统编人教版六年级语文下册质量检测试卷全套（1-6单元试卷含期中期末试卷）

———学校：班级：姓名：座号：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………一、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理。大年年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。二、读文段，根据拼音写词语。（5分）我喜欢有suànbàn()和chéncù（）的酱料，只需要用tāngchí()浇一小勺在jiǎozi()上面，看起来就极其美味，让人忍不住tūnyàn()口水。三、把下列名言警句补充完整。（10分）1．，轻烟散入五候家。 2．，泣涕零如雨。3．纤纤擢素手，。 4．今夜月明人尽望，。5．，朝露待日晞。 6．，焜黄华叶衰。7．春城无处不飞花，。 8．盈盈一水间，。9．，冷露无声湿桂花。10．，何时复西归。四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.“杼”音序是“S”，音节是“shū”，是“梭子”的意思。（）2.“日暮汉宫传蜡烛”中的“汉宫”指的是汉代皇宫。（）3.《寒食》中描绘节日夜晚宫中走马传烛景象的诗句是“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五候家”。（）4.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。（）5.《北京的春节》中“玩意儿”“闲在”这些词语也都带有鲜明的口语化色彩和老北京的地域色彩，质朴真实。（）五、选择题。（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.蜜饯（jiàn）杏仁（rén）嘟囔（nánɡ）正月（zhēng）B.通宵（xiāo）初旬（xún）翡（fěi）翠货摊（tānɡ）C.掺（cān）和敦（dūn）厚演绎（yì）獠（liáo）牙D.骡（lúo）马脱缰（jiānɡ）火炽（chì）僧（sēnɡ）人2.下列词语中，有错别字的一项是（）A.皎洁搅拌浓绸悬灯结彩B.脉脉骆驼汤匙优哉游哉C.褐色栖息恰当日夜不绝D.哭泣染缸彼此地广人稀3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。B.天游峰——武夷山第一险峰，没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。C.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子。D.他这学期特别努力，因此获得了“三好学生”“学习标兵”等多项荣誉。4.下列句子没有语病的一项是（）A.观众团团围坐，所有的剧情仅仅全靠艺人们用说唱来描述。B.孩子们即使不跑到街上去淘气，但在家中照样能有声有色地玩耍。C.大人们必须给孩子们做新鞋新衣，好在新年时显出依然如故的气象。D.比赛并不为争输赢，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。5.下列说法有误的一项是（）A.《北京的春节》作者是老舍，课文按时间顺序列举了一系列老北京过春节的习俗。B.《藏戏》作者是从藏戏的起源、面具、舞台形式这三方面来介绍的。C.《迢迢牵牛星》这首诗中有六句用到了叠词，细腻传神地描绘了种种情态，使诗歌表达的感情更为动人。D.《腊八粥》中“等粥”这部分写得很详细，包括“盼粥——分粥——猜粥——看粥”四个场景。六、课外阅读。（5分）自主选择其中一个板块完成。【板块一】1.判断题。（3分）（1）《尼尔斯骑鹅旅行记》中莫顿最后没有回尼尔斯的家。（）（2）《汤姆.索亚历险记》记叙了主人公汤姆.索亚和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他足智多谋、富有同情心的性格特征。（）（3）《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家\t"/item/%E5%B0%BC%E5%B0%94%E6%96%AF%E9%AA%91%E9%B9%85%E6%97%85%E8%A1%8C%E8%AE%B0/_blank"塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。（）2.选择题。（2分）（1）尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（

)

