四年级下册思品绿色小卫士｜苏教版

四年级下册思品绿色小卫士｜苏教版第1页/共43页学习目标

从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性，体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。第2页/共43页第3页/共43页第4页/共43页第5页/共43页第6页/共43页第7页/共43页变垃圾为资源1.你对乱放垃圾的感受？

——脏乱臭恶心…2.乱放垃圾有哪些危害？

——第一.占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。第二、污染空气。第三、污染水体。第四、火灾隐患3.谁应该对此负责?——人类。4.垃圾产自何处？

——生活5.垃圾真的是废物吗？

——不是。第8页/共43页审判垃圾（1）侵占地表

垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球表面的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。第9页/共43页（2）污染环境

固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

（3）传播疾病

垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。第10页/共43页（4）污染土壤和水体

垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。

第11页/共43页（5）污染大气

细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达100多种，其中含有许多致癌致畸物。第12页/共43页

其实，每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。调查一下，你家一天生产多少垃圾。类别废弃塑料废弃纸张废弃玻璃废弃玻璃废弃金属…数量第13页/共43页

回收1吨废纸可再造出800千克好纸，可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶可省的能量，可使灯泡亮4个小时。回收一个铝罐就等于节约了半个铝罐的石油。解决放错位置的一个好办法就是将垃圾分类安放，由有关部门回收后再生产、再利用。垃圾是放错位置的资源第14页/共43页我们应该如何处理垃圾1、菜草：发酵2、木质：燃烧、发酵3、金属：回收回炉4、塑料：回收再生、裂解、燃烧；5、玻璃：回收回炉；6、含水泥砂石类：填埋。第15页/共43页可回收标志不可回收标志第16页/共43页第17页/共43页第18页/共43页第19页/共43页《城市生活垃圾分类标志》

2003年10月，国家出台了《城市生活垃圾分类标志》。根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集；有害垃圾表示含有害物质、需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集；其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。第20页/共43页垃圾分解小实验收集一些废弃物如苹核塑料袋三天后，用小木棍翻开土壤，观察各种废弃物的变化把这些废弃物埋入土壤中用一个旧花盆装大半盆土壤第21页/共43页第22页/共43页

身边的环境污染问题还有：……第23页/共43页第24页/共43页第25页/共43页第26页/共43页第27页/共43页第28页/共43页废电池第29页/共43页医疗垃圾第30页/共43页食品垃圾第31页/共43页工业废物第32页/共43页恐怖的白色污染在日常生活中，塑料袋，塑料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处理它们，就有可能造成污染。第33页/共43页第34页/共43页第35页/共43页第36页/共43页“衣衫褴褛”的地球第37页/共43页

这是发生在我们地球母亲身上的一天:

每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。

每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的臭氧层。

每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。

每天，地球上至少有1500人死于饮用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。第38页/共43页第39页/共43页

请不要请不要请不要把树木伐光，请不要把河流弄脏，留一片茂密的森林，留一条清清的小溪，做小猴的乐园，让鱼儿快乐地游玩，孔雀的故乡。青蛙高兴地歌唱。

请不要把草原垦光，请不要把天空弄脏，留一片绿茵，留几朵洁白的云，让马儿和牛羊，让阳光更加灿烂，安居在草叶遍地的牧场。让鸟儿自由地飞翔。第40页/共43页争做绿色小卫士写一份环保倡议书，并为如何减少垃圾出谋划策,把好的办法写在卡片上。

给校园垃圾分类，制作可回收标志。利用提供的校园垃圾变废为宝。写出你的环保标语。

选一项，做一做！第41页/共