建全民族人文精神素质方面发挥着重要作用。钱学森(年月11日年1031日①在美期间获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究岁时成为世界知名的空气动力学家。②年经艰难回到祖国，他组织领导了新中国火箭、导弹和航天器研发工作中国火箭导弹和世界航天事业的迅速发展作出了卓越贡献在程控制应力学、系统工程、系科学和思维研究等领域的研究均有划时代的意义务院、中央军委授予钱学森“国杰出贡献科学荣誉称号和一级影响模范奖章。答________________________________________________________________________【解析题为开放性试题时注意①内容充实修辞运用准确富有感情。【答案】示)钱学森：在他心里，国为重，为轻，科学最重，名利最轻归国路，年弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（入仿）命形根据上、下文的语境，要求将语段中的空缺内容补写完整。即时对点练、某校开展“名著导我爱的作品”动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．甲同学说喜有丰富知识的品样的作品能开阔我们的视野长们的见。乙同学说：我喜欢有深刻思想的品，这样的作品___。丙同学说：我喜欢有审美情趣的品，这样的作品___。【解析】解答本题要注意内容和结构两方面，内容上要与前一句中的加点词“深思想“审美情趣”相关联，结构要与例句相同，并使全句构成排比句式。显性要求仿甲同学的表述，乙、丙同学的发言补写完整。隐性要求①式：两句为整句内部结构关系均为：动＋(我们的)＋宾语。②修辞：无。③内容“丰富知识与面的句子在内容上构成了说一关系，意即补写的句子须是丰富知”带来的独特作用。④用语：保我的。【答案】(示例①启迪我们的智慧，提升我们的境界②陶冶我们的情操，净化我们的心灵、阅读下列文字，按要求作答。旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟河落日松间明月，石上清泉„„一路走来，尽收眼底；细细品味，趣然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；________________________________。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱鸟花香胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？【解析】仿“岸边的垂柳，条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。题型——嵌入式仿写。所写句子在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。【答案】路边的小花纤若丝带绽(空1分，必须语连贯且与意境相符、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。即使书中没有黄金屋颜如玉书籍仍旧是精神追求者的宠儿为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌_______、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，______，是生命的落脚处。【解析这是一道句+修辞+续写的仿写题答时除了要考虑明示要求和与前后句的衔接连贯，还要考虑如下隐性要求：根据上下文，第一、二处横线上应填入有“夏、“秋的内容，所填内容还要切性情愉这一情感基调。根据上下文，第三处应填入的内容为：读书给人们带来的心上、感情、精神上的处。就结构形式来说，第一、二处应填入偏正式动词短语，第三处应填入判断性动宾短语【答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；是灵魂的依傍。情生一笔益匪浅的储蓄蓄难中的倾情相助，，，是错误道路上的忠言逆耳。【分析】题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。【答案】是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。（写仿）命形据给定的上文语境的基础上，承接上文语句进行续写，要求在内容上具有连贯性。即时对点练仿照下面的句子，续写一个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。

如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像___________________________________【解析这道题既要求了续写又要求了仿写，考生在做这样的考题时要对句子进行仔细分析品味明句中所阐明思想在容上要与前面保持一致的同时要整体表达的主题思想想符合。【答案】如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。、请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，【解析】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，隐性要求还包括：另举一例必须是彪炳史册的杰出人”还要写出非寻常的努”辉煌的业”。句必须有表示假设的关联词语有个表示并列的否定句必用一个表示反问(感叹的句子。【答案】如果没有陈景润身居斗室心硬干，没有他十几年如一日的运算推理研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！、根据画线语句的格式，仿造三句话，一起组成排比句，要求与前面意思相衔接。单纯决不是幼稚的同义语幼稚是童气未脱的胎迹纯是童年留下的财富请保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故。【解析读题干们清楚了仿写的基本要求有如下几点画线句子格式写三句话前后衔接内容是在单纯和幼稚的比较中肯定单纯画线句子的要内容说应该保留一份单纯正前边内的具体展开，其结构主干则是保留一份单纯，使你多一份„„少些„„结合题干的要求们就能确定仿写的句子的基本句式应该请保留一份单纯，使你多一份„„，少一些„„要写三句，共同组成排比句。【答案】单纯决不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故；请保留一份单纯多一份与人的友善少份心灵冷漠麻木请留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫请保留一单纯使你多一份奋进的力量少些故作高深的看破红尘。、在下面句子的横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。人生不在于成就了多大的事业重在做好了什么。所以，见到茂密的森林要愧地做其中挺拔的一棵见到无垠的蓝天你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗拒风雷____________________；虽是一，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。【解析】题干告诉我们：①填恰当句子；②组成排比句。这样，依据题干，我们就明确了自己该写的句子的格式，整个句子应该采用的修辞方式等要求。所达的中心，就是该段的首句，即人生“重在做好了什么定后边句式的结构特点，我们不难发现，第一个空格前后主干都是“见到„„，你„„无愧地做„„前后都是用分号隔开的，再结合题干要求组成排比句我则判定第一空格处的主干也应该“见到„„你„„愧地做„„根同样的道理，我们可以推知第二个空格处的主干应是：“是„„，却能„„且发现第一、二个空格之间的关系，即第二个空格是以第一个空格中的内容为基础的。这样通过对例句内容的概括的分析便能很快地明确仿写句子的大致内容和结构，为写出符合要求的句子奠定良好的基础。【答案】人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，

你只要无愧地做其中挺拔的一棵到奔腾的长江你盼无愧地做浪花里晶莹的一滴见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗拒风雨；虽是一滴，却能滋润禾苗；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。（联仿）命形据给定上联或下联，要求写出下联或上联。即时对点练、有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在～20字间。千里为重，广大为庆，【解析型对式仿写写对联可看作是句式仿