A.大拇指

B.小矮人

C.小不点（2）汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（）元。

A.一万八千余B.十万两千余C.一万两千余【板块二】根据要求写内容。（5分）1.汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的?他们探险的目的是什么?结果怎么样?用自己的话写下来。七、短文阅读（一）（14分）除夕真热闹。/家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。【必做题】（12分）1.已用“/”将选段分为了两层,这样分层的依据据是()（1分）A.先总写除夕的特点,再具体叙述除夕的活动。B.先交代时间,再具体写活动。2.从选段中加点的“万不得已”“必定”等词中，我们体会到。（2分）3.联系生活,下列对选段中“守岁”的理解不完全正确的一项是()（2分）A.除夕晚上一家人熬夜迎接新年的到来。B.年轻人守岁为延长父母寿命。C.年长者守岁为“辞旧岁”,有珍爱光阴的意思。D.守岁是老北京才有的春节习俗。4.从短文中可以了解到老北京除夕的习俗有：做年菜、、、、、、、。从这些习俗中，我们能体会到老北京的春节的特点。（4分）5.请你从“色、香、味”中选一个角度，用一两句话描写你家乡除夕的情景。（3分）【选做题】（选择其中一题完成）（2分）1.在短文“日夜不绝”的意思是，请你用它写一句话:。（2分）2.请你用“总分”这种写法写句子。（2分）八、短文阅读（二）（18分）守岁(节选)冯骥才待到燃放鞭炮的高潮过后,才算真正进入了守岁的攻坚阶段。大人们通常是聊天、打牌、吃零食,过一阵子给供桌换一束香。这时时间就像牛皮筋一样拉得愈来愈长了；瞌睡虫开始在脑袋里喷撒烟雾。无事可做加重了困倦感，大人们便对我说笑道:可千万不能睡呀。我一边嘴硬，一边悄悄跑到卫生间用凉水洗脸，甚至独出心裁地把肥皂水弄到眼睛里去。大人们说，用火柴棍儿把眼皮支起来吧。年年的守岁我都不知道怎么结束的。但睁眼醒来一定是在床上，睡在暖暖的被窝里。枕边放着一个小小的装着压岁钱的红纸包，还有一个通红、锃(zèng)亮、香喷喷的大苹果。这寓示平安的红苹果是大人年年夜里一准要摆在我枕边上的。一睁眼就看到平安。【必做题】（15分）1.读选文，完成下面的内容。（5分）大人们守岁→聊天、、、。“我”守岁→无事可做困倦、、。2.联系上下文，我知道画线句中的“嘴硬”的意思是。（2分）3.选文中，我“用凉水洗脸”“把肥皂水弄到眼睛里去”，这样做的原因是()。(2分）A.无事可做B.独出心裁地玩C.用这些方法解困D.淘气顽皮4.读了短文的最后一个自然段，我知道了春节的风俗习惯有:、（2分）5.在除夕夜，你和你的家人是如何守岁的？请你用一段话写下来。（4分）【选做题】（选择其中一题完成）（3分）1.当你读到“年年的守岁我都不知道是怎么结束的”时，你想到了什么？把你想到的写下来。（3分）2.在节假日里，你收到过礼物吗？当时是什么心情，请你把这种感受写下来。（3分）九、习作展示。（30分）从下列选题中任选中一个进行习作。选题1：你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。选题2：春节、元宵节、端午节……你最喜欢哪一个传统节日？这个节日你是怎么度过的？结合自己家乡的节日习俗写一写。要求：内容具体，详略得当，真情实感，不少于450字。学校：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………语文一、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理。男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。二、读文段，根据拼音写词语。（5分）1.这艘船遭遇了大风的的xíjī()后，在一处海岸qīngfù()了。2.每到夏日，这个废弃的院子的zhàlan()上就爬满了牵牛花，使原本qīliáng(）luòmò()的环境变得热闹起来。三、根据给出的情景,在横线上填上合适的格言或谚语。（10分）1.这场家庭教育培训让我受益匪浅，真可谓“，”!2.“，”时间证明,他是一个值得深交的朋友。3.读书的秘诀是什么?老师说:“，”。4.为了看泰山日出,状状和爸爸早上四点就起床了。当来到最佳观景点时,他们发现那边早已站满了人。爸爸感慨道:“，”。5.看着饲养员与海豚之间亲密的互动，元元很羡慕。爸爸笑着告诉她:“，”。四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.“晷”的音节是“jiū”，“日晷”指的是太阳的影子。（）2.读名著时，要抓住描写人物语言、动作、神态的句子，来分析人物性格。（）3.《鲁滨逊漂流记》（节选）描写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。（）4.《骑鹅旅行记》（节选）讲述的是尼尔斯变成小拇指后被麻雀和鸡群嘲笑，被猫捉弄，被牛教训，最后骑鹅离家的这一段故事。（）5.