模具调试维修课程标准

《模具装配、调试与维修》课程标准课程类型： 必修课参考学时： 适用专业：模具制造技术专业培养层次： 中级制定人： 批准人： 陕西省********学校模具调试维修课程标准《模具装配、调试与维修》课程标准课程类别：专业必修课 适用专业：模具制造技术专业学时：240学时 适用层次：中级制定时间：2013.10一、课程定位1、课程性质本课程是国家中等职业教育《模具制造技术》专业的一门核心课程。2、课程作用课程任务是使学生具备所必需的模具拆装、调试与维修的基本知识和技能，使学生具备处理模具制造、使用中常用结构的装配、调试与维修技术以及对模具保存、生产简单保养问题的能力，能适应模具制造技术的发展，具备继续学习和继续提高的能力。3、前导、后续课程及关系前导课程：机械制图、机械基础、模具钳工、模具零件制造、模具结构等相关课程。后续课程：机械制造技术、公差与配合、金属材料与热处理、CAD软件等。4、课程设计的理念（1）按照“以能力为本位，以职业实践为主线”的总体设计要求，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，注重学生实践能力的培养。（2）依据工作任务完成的需要、中等职业学校学生的特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式的”设计要求确定课程的知识、技能等内容。（3）依据各学习项目内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。二、课程目标（一）知识目标.掌握冷冲模与注塑模相关的基本术语和定义；.掌握常用各类模具组成、分类和性能.掌握模具相关零件的常用固定方法；.掌握塑料成型工艺知识、能够操作简单的塑料成型设备；.掌握冷冲压成型工艺知识、能够操作简单冲压成型设备；.掌握模具简单的安装与调试；模具调试维修课程标准（二）能力目标.具有与本课程有关的识图、标注、执行国家标准、使用技术资料的能力；.正确编写相关模具加工工艺与加工流程；.能够选用合理的机械设备，并正确操作；.会在相关设备上安装调试模具；.懂的基本的模具维修与常用的检测；（三）素质目标.具有良好的职业道德、团队协作能力与实训创新能力。.有一定的自我学习能力和吸收新技术、新知识的意识。.具有较强的安全和环保意识。三、课程内容与要求本课程采用基础理论教学和实验教学两部分，共计240学时，其中基础理论教学76学时，实验实习教学164学时。课程模块任务名称知识目标技能目标理论学时实践学时模块一：冲模装配（理论16学时；实践32学时）任务一：单工序简单冲裁模的拆装1、了解单工序简单冲裁模的工作原理、特点及分类。2、凸凹模的固定方法以及间隙控制方法。3、其他模具零件的固定方法与模架的装配方法。4、正确掌握单工序简单冲裁模的拆装步骤。5、初步掌握冷冲模具总装配的工艺方法及装配过程中的检测与调试技术1、掌握压入式固定方法的装配、凸凹模的间隙控制方法（垫片法与透光法），模架和相关部件的装配技能2、正确掌握单工序简单冲裁模的拆装步骤3、掌握模具装配的尺寸链分析与计算、间隙（壁厚）的控制方法、各种模具零件的固定方法；4、掌握冷冲模的装配工艺和特点。5、掌握两套简单冲孔模与落料模的制造612任务二：多工步复合级进模的拆装1、了解多工步级进模的工作原理、特点及分类。2、了解影响多工步级进模非正常工作的因素。3、正确掌握多工步级进模的拆装步骤。4、初步掌握冷冲模具总装配1、掌握多工步级进模的工作原理、特点及分类;2、正确掌握多工步级进模的拆装步骤3、掌握模具装配的尺寸链分析与计算、间隙（壁厚）的控制方法、各种1020

