公民基本权利-部编版道德与法治八年级下册

3.1公民基本权利教学目标1.政治认同：知道我国公民享有的基本权利，认识到我国公民基本权利的广泛性。理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。认同宪法。2.道德修养：了解公民的基本权利，树立权利和义务相统一的观念。3.法治观念：要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。4.健全人格：懂得公民享有政治权利、人身自由以及社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。政治权利和自由第一部分公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。P35一、政治权利和自由

1.我国公民享有哪些政治权利和自由？探究一：选举权与被选举权14岁的小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真的说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩听了之后很兴奋，说：“等下次再投票选举人大代表的时候，我也参加投票可以吗？”思考：材料中小岩的爸爸行使了自己作为公民的什么权利？2.小岩有权参加区人大代表选举吗？为什么？公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？1.必须是中华人民共和国公民。我能参加人大代表选举吗？3.没有被剥夺政治权利我能参加人大代表选举吗？2.必须年满十八周岁。我能参加人大代表选举吗？外国人小朋友意义

选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。①中华人民共和国公民②年满18周岁③未被剥夺政治权利的人。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。条件：意义：财产状况不分教育程度宗教信仰家庭出身职业性别种族民族居住期限1、选举权与被选举权被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某已经退休的张爷爷✔××在华旅游的外国人在校学习的初中生×少数民族✔外出打工的农民工✔请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？探究二：政治自由近期，国际局势变化引发社会各界广泛关注。许多网友纷纷在微博、微信等各大平台发表自己的观点看法，但是也有个别用户借机发布不良信息，比如编造所谓的“去乌克兰参战可获得学分”等虚假信息，以及发布“乌克兰美女来中国”等恶俗调侃内容。互联网非法外之地，平台呼吁大家在关注国际热点的同时，保持客观理智的态度，合理参与讨论和发布观点，共同维护清朗网络空间。思考：网友有发表自己观点的权利吗？为什么？2.材料警示我们在发表自己观点的同时需要注意哪些问题？一、政治权利和自由(2)政治自由内容我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。意义公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。探究三：监督权小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。尊敬的市长:您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。思考：批评和建议申诉和控告检举1.小云的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。2.对于公权力的运用，小云还可以通过哪些途径、采用哪些方式行使监督权？有什么积极意义？申诉是指认为对某一问题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理由，请求重新处理的行为。控告是指向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。检举是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为。可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式检举。①主体（谁监督）？②对象（监督谁）？③干什么（内容）？④注意事项？⑤重要性或意义？—我国公民—国家机关及其国家工作人员—提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；遵守法律—①国家机关及其工作人员：全心全意为人民服务。②公民：通过各种途径和方式行使监督权。激发公民的主人翁精神。（3）、监督权途径1：人大代表联系群众制度通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。途径2：信访举报制度采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。途径3：舆论监督制度通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。途径4：新形式新方式参加监督听证会、网上评议政府。拓展

公民行使监督权的途径和方式有哪些？（补充）（1）利用新闻媒体。公民依法在新闻媒体上公开发表意见（2）进行信访。公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议（3）向人大代表反映情况。公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家权力机关。（4）新形式新方式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动）拓展：行使监督权应注意些什么？①要在法律允许的范围内正确行使②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。（补充）

我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。笔记区4、公民行使政治权利的意义?第章02人身自由周末时，小秦和几个同学去商场购物过程中,保安怀疑他有偷盗嫌疑。当小秦要离开商场时,被保安拦住要求他到保安室进行搜身。请评析情境中保安的行为？保安的做法属于非法搜查公民的身体，侵犯了小秦的人身自由。

第二章【公民的基本权利和义务】第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保证的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。人身自由1.人身自由不受侵犯（1）宪法规定①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（2）侵权表现②禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。非法拘禁非法搜身非法禁闭非法绑架非法逮捕到了学校，小秦和同学小张发生了争执，放学后小张在微信朋友圈辱骂诋毁小秦在超市偷东西被警察抓了。思考：小张的做法可取吗？为什么？同学小张辱骂小秦并在背后诋毁小秦的做法有损小秦的的名誉，侵犯了小秦的人格尊严权。

第二章【公民的基本权利和义务】第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.人格尊严不受侵犯（1）宪法规定我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）侵权表现名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。诽谤侮辱诬告陷害（4）内容（2）原因公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。权利侵权表现名誉权公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。荣誉权非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益肖像权恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像姓名权干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名隐私权散布、贩卖他人信息，偷窥他人，偷看日记、信件人格尊严不受侵犯

一天，物业公司的保安未经同意闯进小秦家里,于是小秦爸妈把物业公司告上法庭并要求赔偿损失。思考：为什么小秦父母要求物业公司赔偿呢？

依据宪法规定，物业公司的保安深夜闯入小秦家住宅属于违法行为，应由物业公司承担赔偿责任。第二章【公民的基本权利和义务】第三十九条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。3.住宅不受侵犯（1）含义住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。（2）宪法规定（3）侵权表现非法搜查非法侵入非法查封通信自由和通信秘密受法律保护小秦把最近遇到的烦恼写了一封信准备递给在在北京上学的表哥，但同桌趁小秦不在家的时候，偷偷拆看他的信件，还在班里当众念了出来取笑他。小秦同桌做法可取吗？为什么？

宪法第二章【公民的基本权利和义务】第四十条中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。

除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。4.通信自由和通信秘密受法律保护（1）宪法规定我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。（2）对通信进行检查的条件除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。人身自由主要内容侵权行为人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护非法拘禁、非法逮捕、非法搜查侮辱、诽谤、诬告陷害非法搜查、非法侵入公民住宅隐匿，毁弃，拆阅或者窃听任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。人身自由权（公民最基本、最重要的权利）三、社会经济与文化教育权利依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。社会经济与文化教育权利社会经济权文化教育权财产权物质帮助权受教育权劳动权文化权利1.我买了一台手机，放在家里2.我用手机上网、阅读3.我把手机租给别人4.手机旧了，我把手机卖给别人（占有权）放家里、放包里、放身上（收益权）租金、利息、股息、卖东西的钱（使用权）拿来用于工作、学习、生活（处分权）捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉1.财产权2、劳动权：①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。宪法第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。3.社会经济权力——物质帮助权（P37）▲国家为特殊人群提供帮助，保障公民的物质帮助权◆

物质帮助权：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。◆

措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。内容：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策4.受教育权P40国家最高科学技术奖爱心书屋春晚节目《只此青绿》

5．文化权利规定：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术、和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。02小明为武汉捐款500元潍坊市”停课不停学“0305社区孤寡老人得到政府救济01妈妈回医院去上班劳动权潍坊市图书馆、科技馆开放04物质帮助权文化权利受教育权财产权及时反馈

内容我国宪法规定社会经济权利财产权劳动权

物质帮助权文化教育权利受教育权文化权利公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。公民有劳动的权利和义务。地位：公民赖以生存的基础。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。公民有按