《汤姆.亚索历险记》（节选）“回到村庄”这个情节通过神态、语言、动作描写，突出了人们喜悦的心情。（）五、选择题。（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.畏（wèi）惧野蛮（mán）铁锨（xiān）刨（páo）开B.犬（quǎn）牙缰（jiāng）绳步伐（fá）褴褛（lǔ）C.眩（xuàn）晕潺潺（cán）仆（pú）役栅（zhà）栏D.萦（yíng）系北纬(wěi)叛（pàn）乱简陋（luò）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.宽慰深重恐具跃跃欲试B.贷款倒酶抛弃腾空而起C.缺乏书藉控制无济于事D.凄凉挑剔处境聚精会神3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是我不愿意告诉你。”B.还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。C.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”D.他又累又饿，心里想：流落到这种地步，怎么活下去呢？4.下列句子没有语病的一项是（）A.看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。B.在老师的帮助下，我很快克服了错误。C.我几乎大概花了一年工夫才完全布置好我的小小住所。D.整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。5.下列说法有误的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔.笛福的代表作品。B.《骑鹅旅行记》是一篇童话故事，主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后被家里的动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。C.《汤姆.索亚历险记》是英国作家马克.吐温的代表作，主要讲述了以汤姆.索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们冒险的故事。D.汤姆.索亚身体刚恢复就去看望哈克，说明他讲义气，关心伙伴。六、课外阅读。（5分）自主选择其中一个板块完成。【板块一】1.判断题。（3分）（1）鲁滨逊在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。()（2）尼尔斯在旅行中被卖给了公园的管家。（）（3）《汤姆.索亚历险记》这部小说，以汤姆的传奇经历为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人的贪婪和凶残。（）2.选择题。（2分）（1）大公羊对尼尔斯说要留神岛上的裂痕，它们把岛上最大的裂痕称为。()A.山洞B.窑洞C.地狱洞（2）鲁滨逊在岛上得了什么病?他是怎样治好这种病的?()A.疟疾用烟叶治疗B.肺炎挂水C.感冒没有治疗【板块二】根据要求完成内容。（5分）1.汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子，请用自己的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。七、短文阅读（一）（14分）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。【必做题】（12分）1.“焉知非福”一词出自《淮南子·人间训》，这个词的前一句是。（2分）2.读了这个片段，我能推断出它在小说的、部分。（2分）2.“一些值得宽慰的东西”指的是。（3分）3.这个片段表现了主人公怎样的性格特点?(2分）（）A.不畏艰险B.聪明能干C.积极乐观D.勤劳勇敢4.请你说一说选文中画“——”的句子的含义。（3分）【选做题】（选择其中一题完成）（2分）1.在短文“焉知非福”的意思是，请你用它写一句话:。（2分）2.当你遇到受尽折磨的处境时，你会怎么面对它？（2分）八、短文阅读（二）（18分）很快,那群灰色的大鸟从山岳上掠了过来。这些大鹤身披灰色的云彩，一圈朱红色的羽毛如同闪闪发光的项链挂在他们优雅细长的脖颈上，他们旋转着，翱翔着，轻柔地转身,似舞蹈又似展示着他们无可比拟的飞行技巧。他们振翅高飞的样子高雅优美,速度奇快无比,同时又轻巧地做出各种匪夷所思令人眩目的动作。这独特的舞蹈仿佛是奔腾的雾霭，蕴藏着无限的生命活力,又激起心中遥远而美好的憧憬,在场所有的动物都无可救药地陶醉在这种希望的情绪中。这一刻,所有的动物都想从地面腾飞,投奔到广袤的宇宙永远自由地飞翔。鹤之舞的魔力很容易让人恍然大悟:!【必做题】（15分）1.请根据选文描写的内容拟一个小标题:。（2分）2.联系上下文，下列适合填在选文横线上的句子是()。（2分）A.大鹤原来飞得这么快B.怪不得这场集会要以他们的舞蹈命名C.大鹤高雅优美,飞行技巧也无可比拟D.