学生工作突发事件应急处理预案

学生工作突发事件应急处理预案为维护良好的教学、工作、生活秩序，确保学院的安全与稳定，提高突发事件发生的处理能力，根据《XX大学学生突发事件应急处理预案》，特制定本预案。一、建立完善信息员、安全委员、学生会生活维权部三支队伍，充分发挥学生作用，提高学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力，增强“成人意识、法律意识、责任意识”，确保安全稳定。二、突发事件内容1、违纪方面：偷盗失窃、赌博酗酒、打架斗殴、扰乱秩序、损坏公物、出走失踪、网络安全以及其他各类违反法规或校纪校规的行为等。2、人身方面：意外伤害、重大疾病、心理障碍、私会网友、误入非法组织等。3、生活方面：经济危机、家庭变故、情感挫折等。4、思想方面：不利于学生日常学习、生活、管理的舆论导向；不利于稳定团结发展大局的言行或过激行为；收到或发现反动言论的信件、资料或可疑人物等。三、突发事件处理指南1、突发疾病或意外伤害a、首先向校医院求救。校医院值班电话：XX。b、如需送市区救治，请与学校车队和第三医院联系。校车队：XX；第三医院总机：XXc、紧急情况下可向学校总值班求助。总值班：XXd、同时迅速报告班主任、辅导员、院分管领导。2、发生治安、刑事案件a、首先向校保卫处报案。校保卫处值班：XXb、保护好现场，做好紧急救治等相关工作。c、同时迅速报告班主任、辅导员、院分管领导。3、发生重大政治事件a、首先迅速报告院分管领导、辅导员、班主任。b、同时尽力维护好秩序，协助做好说服工作。4、出现重大心理问题a、出现心理异常反映，及时向学校心理健康中心求助。b、出现过激行为，及时劝说阻止,并妥善做好后续工作。同时迅速报告班主任、辅导员、院分管领导。5、出现不明下落迅速报告班主任、辅导员、院分管领导；同时提供相关线索，协助查找。突发事件处理指南校医院XX疾病或意外伤害送市区校车队XX第三医院XX紧急情况学校总值班：XX班主任、辅导员、院分管领导治安、刑事案件一保护好现场,做好紧急救治等相关工作一校保卫处XX班主任、辅导员、院分管领导院分管领导、辅导员、班主任重大政治事件尽力维护好秩序,协助做好说服工作心理异常反映一一学校心理健康中心XX重大心理问题过激行为班主任、辅导员、院分管领导劝说阻止,并妥善做好后续工作不明下落班主任、辅导员、院分管领导提供相关线索，协助查找学校突发新冠疫情应急处理预案为科学、有效地应对、预防学校新型冠状病毒疫情及突发新型冠状病毒事件，最大限度地降低其危害，确保师生身心健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据各级新冠处置领导小组相关文件精神，结合学校实际，特制定本预案。一、工作原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“领导，部门配合，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。1、预防为主、常备不懈积极宣传各种新型冠状病毒的防治知识，提高全校师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强预防接种，做好晨午检、学生因病缺课登记、病情追踪工作，发现病例及时上报，并采取有效措施。2、依法管理、统一领导严格执行的相关法律法规，对新型冠状病毒等传染病的预防、控制工作依法管理。成立新型冠状病毒防控应急处理领导小组，及时处理、上报学校有关新型冠状病毒的信息，落实新型冠状病毒防治工作。三、组织机构由学校领导、分管处室和相关人员组成突发新型冠状病毒应急处理领导小组：1、安全工作领导小组组长：副组长：成员：2、安全工作小组组长：副组长：成员：工作小组下设办公室，XX任办公室主任。负责学校安全各项具体工作的落实及协调。2、职责分工：组长：根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定学校防控工作的制度、措施。副组长：负责全校新型冠状病毒防控的组织管理和协调指挥，检查、督导学校各部门、各班防控工作的开展和落实。XX：负责新型冠状病毒人隔离工作。XX：后勤主管，负责消毒工作。XX：负责疫情信息统计上报工作。级部主任：负责本年级疫情监控及信息上报。各班主任：负责“发热学生”的隔离、应急处置及本班学生的疏散。四、学校突发新型冠状病毒事件应急处置（一）常规预防1、学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新型冠状病毒、诺如病毒、流感等各类传染病的宣传力度，做好预防和突发新型冠状病毒等传染病的应急措施。2、班主任做好每天的晨、午检。对因病请假的学生做好病因追踪及上报工作。3、卫生室做好监测，统计学生晨、午检情况，如有疫情及时上报分管领导。4、学校要认真做好宣传教育工作，充分发挥橱窗、板报、宣传栏、校园广播的作用，利用板报、班会、校园广播等形式告诉学生当前新型冠状病毒的种类、预防措施和卫生保健知识；告诉学生生病不可怕，但要及早治疗；告诉学生生了病要立即向老师报告，包括疾病名称、症状表现等，以便早发现、早诊断、早治疗，做到“宣传到人，人人知晓”。5、学校要坚持搞好校园环境卫生，对公共场所包括办公室、教室、厕所等要进行了彻底打扫和消毒；6、要坚持开展“两课”、“两操”活动，鼓励学生课间到室外进行适量的体育锻炼，增强体质，增加抵抗力；7、要督促学生养成良好的生活、卫生习惯，如勤洗手、不喝生水、经常开窗通风、不食用“三无”食品等。（二）启动预案校园内一旦发现传染性疾病的流行，经有关部门核实，立即启动本预案。突发新型冠状病毒后，应立即启动学校突发新型冠状病毒防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作：如发布应急救援命令；组织指挥救援队伍；及时向上级和有关单位通报发病情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。处置措施1、建立和完善学校新型冠状病毒信息报告责任制：各班新型冠状病毒信息报告的第一责任人为各班班主任，年级新型冠状病毒信息报告的第一责任人为级部主任，学校新型冠状病毒信息报告的第一责任人为校长。2、学校突发新型冠状病毒事件后，第一责任人应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向新型冠状病毒应急工作领导小组报告；领导小组要尽快核准情况，将突发新型冠状病毒的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报和疾控中心。在迅速展开抢救工作的同时，对发病现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。3、班级出现新型冠状病毒症状的学生，班主任立即向新型冠状病毒应急工作领导小组报告，经领导小组研究同意送去医院，并通知其父母。如果是本校教职员工出现新型冠状病毒症状者，及时送医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员先护送去医院。4、新型冠状病毒流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道新型冠状病毒流行期间，教室、图书馆等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；5、学校对新型冠状病毒病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与新型冠状病毒人有密切接触的学生、教职员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。