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文档简介

品德与社会四下健康生命最美丽第1页/共24页活动一：寻找生命，感悟美好说说身边的生命：

你观察过你身边有哪些生命存在吗？你知道这些生命的美好和可爱之处吗？第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页第5页/共24页第6页/共24页第7页/共24页

地球上几乎处处存在生命，丰富多彩的生命给大自然增添了无穷的魅力。第8页/共24页关注成长，呵护生命活动二：

1.你知道哪个小生命的成长过程?请与大家分享一下。第9页/共24页

生命需要大家共同的呵护才能健康地成长。我们的成长都离不开谁的关爱与呵护？第10页/共24页反思：

我们在爱中长大，对呵护我们长大的人，你会怎样做？第11页/共24页遇到下面情况，你会怎么做？

社区里有一片公共绿化地，有一天，几名同学上学迟到，为了能够早点到校，就从草坪中间插小道过去，恰好被你看见了，你会怎么做？第12页/共24页

放学的路上，总有一些小学生用弹弓打树上的小鸟，如果被你碰上了，你会怎么做？第13页/共24页

当我们有能力呵护其他生命的时候，你是怎样呵护这些生命的？①爱护小鸟②经常给花草浇水③爱护帮助小同学④给鱼喂食⑤不踩草地第14页/共24页活动三：健康相伴，快乐成长第15页/共24页第一，有充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作，而且不感到过分紧张与疲劳。

第二，处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。

第三，善于休息，睡眠好。

第四，应变能力强，能适应外界环境的各种变化。

第五，能够抵抗一般性感冒和传染病。

第六，体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臂位置协调。

第七，眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎。

第八，牙齿清洁，无龋齿，不疼痛；牙龈无出血现象。

第九，头发有光泽。

第十，肌肉丰满，皮肤有弹性。世界卫生组织颁布的最新健康标准：

第16页/共24页

对照标准记录自己的健康状况健康的时候不健康的时候体验健康：第17页/共24页第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页

健康就是没有疾病和身体残疾，同时还要有良好的心理状态。第21页/共24页课堂练习1.

是人类共同的追求。2.我们每一个人都应

，

。3.健康就是没有

，同时还要有良好的

。健康爱惜身体追求健康疾病和身体残疾心理状态第22页/共24页拓展与总结

请同学们用课堂上自制的健康记录

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