所有动物都对大鹤佩服得五体投地3.画线句是对大鹤的描写,从中我感受到大鹤的身形十分。（2分）4.文段中有很多的四字词语，分别是、、、、、，请你选择一个词语写一句话。（5分）5.读了描写大鹤表演的这部分情节后,你有什么感受?（4分）【选做题】（选择其中一题完成）（3分）1.请你选择一种身边的小动物，用几句话对其外形进行描写。（3分）2.“轻巧地做出各种匪夷所思令人眩目的动作”请你发挥想象，写一写大鹤做了哪些炫目的动作。（3分）九、习作展示。（30分）从下列选题中任选中一个进行习作。选题1：本单元我们接触了一些外国文学作品，作品中引人入胜的情节给我们留下了深刻的印象。请你选择自己读过的一本外国文学作品，试着写一写它的梗概。选题2：你读过哪些科幻故事，故事里的人物有哪些奇特的经历？运用了哪些不可思议的科学技术？选择你最喜欢的一本书，用梗概的形式，向大家介绍一下。要求：理清书籍内容的基本框架，把握要点，语言连贯，不少于450个字。学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………语文一、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？二、读文段，根据拼音写词语。（5分）每当我páihuái()不定时，总是不由自主地tànxī（）这kōngxū()的光阴，可当我看到那zhànfàng()的花朵，míngmèi()的阳光，心情就好了起来。三、把下列词语补充完整，并完成练习。（10分）光阴（）（）（）（）过隙（）箱()柜一()不()稍纵()()热泪()（）（）()似火全神()()请选择一个词语写一句话：四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.“遽”音序是“S”，音节是“suì”，是“急速，急迫”的意思。（）2.《那个星期天》选自长篇小说《务虚笔记》，作者是史铁生。（）3.《匆匆》这篇文章紧扣“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹。（）4.情以物迁，辞以情发。写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。（）5.《那个星期天》中作者用“跳房子”“看彩云走”“拨弄穴蚁”“翻看画报”这四个事例来表现“这段时光不好挨”，写出了等待时焦急的心情。五、选择题。（10分）1.下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（）A.温馨（xīn）原谅（liàng）咔嚓（cā）头涔涔（cén）B.相叙（xù）急遽（jù）噙（qín）着泪潸潸（shān）C.消逝（shì）缥缈（piāo）哪吒（zhā）默书簿（bù）D.溶（róng）解惆怅（chàng）富裕（yù）一视同仁（rén）2.下列词语中，有错别字的一项是（）A.挪移蚂蚁亲吻胡思乱想B.砖墙草丛不禁骄阳似火C.游丝耽搁叹息伶伶俐俐D.躲藏依畏挽回欣喜若狂3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸得回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？B.您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。C.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们吧:那是谁？D.整个上午我就跟再母亲脚底下，去吗？走吧，走吧，怎么还不走啊？4.下列句子没有语病的一项是（）A.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。B.大家听他讲了这个笑话，忍不住不禁笑出了声。C.雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。D.通过汤姆的讲述，让大家知道了他们在洞里遭受的一切。5.下列说法有误的一项是（）A.读名著时，要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以看出一个人的性格。B.《匆匆》的作者是朱自清，他的《匆匆》《背影》《务虚笔记》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。C.每个人都是立体的、多面的，评价人物是角度不能太单一。D.在《那个星期天》这篇文章中，作者通过写光线和声音，融情于景，烘托出“我”失望的心情。六、课外阅读。（5分）自主选择其中一个板块完成。【板块一】1.判断题。（3分）（1）尼尔斯和老鹰高而果成为了好朋友。（）（2）在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。（)（3）鲁滨逊在古巴买了一块庄园，曾在那儿，过了四年安稳的庄园主生活。（）2.选择题。（2分）（1）尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿?()A.公园B.教堂C.农田（2）船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的?（）A.手枪B.指南针C.英镑【板块二】根据要求完成内容。（5分）1.你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？七、短文阅读（一）（14分）燕子去了,有再来的的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?【必做题】（12分）1.阅读选段，完成下面的思维导图。(2分)燕子杨柳桃花(去←→来)(←→)(←→)2.关于作者描写燕子、杨柳和桃花的用意，下列说法错误的一项是()(2分)A.用一组排比句描绘春景的画面,为后文的转折作铺垫。B.燕子、杨柳、桃花的循环往复,与时间一去不复返形成对比。C.突出了时间的宝贵。D.目的是真实地描写大自然的自然现象。3.仿照第一句话写句子。(3分)，有的时候；，有的时候；,有的时候。4.关于珍惜时间的诗句，你一定积累很多，如:。（2分）5.选段中画“”的句子与画“”的句子之间有什么联系呢?请简要分。(3分)【选做题】（2分）1.选择其中一个画面，发挥想象，用几句话描述出来。杨柳依依：（2分）桃花艳艳：（2分）八、短文阅读（二）（18分）补鞋记一天上午,妈妈皮鞋破了,我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦,往日总是热热闹闹的小屋,今天怎么静悄悄的?我推开虚掩的门,见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着,屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来,就连忙支着坐起来说:“今天我不舒服,请你把鞋放下吧,明天你来拿。”我有点犹豫了,就说:“你病了，能帮我补鞋子吗?”老鞋匠见我在犹豫,就对我说:“你放心吧,明天一定给你修好!”我听了就放下手中的鞋子,低着头往外走。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠,想送一些药给他,治好他的病,还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。第二天,我早早地起了床,从家里拿了一些感冒药,还带上一块蛋糕,准备去鞋店看望老鞋匠。可是,邻居告诉我,老鞋匠已经住院去了。我呆呆地站在鞋店门口。突然,我看见在一堆鞋子中,妈妈的那双鞋已经修好了,并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋,仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。此刻我想起老鞋匠说的话,想起他的痛苦的神情,内心无比的感动:他的确是一位言而有信的人!我的鼻子一酸,眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗?我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间,整理成堆的鞋子。【必做题】（15分）1.照样子写词语。(3分)翻来覆去(含有反义词)2.第2自然段中“我”为什么会犹豫呢?下列理解正确的一项是()(2分)A.老鞋匠生病了,会没人照顾。B.老鞋匠今天能不能帮“我”补鞋子。C.老鞋匠病了,肯定不会帮“我”补鞋。3.说说你对文中画线句子的理解。(3分)4.结尾“我”为什么会鼻子一酸，眼泪夺眶而出呢？(3分)5.读到结尾“这不是一种高尚的行为吗?”,仔细品味短语“高尚的行为”,练习生活实际，你脑海里会浮现出什么画面呢?用语言描述下来。(4分）【选做题】（选择其中一题完成）（3分）1.短文中哪个画面最让你感动，请用自己的语言描述下来。（3分）2.老鞋匠身上有怎样高尚的品质值得我们学习？未来你会怎么做？（3分）九、习作展示。（30分）从下列选题中任选中一个进行习作。选题1：生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如：欣慰、盼望、愤怒、恐惧等，选择一种你印象深刻的感受，理清思路写下来，题目自拟。选题2：题目：我最的一刻把题目补充完整，横线上可填“激动”“愧疚”“恐惧”等词语。先回顾当时情景，回忆当时心情，把真情实感表达出来。要求：内容具体，详略得当，真情实感，不少于450字。学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………语文题号书写展示（5分）积累运用（30分）课外阅读（5分）短文阅读（30分）习作展示（30分）总分（100分）得分一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。【积累运用30分】三、根据语境，写词语。（5分）1.愚公住在piānpì()的大山里，他没有搬迁房屋，也没有逃避。他不甘寂寞，为了chèdǐ（）挖掉两座大山,他不怕xīshēnɡ(