6、我校学生或教职工在家一旦出现传染性疾病，应及时就医并向学校领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含出差、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复工、复学。7、新型冠状病毒病人在医院接受治疗时，没有医务人员指导下禁止任何同学同事前往探望，。8、所有师生的居所、工作室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。9、如发现新型冠状病毒者，立即报告教育主管部门和疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制新型冠状病毒，切断新型冠状病毒途径，保护易感人群，具体做到：（1）封锁疫区。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来,等待卫生部门和教育主管部门的处理意见。（2）疫区消毒：总务处要立即对学校所有场所进行彻底消毒。消毒结束后进行通风换气。10、学校领导发现新型冠状病毒人后，迅速向全体师生说明情况及采取的措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。11、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨午检，严格控制进出学校的人员，不得擅自向社会公布疫情。学校突发公共事件应急预案一、总则（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。（二）工作原则：以学校领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。（三）编制依据：《消防法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等。二、组织体系及职责任务应急组织机构与职责1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。三、预防预制（一）预防预警信息学校相关部门及相关人员提供相关信息。（二）预防预警行动对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。（三）预警支持系统校园网系统、电话通讯系统。四、应急响应（一）分级应急响应突发事件的报告顺序是：发现人部门负责人一一学校主管领导。（二）信息报送和处理突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。（三）通讯（四）指挥和控制由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。（五）紧急处置处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。学校突发事件应急人员组长：组员：（六）救护和医疗学院卫生室负责事件的现场救护；对轻伤人员进行处置，并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。（七）应急人员的安全防护对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。（八）群众的安全防护引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全的教育；培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学校专门人员统一组织。（九）社会力量动员与参与密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。（十）突发事件的调查、处理、检测与后果评估事件发生后，由学校保卫科负责事件原因的调查工作，学校安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，学院配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。（十一）新闻报道及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。（十二）应急结束事件处理完毕，宣布应急状态解除。五、应急保障（一）通信与信息保障保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。（二）应急支援与装备保障救援药品主要有绷带、消毒水等；学校车队为突发事件的处理提供急救车辆；医疗保障主要有上级医院的帮助；学校保卫科和当地公安机关的提供安全保障；由学校财务处的提供财力支持。（三）技术保障消防支队、传染病防治中心、医院、通济派出所等。（四）宣传、培训和演习1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。2、培训：由人事处对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。3、演习：保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。六、后期处置（一）对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事件中伤情较为严重的，学院给予适当的经济援助，发放必要的生活用品；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。（二）向社会广泛求助，得到的资金由财务统一管理。（三）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。（四）做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。七、附则对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追究其刑事。小学突发火灾事件应急疏散预案(1)报警程序发现人及时报告学校负责人。学校负责人讯速组织有关人员携带消防器具赶卦现场进行扑救根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)同时向主要领导报告情况。如遇通讯障碍，发现人可直接报告或消防中心。(2)组织实施火灾发生后要及时向有关领导汇报，征得领导的指示。在场教师，同时利用一切办法通报起火点、火情、风向等，及时报告疏散方向。参加人员：立即组织学生有序地疏散到安全地方，教师最后撤离，领导小组成员组织师生撤离，要最后撤离保证损伤降到最低。为受伤教师要做好伤员的救护工作，保证伤亡在最低限度。在消防车到来之前，校后勤人员，学校教师均有义务参加扑救。在场教师立即切断火区电源带上灭火器材进行灭火，抢救国家财产，尽可能使国家财产损失降到最低限度。2.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹、水浸的棉被等，各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”无关人