工作总结：教学组工作总结

工作总结2021年教课组工作总结范文2021年教课组工作总结范文快乐的时间老是过得很快，xx年又过去了，转瞬之间迎来xx。在新的年度，我需要总结自己的工作，为新的学期不停累积经验，让自己的工作更为驾轻就熟。接下来，我将以学校大事记的形式来进行反省报告。xx．03：新学期开始，教课小组内的学期展望，教课目的确立，以及进一步规划教课进度。状态：根本达成学校部署的任务，在组内进行校订资料的轮番替代制并确命名单。满意：更为细化教课内容，而且标准附带内容，任务部署表达了科学性与合理性。需改进：因为有组员告假，没有做好登记，致使安排上固然能够调整，可是时间紧有大意，快一unit1－7复习资料校订时出现附带内容朝纲未删除的状况。改进建议：1、再次重视轮番制的名单，务必做到人手一份，而且通知个人责任到位。一旦出现告假事件，能够两种方案解决：要么往下轮换（告假状况务必在两周前确立）；要么就自行提早达成。2、向初中组学习，以学期为单位，细化每周大体的工作，让组员能够工作早知道晨安排早解决。xx．04：口语大赛宣传。状态：达成自己所带班级及小组宣传工作。满意：宣传力度较大，自己所带的三个班级都达成学校的任务量并抵达50％的必例。需改进：暂无。xx．05：口语大赛培训。状态：依据学校安排，达成规定的培训课；此外针对自己的班级，此外补了10课时。满意：规划牛津2a班为小学a组，补课4节；牛津3a和3l为小学b组，补课6节。补课过程中，学生们都兴致高昂，对自己的参赛信心满满。需改进：在小学a组培训课中，重视了图片描绘等活学活用的环节，可是忽视了根本知识的复习和牢固。改进建议：1、越是年纪小的年级，越需要重视根本知识的复习和牢固。2、关于孩子的成长，尽量依照顺序渐进的规律，不要施加过大的压力。xx．06－07：口语大赛。状态：经过培训与指导，孩子们根本都能抵达自己的目标。满意：幼儿组8人参赛，6人参加复赛，4人进入决赛，最后4人优异奖。小学a组16人参赛，15人进入复赛，4人进入决赛，分获三等奖以及优异奖。小学b组39人参赛，35人进入复赛，28人进入决赛，分获一等奖、二等奖、三等奖、优异奖以及特点奖。需改进：忽视了小学a组，直接致使了小学a构成绩不够理想。改进建议：尽量帮助和指导。xx．08：暑期班招生宣传，假期班。状态：依照学校安排，达成部署的发传单和上假期班工作。满意：假期班的结业考试成绩比较理想，后期的报名率抵达80%。需改进：暂无。xx．09：新学期开始，教课小组内的学期展望，教课目的确立，以及进一步规划教课进度。状态：根本达成学校部署的任务。满意：组员们合作达成了上学期的教课任务，获得较好的教课成就。需改进：因为假期班紧接新学期开始，早先估计细假名单与责任等改进建议并未实行。改进建议：1、新学年必定要贯彻改革。2、力求小组各位成员的理解和配合。xx．11：英文书法竞赛状态：呼吁所有班级参加，其实不停标准孩子们在平时中的书写。满意：发动了孩子们的踊跃参加，并惹起孩子们关于书写的重视，平时作业的书写有改观。需改进：竞赛的评比因为是在小组内由任课老师评比，自我感觉不可以保证完整的公正公正。改进建议：评比体制有待改进，能够交错评比，比方三年级选用五年级组等；或许经过海选后由书写好的老师进行最后评审，这样既能保证挑选尺度的一致性，也能表达出公正公正。xx．12：圣诞晚会状态：发动学生的踊跃参加，达成学校任务，担当小班组其他晚会主持任务。满意：发动了孩子们的踊跃参加，根本达成主持任务。需改进：因为是第一次担当正式主持，经验几乎能够说没有。在活动连接环节有报错节目的问题，组织节目时也存在变通不够灵巧，配合不够默契等状况。改进建议：1、要学会不段总结和反省，学习他人的优点，改进自己的缺点。2、把每一次试试当作自己的锻炼，正视自己的缺少，经过成长确立自信。xx．01：寒假招生宣传，假期班，年关资料整理，总结，假期资料整合，假期作业安排。状态：根本达成学校安排任务。满意：很紧的时间里根本达成各项任务。需改进：感觉时间很紧张，这个月根本每日都在忙有关的工作，特别是有关小组的有关资料整合，假期作业，学生档案与成绩反响样版，人数固然只有五个人，可是类型有四份，详细内容又各不同样，因此光是这一块的工作办理大体就整整耗费了三周。改进建议：1、增强自己的工作能力，提升做事效率。2、提早一个月或许两个月认识学校的有关要求，而后针对这些要求做出有关的工作安排。都知道年关是学校最忙的节气，那么更有必需做到早准备早办理。回顾xx，点点滴滴尽在心头。从自己来说，我有一个最大的需要自己改进的地方，就是不可以再把工作环境当游玩场，作为一个在全球工作了6年的老师，全部一定慎言慎行。xx年，学校里发生了一些小颠簸。事情出于有时，可是因为自己不够深谋远虑，很失败的办理方法让自己在工作的这片乐土上，失掉了某些朋友。吃一亏，长一智，我要记着这个教训，此后碰就任何问题都要多想几个为何，怎么样，结果会是什么。只有这样，才能防备在工作中走弯路，才能防备自己工作的心情收到影响。十分怀恋从前刚才开始在学校学习的光阴，那个时候大家就像一家人。任何人做任何事情都是为了学校好，心往一处想，力往一处使。相互之间坦诚相待，以信做事，以诚对人，大家既是同事也是朋友。因此沟通任何问题，没有感觉任何不当，想说什么就说什么，想做什么就做什么，做人做事都很轻松。可是光阴是不可能今后逆转的，做人一定向前看