),率领子孙，带上开山用的铁锤和和凿子等工具,开始挖山。2.为了bìmiǎn（）人员伤亡，执行任务的士兵，分析了当前yánjùn（）的局势后，决定采用前后夹击的办法。经过一番波折，他们最终在偏僻的山林里制服了残暴的匪徒。四、名言警句积累。（8分）（1）何当金络脑，。（2）人生自古谁无死，

。（3）

，任尔东西南北风。（4），无心插柳柳成荫。（5）良药苦口利于病，。（6）树欲静而风不止，。（7），莫把无时当有时。（8），菊残犹有傲霜枝。五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（）2.《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。（

）3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（

）4.诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”没有被赋予人的品格和志向（）5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。(

)六、选择题。（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.暂（zàn）时 残（cán）暴 娱（yú）乐场 宪（xiàn）兵B.皮靴（xuē） 苦刑（xíng） 匪（fēi）徒 兴（xīng）旺C.占据（jù） 剥削（xuē） 追悼（dào）会 匍（pù）匐D.凹（wā）地 侦（zhēn）探 幼稚（zhì） 战壕（háo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寄托 五湖四海 一拥而入 不约而同B.衰思 怒气冲冲 不慌不忙 夜以继日C.法庭 死得期所 艰苦卓绝 各抒己见D.执行 坚韧不拔 精兵筒政 昂首挺胸3.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．待了一会，父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”B.“这是我的妻子。”他指着母亲说。C.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”D．一秒钟，两秒钟······他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。4.下列句子没有语病的一项是（）A.我订了《小学生语文报》《小学生数学报》《少年文艺》等报纸。B．我国的人口是世界上人口最多的国家。C.我对跳舞有浓厚的兴趣。D．老师今天讲的知识我基本上全懂了。5.下列说法不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。B．在(十六年前的回忆》中作者开头写了父亲的被难日1927年4月28日,结尾也写了4月28日,这种写法是前后照应。《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。D．《董存瑞舍身炸暗堡》这篇课文介绍了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的暗堡为大部队开辟了前进的道路，而自己却壮烈牺牲的英雄事迹。6.下列各句中加点词语运用有误的一项是()。A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。B.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。C.扫黑除恶斗争中，有些犯罪分子被判处死刑，真的是死得其所。D．他怒气冲冲地去找造谣者理论。【课外阅读5分】七、课外阅读（5分）1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。2.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是_______，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。3.爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻_______和_______。4.爱丽丝和王后进行了_______比赛。八、短文阅读（一）。（156分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1、文段出自课文________作者____同志于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作____。（4分）2、“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法应查大写字母（），第六画的笔画名称是（）（2分）3、给选文第二段加上关联词。(4分)4、用“____”画出第一段的中心句。(1)分5.画“～～”句子，出自司马迁的________，这句话中“固”的意思是_______这句话的意思是________________________________________（2分）6、联系上下文填空。（1）、死得“比泰山还重”是因为________________；死得“比鸿毛还轻”是因为________________________。（2分）（2）、历史上死得比泰山还重的人物有________________（1分）九、短文阅读（二）。（15分）________________南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!1.给文章加个小标题。（2分）2.联系上下文解释词语。(2分)因地制宜：________________________________招揽：____________________________________3.从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把______________比成______________。(3分)4.文中说两位女孩很“木讷”，为什么？联系上下文，你怎么理解“木讷”这个词(2分)___________________________________________________________________________________________________________________5.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）___________________________________________________________________________6.请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________【习作展示30分】十、习作展示。（30分）心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵，你的心底埋藏着哪些心愿呢？请你以心愿为题写一篇习作，注意感情要真实，字数在500600左右。学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………语文题号书写展示（3分）积累运用（32分）课外阅读（5分）短文阅读（30分）习作展示（30分）总分（100分）得分专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里面还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。【积累运用32分】二、读文段，根据拼音写词语。（5分）昊昊一有空就会去huāpǔ()中sōuxún()各种虫子。一次,他捉到了一只蟋蟀,并把它放到了一个jiānyìng()的玻璃瓶子里。晚上,瓶子里传出了qīngcuì()的声音。虽然dāndiào（），但是在昊昊的心里却比那美妙的音乐还动听。三、把下列名言警句补充完整。（10分）1.穷则变，2.

青

，3.，日日新，又日新。4.

，不必法古；苟周于事，。5.两小儿笑曰：“”6.一儿曰：“日初出大如车盖，，此不为远者小而近者大乎？”7.，弗若之矣。8.晓看红湿处，9.？曰：非然也。四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《学弈》这则文言文选自《列子·汤问》。()2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。()3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。()4.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。()5.《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例证明观点。（）五、选择题。（12分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()。(2分)A.蜇(zhē)人 诞生(dàn) 凹陷((tū) 见微知著(zhù)B.蒙(mēng)着 埋怨(mán) 年庚(gēng) 钉(dìng)住C.丑恶(è) 酸碱(jiǎn) 钵子(bō) 锲而不舍(qiè)

