微课制作要求

作要求Documentnumber：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT-----------微课制作要求-----------------------微课制作要求------------?一、什么是微课微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。二、上报微课作品要求报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名、教师名和单等。视频式一为WMV式，清为 1080×720，标清为720×576，总大小不超过100MB。教师作品为：师报送微课一，内容：?微课视频课1，一课应一知识点）习是试，是类似游戏通关的线检，学习一段视频教程后要完成相应的习是试，是类似游戏通关的线检，学习一段视频教程后要完成相应的习题，只有当学习者全部答题目后，才可以入到下一单元的学习。这种线检的设计目帮助学生掌握课程的本能力要求，便学生通过“微课视频学习—学习微课视频—再习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。一般可分为概念辨析、熟习和应用拓展 3种题型。由教师设计，用为学生自主学习微课程供“学什么”和“怎样学”建议的学习导航，学习任务、学习过程、学习方法建议以及配学习资源推荐教材相关内容阅读及其它学习资源学习。学习任务单强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生问题解决过程中达成学习目标。(课堂教学实录的片段、说课、讲座的片段等不是本次评选的微课由教师设计，用为学生自主学习微课程供“学什么”和“怎样学”建议的学习导航，学习任务、学习过程、学习方法建议以及配学习资源推荐教材相关内容阅读及其它学习资源学习。学习任务单强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生问题解决过程中达成学习目标。(课堂教学实录的片段、说课、讲座的片段等不是本次评选的微课)?三、微课的分类根据学科和教学内容特点，中小学微课一般可分为讲授类、应用类和实验演示类三种。2．应2．应用类：关键概念和原理的应用。教师按一定的教学要求出应用问题例题，并围绕问题开展分析、讨论，最后解决问题。3．实验演示类：教师应用教具、实验器材或计算机模拟软件作示范性实验，通过控制条件的操作过程，引起实验象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。四、微课录制方法录制模式录制录制模式录制工具录制方法录制步骤录制技术要求范例录播系电子白板+录本节微课选定的主题，完成白板课件，并备好其他媒体素材；统播系同时录制VGA、教师机、学生机三路视频视频行简单的后期制作，1??????2??????范例第二步：现场录制+摄像摄像机进行必要的编辑和美化。录屏软PPT+录机录屏软件频。第一步：针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作 PPT课件；第三步：对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。清晰可辨，杂音、噪音不明显；3??????格式（.mp4 屏幕/.flv/.mpg），成 录像品大小不超过 专家100MB。 2013?录屏软手写麦克风屏幕录像软件、手写板、麦克风、摄像头制。第一步：针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步：安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示；?第三步：通过屏幕录像软件录制教学过程并配音；第四步：进行必要的编辑和美化。??四、微课作品内容要求1、功能理解透彻教学。2、细一微课讲解一定的，10能讲解透彻，一，详细讲解设一微课。3整（）PPT5~6。4、定明确、定明确“你们”“”“们”词。6、准无误里允许字语言片性错误或误性描述7、讲解不能照宣科以表述自己罗列书否则起不“解”的作用。8、课件具视觉美感制作常用的PPT课件，可角度地用 PPT的功能带来的视觉效，自定义动作、PPT9、画质清晰影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸导致视频画面变形。10、其他要求在录制微课时要保证外部环境安静无噪音；主讲人仪表得体；讲解声音响亮，节奏感强，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，讲解通俗易懂。?五、课件制作要求课件的字体必须足够大，以保证微课里的字容易辨认、识别，以下为课件制作建议（以PPT为例）：?1、动静结合充分利用PTT50%-90%；插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好。3、图片合适表现力最强的图片：如脸部图片，适合表现主题，但不适合做背景。表现力最弱的图片：如云海，适合做背景，但不适合做主题。4、字体搭配微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题（正文），艺术字不乱用。5、字号搭配PPT443228一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。?????标标标说明（5）要/、行讲理、答疑教学。尽量“小（微）而精，建议围绕某个具体的点，不是抽象、宽泛的面 。(10分) 设合理（5）应围绕教学或学中的常见、典型、有代表的问或内容行，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、点问。?7、错落有致行距倍倍，段间距大于行间距；8、使用的文字尽量少一页不超过五个要点，每个要点字数越少越好，页面上下左右有1cm的留白。六、特别注意事项1、讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流。2、PPT制作时应注意，录制后的效果将会有头像画面挡住PPT的右下角。3、充分利用鼠标的拖、点配合解说，可适当使用画笔功能，但绝不能用画笔写字。4、拍摄设置（1）保持摄像头清洁；（2）远离强光刺激；（3）不背光；（4）适当打光，确保光线充足（可使用带灯光的摄像头）；（5）调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。附：----------“----------“微课标（）-------------(20)

1010结构完整5

突强明了易懂。具有一定独立和完整作品必须包含微课视频还应该包括在微课录制中使用到辅助扩展资料可选：微案、微习题、微课件、微反思等以便于其他用户借鉴使用。作品(15)

技术范5

微课视频时长一般超10钟视频画质、图像稳定、声音楚无杂音、声音画面微案选题突重点重微习题有等、习题；微课件、明明了辅助?微反思应在微课制作完和、、有有据、富有启发范5

语言标声音洪亮、有节奏感