有关六年级第一学期语文教学计划四篇（四年级上学期语文教学计划）

2/2有关六年级第一学期语文教学计划四篇（四年级上学期语文教学计划）通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，必定会收获许多东西。(2)好词佳句的收集。连续收集好词佳句并进行整理，使同学的词汇积累不断增多。(3)原创得意句段的呈现。(4)开展各种主题的辩论会。同学确定会在实践活动中得到了熬炼，不断提高语文素养。

三、班主任工作

我方案主要从以下几方面去做：

（一）连续抓好常规训练

虽然同学已经是六班级的孩子了，但许多地方还需要引导。我方案目标近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练，连续从以下几点去做：

１．开学初，充分利用班队会及晨会的时间温习《一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练，使同学进一步养成良好的学习和生活习惯。

２．利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培育同学爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

３．充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如组织同学主动参预学校的田径运动会等。

（二）连续推动前进同学自主管理

上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期，我方案连续实行这个制度。

1．明确班组规，把管理权交与同学。我

方案学期初，共同制定好班规，再把同学分成9个小队，实行自主管理，每队分成两个小组，每组依据班规，可以制定出组内的奖惩措施，具体到学习、纪律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究。

2.人人有事干，事事有人干。

有句话说：抓在微小处，落在实效中。本学期，我方案连续执行值日班长制度，再通过层层管理的方法，来实现自主管理。力争做到人人有事干，事事有人干，责任到位，使每个人成为班内小主人。

3.连续实行周末小记，说说心里话。

同学在进行自我管理的同时，难免消逝这样那样的问题，随着孩子年龄的增长，不情愿像低班级同学那样告状了。为了与同学进行相互沟通，同学每周末可以写写自己的心里话，以匿名的方式教给我。我想这样既可提高同学的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，还有助于老师准时了解同学的想法，对他们对症下药，并发觉自己工作中的不足。

4.连续抓好平安训练工作和卫生工作。

学校班级卫生工作方案：值日生每天按时清扫卫生，要求同学保持好卫生，坚持每天捡拾教室、楼道内的纸巾杂物，坚持周一、周四卫生大扫除，养成讲卫生的好习惯。个人卫生工作方案：衣着洁净、大方，每天洗脸刷牙。

这学期，我还会主动组织和参预本组的教研活动，主动参预讲课、评课活动，力争在各项活动中积累阅历、吸取教训，努力提高自己。以上只是我对本学期工作的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。

周次时间教学内容:

一9月1日-9月2日培育良好的学习习惯（11）

二9月5日-9月9日《我们爱你啊，中国》《郑成功》习作1

三9月13日-9月16日《把我的心脏带回祖国》《古诗两首》练习一

四9月19日-9月23日《负荆请罪》《最终的姿态》习作2

五9月26日-9月30日《船长》《爱之链》练习2

六10月8日-10月14日《小草和大树》《轮椅上的霍金》

七10月17日-10月21日《一本男孩子必读的书》《我读书我欢快》

八10月24日-10月28日习作3练习3《姥姥的剪纸》

九10月31日-11月4日《牛郎织女》《安塞腰鼓》习作4

十11月7日-11月11日练习4《青藏高原一株柳》《草原》

十一11月14日-11月18日《麋鹿》习作5练习5

十二11月21日-11月25日《给家乡孩子的信》《钱学森》

十三11月28日-12月2日《詹天佑》《鞋匠的儿子》习作6

十四12月5日-12月9日练习6《古诗两首》《学与问》

十五12月12日-12月16日《大自然的文字》《养成读报的好习惯》

十六12月19日-12月23日习作7练习7

十七12月26日-12月30日复习

十八1月3日-1月6日复习

十九1月9日-1月13日考试

六班级第一学期语文教学方案篇2

本学期我担当六班级的语文教学，为了更精彩的完成教学目标，特拟定教学方案如下：

一、培育同学独立阅读的力气。

现在的孩子假如仅仅满足学习书本上的学问，那样是远远不够的。我们应当提倡同学应进行大量的阅读。我们应尽早的让孩子接触书，越早、越多接触越好，培育同学读书的兴趣，养成坚持阅读的好习惯。不仅要在课内阅读，更重要的是保证孩子在家里也有确定的时间进行阅读。语言文字是人类相互沟通思想感情，猎取学问的工具。关怀孩子们学会独立阅读就等于我们给他们打开学问大门的钥匙。

二、让语文走向生活。

家庭生活是同学最亲热的空间，也是生疏的空间。走进家庭生活，组织语文综合性学习活动，具有实、趣、活的特点。语文教材内容有相对的稳定性，但社会生活是飞速进展的。假如我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培育出来的同学就无法适应将来社会的需要。引导同学适应现代化社会的语文素养，让同学成为社会的人，真正培育同学的语文力气，提高同学的全面素养力气。

三、重视课文插图，挖掘教学资源。

学校语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插图形象、直观、趣味性强，又富有启迪性，符合儿童的认知特点。在教学中，老师