D.教诲(huǐ) 蝎子(xiē) 纬度(wěi) 鄙夷不屑(yí)2.下列词语中,书写完全正确的一项是(

)。(2分)A.辨斗 花圃 系统 司空见惯B.蚯蚓 建树 惟恐 不可思议C.领域 盲人 花蕊 专心致志D.恐怖 刎合 无聊 追根求原3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()。(2分)A.思援/弓缴/而射之。B.使/弈秋/诲/二人弈。C.通国之/善弈者也D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。4.与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不一样的一项是()(2分)A.答应了别人的事不能不守信用。 B.答应了别人的事能不守信用吗?C.答应了别人的事非守信用不可吗? D.答应了别人的事非守信用不可!5.下列句子中没有语病的一项是()。(2分)A.学生写作文切忌不要胡编乱造。B.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。C.王老师的个性是十分豪爽的人。D.我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题6.下面词语中加点的字,解释错误的一项是()。(2分)A.走马观花(奔跑)B.不以为然(正确)C.赴汤蹈火(热水)D.过犹不及(及格)【课外阅读5分】六、课外阅读。（5分）1．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫____________。2．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了______________和______________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成_____________。3.《爱丽丝漫游奇境》是英国著名数学家___________________创作的儿童文学作品。七、短文阅读（一）（13分）在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就有可能真理。当然，见微知著、善于（shànsàn）发问并不断探索的能力，不是凭（píngpín）空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么遇然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.请用“\”将括号中不恰当的词划掉。(2分)2.给文中加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）3.联系上下文解释词语的意思。（2分）见微知著：______________________________锲而不舍：______________________________4.选文中“偶然的机遇”指的是（）（2分）A．科学真理来自偶然的灵感。B．科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。C．科学真理很难寻求，并非人人都能得到。5.选文第一段说明发现真理的前提条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并和课文开头相呼应，有力论证了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一观点。(2分)6.从选文最后一个自然段中，我们体会到“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，坚持不懈地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深入地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)八、短文阅读（二）（17分）父亲的手①亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才待了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。③父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。④一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“(A)我给大家准备了一些意想不到的水果!”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口□看见他手拿着空罐头□嘟哝道□这上面的画太像梨子了□(B)他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。⑤几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。⑥三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了硝酸甘油片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。⑦在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：________________________________。我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。⑧尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。1.在第④自然段的“□”处加上标点符号。(2分)2.联系上下文，理解下列词语。(2分)落空：_________________________目不识丁：_________________________3.第④段画“~~~~”的语句分别表现了父亲怎样的心情?(2分)A：_____________B：_____________4.用“——”在文中画出我完全不理智的做法。(2分)5.作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的?请写出其中的两件事。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.联系上下文，发挥你的想象力，在第⑦自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。(2分)7.文章第①和第⑧自然段有什么联系?(1分)_________________________________________________________________________8.读了本文，你有什么感想?请联系实际谈一谈。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________九、习作展示。（30分）在科幻的世界里,你可以到太空和外星人做朋友,可以用时光机穿越时空回到恐龙时代,还可以去未来世界探险……让我们插上科学的翅膀,一起来创编科幻故事吧。请你以一定的科学知识为基础,通过大胆的想象,编写具体的故事。题目自拟,注意语句通顺,不写错别字。学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………语文题号书写展示（5分）积累运用（32分）句子练习（15分）短文阅读（18分）习作展示（30分）总分（100分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。【积累运用32分】三、把句子补充完整。（5分）五彩（）的小学生活马上就要结束了，好像一首美妙的乐曲戛然而止，令人依依()。我们即将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师。在离别之际，我想祝愿我的同学()!祝愿我的老师()!祝愿我的母校()!(在最后三个括号里填上一个表示祝愿的四字词语，不重复)四、名言警句积累。（10分）1.春风又绿江南岸，。2.百啭无人能解，。3.，山是眉峰聚。4.，小扣柴扉久不开。5劝君更尽一杯酒，。6.谁道人生无再少，。7.，草色遥看近却无。8.，终身难忘。9.随风潜入夜，。10.今我来思，。五、判断题。正确的打“√”,错误的打“x”。（5分）1.成长纪念册分为封面、落款、正文几部分。（）2.整理资料时可以按照不同的角度进行分类。（）3.《聪明在于学习天才在于积累》告诉我们要努力学习，不断积累。（）4.《作文上的红双圈》中“我就接着'折腾’”的“折腾”指的是继续写作。()5.“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”说明田老师对“我”影响很大。()六、选择题。（12分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(

)。A.叮咛（níng） 河畔(pàn) 散步(sàn) 戛然而止(jiá）B.堤（tī）坡 琴弦（xuán） 气馁(něi) 语重心长（zhòng）C.兴奋(xīng) 懵（méng）懂 熏陶（tāo） 信手拈来（niān）D.沮丧(jǔ) 颤抖(chàn) 岔路（chà） 浅笑盈盈（yín）2.下列词语中,书写完全正确的一项是(

)。

A.稚嫩 生涯 衣襟 身临其境B.座落 恭敬 桃李满门 无怨无悔C.白皙 批阅 忐忑不安 迫不急待D.矜持 洋溢 仰幕不已 歪歪扭扭3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A．老师语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要