模具调试维修课程标准的工艺方法及装配过程中的检测与调试技术模具零件的固定方法;4、掌握冷冲模的装配工艺和特点。5、掌握较复杂复合拼块与拼块组合的装配技能6、掌握一套（垫圈）冲孔落料复合模具的制造7、掌握一套简单级进模具的制造模块二：塑料模的装配（理论16学时；实践32学时）任务一：热固性塑料注射模具装配1、初步掌握塑料模导柱、导套、型芯、型腔、浇口套、推杆、固定板的装配方法。2、初步掌握滑块抽芯机构、型腔凹模与动定模板的装配方法。3、初步掌握塑料模具总装配的工艺方法及装配过程中的检测与调试技术。4、初步掌握过盈配合零件的装配方法以及滑块抽芯机构的装配方法。1、掌握模具装配的尺寸链;分析与计算、间隙（壁厚）的控制方法、各种模具零件固定方法的技能。2、掌握塑料模零件的修磨技能3、掌握推出装置孔的配作加工技能。4、掌握滑块抽芯机构的碰合技能。5、掌握塑料模型芯、型腔的装配技能。610任务二：热塑性塑料注射模具装配1、初步掌握塑料模导柱、导套、型芯、型腔、浇口套、推杆的装配方法。2、初步掌握滑块抽芯机构、型腔凹模与动定模板的装配方法。3、初步掌握塑料模具总装配的工艺方法及装配过程中的检测与调试技术。4、初步掌握过盈配合零件的装配方法以及滑块抽芯机构的装配方法。1、掌握模具装配的尺寸链分析与计算、间隙（壁厚）:的控制方法、各种模具零件的固定方法；2、掌握塑料模零件的修磨技能3、掌握推出装置孔的配作加工技能。4、掌握滑块抽芯机构的碰合技能。5、掌握塑料模型芯、型腔的装配技能。6、掌握一套简单推杆注塑模具的制造1022模块三：冲模安装、调试与维护（理论22学时；实践50学时）任务一：冲模的安装1、了解冲模安装机床的类型与结构特征。2、初步掌握冲模的安装方法1、掌握冲模安装需要注意的各项问题及其解决方案的技能。2、掌握冲模安装后的工作原理的技能。412任务二：冲模的调试1、掌握冲床的类型、组成及技术参数。2、操作前的安全教育及操作规则。1、掌握冲模调试需要注意的各项问题及其解决方案的技能。2、掌握简易冲床工作的技818

模具调试维修课程标准3、压力机的选用。4、了解和掌握解决各种制件缺陷的基本方法。5、了解冲模冲压产品时产生不良现象的原因与常用解决策略。6、培养处理在模具工作中遇到其它问题的基本能力。能。3、掌握模具安装前的准备工作和安装步骤的技能。4、掌握熟练调试冲模的技能。5、掌握能结合实际对各种冲模进行维护与维修的技能。任务三：冲模的维护与修理1、了解冲模损坏的原因。2、冲模随机维护与修理的原则与方法。3、冲模的翻修方法。4、冲裁模常见故障及修理方法。1冲裁模常见故障及修理方法。2、掌握模具安装前的准备工作和安装步骤的技能。3、掌握能结合实际对各种冲模进行保养、维护与维修的技能。1020模块四：塑料模的安装、调试与维护（理论22学时；实践50学时）任务一：塑料模的安装1、了解塑料模安装机床的类型、组成、主要参数与结构特征。2、操作前的安全教育和操作准则。3、注射剂的选择。4、注射模具安装前的准备工作和安装程序。5、模具的拆装步骤。1、掌握注射机操作要点的技能。：2、掌握模具在注射机上的装卸步骤及初步调整的技能。3、掌握塑料模安装需要注意的各项问题及其解决方案的技能。4、掌握塑料模的安装方法的技能。5、掌握塑料模安装后工作原理的技能。412任务二：塑料模的调试1、掌握基本机床调试的能力2、培养处理在模具工作中遇到问题的基本能力。1、掌握塑料模调试需要注意的各项问题及其解决方案。2、掌握塑料模的工作原理。818任务三：塑料的维护与修理1、了解塑模损坏的原因2、塑模随机维护与修理的原则与方法3、塑模的翻修方法4、塑模常见故障及修理方法1、掌握塑料模在调试中不良现象产生的原因和解决的技能。2、掌握模具在使用过程过程中的维护与维修等技能。3、塑料模常见保养方法与原则1020四、课程实施1.教学模式和方法课程教学要以学生的学习为中心，以问题为中心，由浅入深，积极实行项目法、案例分析、模具调试维修课程标准任务教学法等教学模式，充分利用各种教学资源：视频、演示文档PPT）等多媒体教学设备进行教学。