师奇异利用插图不仅可以关怀同学化难为易、化抽象为具体，还可以培育同学的理解力气，达到事半功倍的效果。观看是同学熟识到世界把握学问的重要途径，而课文中的插图又是培育同学观看力气的“好帮手”。学校生的语言力气有限，口语表达时往往过于简洁或杂乱不清，利用插图还能培育同学的语言表达及写作力气。在大力推动前进信息技术与课程整合的今日，我们应当重视并充分挖掘课文插图这一重要的教学资源，培育提高同学的语文力气。

四、留意培育同学学习力气。

语文是各门学科的基础，学校语文的任务就是要有目的、有意识的培育同学的力气，进展同学的智力。首先要指导同学细心观看事物，增长学问，培育观看力。良好的观看，不仅使同学获得学问，而且还能激起同学探求学问的兴趣和欲望。在教学过程中，我们通过直观的教学尽可能供应给同学一些感性材料，使同学在观看过程中不但加深对语文的理解，而且使同学的观看力得到进展。其次，启发同学思索问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培育同学的思维力气，同进展同学的想象力气有亲热的联系。在培育思维力气的同时，还要留意想象力的培育。学校语文教学影响着孩子的一生，为了使每一个孩子都具有较高的语言文字力气，就应当不断地去激发、引导、培育他们。

在这一学期，我将严格要求自己，努力做到以上几点，搞好教学工作。

六班级第一学期语文教学方案篇3

新学期到了，在学校的支配下，我仍跟班走。为使我的语文成果在这学期里再上一个台阶，本周期的教学，特作以下支配

一、班级状况分析

我班同学42名。从整体来看，我班大部分同学学习热忱较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。特别是像汪XX等同学成果优秀，能独立思索问题，时常有自己独特的见解。像王XX、杨XX、严美瑾等学困生，需要发挥师生、家长的共同合力，来关怀他们进步。本学期重点让同学都能认真、细心和快乐地地学习，提高学习成果。

二、教材分析

教材连续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习支配在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，接受应用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册要求会写120个字。要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。、教材的主要特点

三、教学目标及学习方法

1、培育同学宠爱自然的美而好情操，引导同学体会如何进行观看、如何开放联想和想象，表达自己独特的感受，品尝漂亮的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

2、让同学在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增加对祖国的宠爱之情，并为自己是一个中国人感到傲慢，更为祖国的日益强盛而高傲。让同学通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培育同学的搜集信息和处理信息的力气、培育同学的爱国主义情感。

3、让同学阅读课文，感受文中人物的美而好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚意，动真情，情愿用自己的爱心关怀别人的风尚。在读懂课文的基础上，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

4、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲热联系，懂得人类应珍惜资源，爱惜环境。引导同学留意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入到到思索”的读书方法，加深对课文内容的理解。鼓舞同学主动行动起来，为地球家园美而好的明天，尽一份自己的力气。

5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。感受鲁迅关怀进步青年的高尚品德。

6、通过搜集和阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按确定标准给诗歌分类。能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。

7、连续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；学习将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。

8、依据各单元的内容，分别渗透有关的生态爱惜法、作品专利法、动物爱惜法等法律学问。

五、教学重难点

1、养成较强的独立识字力气和良好的写字习惯。

2、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有确定的速度和边读边思索的习惯。

4、在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在相互沟通和争辩中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。

5、诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。

6、学会理解和运用“开放联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入到到思索”“理解含义深刻的句子”等读写方法。

7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能依据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。

8、能依据相互沟通的对象和场合，做简洁的发言。

六班级第一学期语文教学方案篇4

一、教材分析

本着“加强综合，突出重点，留意语言的感悟、积累和运用，留意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养”的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练。教材一般由四局部组成：导读，课例，读写例话，积累运用。体现了由实践到熟识再到实践的过程。

为了关心同学理解课文，培育同学的观看力气，陶冶同学的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。

二、班级状况分析

六班级共有四个班，一班、二班同学基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解力气。三班同学基础扎实，分析力气强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文学校五班级直升单独成班，同学较好，今年将作进一步提高。

三、教学要求

1、通过本册课文的学习，要使同学受到宠爱党、宠爱人民的思想训练；受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐的训练；培育宠爱科学、勇于实践和创新的精神，增加维护环境的意识和社会责任感，陶冶同学的爱美的情趣；还要使同学从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法。

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习一般话。

3、培育独立识字的力气，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯。

4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的力气。留意积累词语，初步养成积累语言的习惯。

5、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有确定的速度。进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟的表达方式。

6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。

7、乐于参预争辩或争辩，稍作预备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

8、能抓住重点进行观看事物，养成勤于思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想像作文，内容具体，事情真实，有确定的条理。

四、双基教学要求

连续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高同学的语文综合力气和综合素养。

五、思想品德训练结合点

要使同学受到宠爱党