实验小学卫生防疫工作应急预案

实验小学卫生防疫工作应急预案为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求;结合我校的具体情况制定本工作预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。二、工作方针和原则我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。三、传染病防治工作领导机构和职责各班班主任职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施;协助学校做好疫情的善后处理工作。四、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。2、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。3、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种接种工作。6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。五、监测1、建立疫情监测制度，形成校领导一校医一班主任一班长的学生健康监测网络。建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。2、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状;或传染病及疑似传染病;或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。并上报安全科。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。2、应急措施对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾病机构诊治。经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课;加强对校门的出入管理，控制人员的进出。学校在接到当地、和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。学校预防与控制传染病应急预案一、预防与控制传染病应急指挥领导小组组长：（校长）副组长：（分管安全）成员：各学区主任、部门负责人、各班主任二、预防与控制传染病的预防措施我校学生或教职工一旦出现禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护罩、手套，由医生初步检后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会小组长护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴罩、手套）在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或医生马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。学校师生员工中发现传染病人，立即上报市教委。如传染病烈性感染，请示上级有关部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见。如校领导己隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。疫情调。学校密切配合疾控中心进行流行病学调，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。小学消防安全应急预案为了在学校发生火灾或震灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全应急演练预案，并进行实际演练。一、学校疏散工作领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX二、报警程序：根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为：“XX小学（XX）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；向120求救及向区领导汇报情况，由董正伟科长负责XX同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，路等待引导消防车辆XX负责关闭学校总电源。三、组织实施安排：消防安全领导小组迅速组织全校师生按照平时防震防火疏散逃生演练方案要求组织教职工到达指定位置，负责组织组织全校学生疏散逃生。四、具体疏散工作安排：楼梯疏散指挥员安排：教学楼楼梯疏散指挥员：一楼：XX二楼：XX三楼：XX实验楼：XX操场秩序指挥：XX注意：如当时楼梯疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生)教室内学生疏散指挥人员安排：当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近班级的楼道等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按早操队伍安排集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)；上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。五、救护组人员安排：XX老师携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。XX在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。带领本班学生疏散到安全地带后，男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。六、疏散要求与注意事项：听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。疏散集合地点：按课间操队伍在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到安全地点疏散顺序：教师领队，学生排两列队伍，按课间操集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。七、演练时间每学期根据学校工作实际定期演练。实验小学消防应急预案为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安，学校严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主、防消结合的原则，成立消防安全管理领导小组。组长：副组长：成员：校领导小组成员在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。一、火警通报顺序发生火灾时，由现场教师向校长报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。二、全体人员注意事项当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；迅速切断配电箱总电源；消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。三、各组成员注意事项灭火组:（1）了解学校建筑格局及道路情况；（2）了解电铺设的线路；（3）了解学校内楼房装修材料的性质；（4）清楚学校所有消防设施的放置地点；（5）了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）了解火的走势；（7）清楚逃生路线。警戒组：（1）了解学校建筑格局及道路情况；（2）当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。救护组：（1）应接受紧急救护的工作；（2）应配备急救箱；（3）应了解一般药物的使用；（4）清楚指定的逃生路线。疏散组：（1）了解学校报警设施和广播所在地；（2）了解学校内楼房装修材料的性质、（3）了解火的走势；（4）清楚指定的逃生路线。灭火组负责人：主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。警戒通讯联络组负责人：主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报办公室。救护组负责人：主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心疏散组负责人：主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。四、预防措施开展消防知识的宣传工作根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。加强学校消防硬件建设：建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。设置必要的消防设施标志在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。三、应急措施发生火灾时，由现场教师向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）呼叫119.110，并根据实际情况呼叫120并报。打开校门灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。四、有关要求沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意