（1）任务驱动法教学中采取任务驱动法，以工作任务为出发契机，环环相扣，点点必达，通过一个一个的“实战项目”来激发学生的学习兴趣，教学中注重创设教育情境，营造良好的教学环境，打造逼真的模拟现场，采取理论实践一体化教学模式，充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段，提高学生自发学习的主动性。（2）项目导向法选用每套典型的模具都是一个项目，在实验教学环节，教学内容围绕着典型模具制造、拆装、调试为导向，任务项目由浅到难，由简到繁，遵循学习的认知规律，让学生在不知不觉中逐步掌握。（3）示范教学法《模具装配、调试与维修》是一门实践性课程，对专业知识与技能要求较高，为了更好地引导学生并提高学生的积极性，本课程在教学中广泛采用示范性教学，教师每次上课开始详细讲述理论知识和操作要点，然后学生动手操作，在学生进行具体操作过程中，老师进行观察指导。五、教学评价、考核要求考核评价采取“过程性评价”与“终结性考核”理论考核与实践考核相结合，课内评价和课外评价相结合的评价方式，突出学生职业能力的评价。1、合格标准：（1）旷课不超过8节（总课时的3%）；（2）总分大于或等于60分；（3）没有不诚信与不安全事故行为。2、成绩构成：由平时考核（过程性考核）和期末考核（终结性考核）组成，课程平时成绩不低于40分。3、考核内容：学习态度、对知识与技能的掌握、综合素质表现（社会能力、方法能力、情感与价值观等）4、考核方案：考核内容、标准与方式。该课程考核平时成绩40分：其中包括态度20分，综合素质20分，内容考核和期未考试成绩60分，期未考试由学校统一组织。具体方案见下表。6/9模具调试维修课程标准表1课程考核方案框架序号考核内容考核标准考核方式分值1学习态度.迟到、早退、旷课扣分标准；.课堂学习积极性；.遵守课堂纪律和服从课堂安排。.学生的考勤情况；.课堂表现。202综合素质.团队合作；.责任心；.文字与语言表达；.情感与价值观。.分组讨论情况；.教师提问情况。203内容考核见课程内容与要求.课后作业完成情况；.课堂练习完成情况；.实验成绩与表现；.终结考试成绩。60六、课程实施资源1、师资要求(1)师资队伍职称结构：“双师型”教师应达80%,应有兼职教师。应有高级实习讲师或高级讲师、讲师、助讲(2)师资队伍学历结构：本科毕业学历占总人数40%以上。(3)师资队伍年龄结构：应包含有老、中、青三个年龄结构的教师(4)教师队伍学缘结构：多院校：教师来源于不同的学校。企业工作或实践背景：80%以上的教师均具有在企业工作或实践的经历。2、课程资源《模具拆装调试与维护》劳动和社会保障部教材办公室组织编写中国劳动社会保障出版社2008《模具装配、调试、维修与检验》刘铁石主编电子工业出版社2012

模具调试维修课程标准.基础环境与设施要求（1）基本要求1）多媒体教室2）各类教学设备，见下表:序号设备名称名称规格1注塑模具细水口模200x200mm二次顶出模200x200mm前模哈夫模200x200mm前模行位模200x200mm潜水口模200x200mm斜顶模200x200mm推管模200x200mm后模斜抽芯模200x200mm推板模200x200mm斜导柱模200x200mm2冷冲模具冲孔模200x150mm落料模200x150mm弯曲模200x150mm正装复合模200x150mm倒装复合模200x150mm拉伸模200x150mm连续拉延模200x150mm多工位级进模200x150mmV型翻板弯曲模200x150mm圆管冲模200x150mm3冷冲、拉伸成型机组1300x700x1650mm4注塑成型机1500x480x1200mm5电火花成形机DK71326各类相关工量具活动扳手、内六角扳手、一字旋具、平行铁、锤子、铜棒、常用钳工工具一套、抛