呼吸道和肺的功能课件

呼吸道和肺的功能课件第1页/共15页身边事

为什么吃东西的时候不能说笑?这节课我们就通过对呼吸系统相关知识的学习，来解释这个问题。第2页/共15页一、呼吸道和肺的功能第一节呼吸第3页/共15页1、资料分析：（1）请同学们认真阅读课本“人体呼吸系统模式图”，完成下列相关问题：请按顺序说出组成呼吸系统各器官的名称。其中哪些器官组成呼吸道？探究竟：呼吸道以骨或软骨作支架。喉以软骨为支架；气管、支气管以“C”形的软骨环为支架。呼吸道有哪些结构特点能保证气体的畅通？（请同学们阅读“喉”“气管”和“支气管”的相关文字）（呼吸道的作用一）鼻、咽、喉、气管、支气管和肺呼吸道第4页/共15页鼻腔内表面的鼻黏膜上分布着丰富的毛细血管，可以使气体温暖；呼吸道为什么能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁？（请同学们阅读并分析“鼻腔”的相关文字）（呼吸道作用二）鼻腔前部丛生鼻毛，可使气体清洁；鼻腔黏膜(和气管腺细胞)可分泌黏液，使气体湿润。第5页/共15页观察肺的结构图，总结肺有哪些特点？（请注意肺泡壁厚度、肺泡的数量、肺泡外面的结构）（2）肺泡的数量极多。（3）毛细血管壁和肺泡壁紧贴在一起。

（1）肺泡的壁很薄。有利于肺泡与血液的气体交换。肺的特点：

第6页/共15页（2）请同学们仔细阅读课本图3－2，理解纤毛、粘液和腺细胞的作用。气管和支气管腺细胞分泌的黏液粘着细菌和灰尘等被黏膜上的纤毛有规律地摆动而推送到喉部，通过咳嗽排出体外，形成痰。感冒时，咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应还是保护性反应？想一想，痰是怎样形成的？（请结合“纤毛”、“腺细胞”的相关文字思考）保护性反应。有利于排出进入气管的病菌和灰尘等对人体有害的物质。第7页/共15页1、请同学们认真做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行。2、用手摸着喉结，对照下图，体会吞咽时喉如何移动。3、对照下图描述会厌软骨在呼吸和吞咽时所起的作用。（提示:吞咽时喉会向上向前运动）在吞咽时，会厌软骨盖往了喉的开口，避免食物进入气管。2、实验：吞咽悬雍垂呼吸气管食道会厌软骨咽喉（现在请同学们想一想，为什么吃东西的时候不能说笑?）第8页/共15页实际用呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，长期吸入不清洁或有毒的气体会对呼吸系统造成严重危害。如咽炎、气管炎、肺炎、哮喘等。因此注意保持环境中空气清新十分重要。请同学们说一说怎样才能保持我们生活的环境中空气清新。第9页/共15页1、呼吸系统的组成鼻、咽、喉、气管、支气管2、呼吸道的作用：保证气体的畅通；对吸入的空气温暖、湿润、清洁3、肺的特点及功能特点：壁薄、数多、绕贴功能：气体交换的场所。小结：呼吸道：肺第10页/共15页1、下列器官中不属于呼吸道的器官是：（）

A、咽B、喉C、支气管D、肺2、边哭泣边吞咽，食物容易掉入气管，其原因是：（）

A、食物太小

B、会厌软骨没能盖住喉的开口

C、注意力不集中

D、悬雍垂遮挡不严DB练一练：你能行！第11页/共15页3、判断对错：（1）随地吐痰是不讲公共卫生的行为，因此有了痰应该吞咽下去。（）（2）在寒冷的冬天用口呼吸比用鼻呼吸感觉凉爽、痛快，我们应该多用口呼吸。（）××第12页/共15页课后思考：1、为什么用鼻呼吸比用口好？2、呼吸道既能保证呼吸畅通，又