人教版六年级数学下册《第4单元 1 第1节 比例的意义和基本性质》课堂教学课件PPT小学公开课

四第1节比例的意义和基本性质人教版数学六年级下册例1.比例的意义和基本性质1=1.12:1634求出下面每个比的比值。3.1•■4864.553温故知新2.像2.4：1.6=60：40或丰这样，表示两个比相等的式子叫做（比例）。||3.比例的项。（教材第41页）组成比例的四个数，叫做比例的（项九两端的两项叫做比例的（外项），中间的两项叫做比例的（内项）。2.4：1.6=60：40Jk,L内项」---外项---4.外项与内项的积。［教材第41页例1（1）：两个外项的积是2.4X40=（96），两个内项的积是1.6X60=（96）。把比例改成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘。WCXl加—2.4X40㊁1.6X605.比例的基本性质。勺在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做（比例的基本性质）。Ju新课先知6.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成比例的写出来。(1)6：3和8:5(2)0.2-2.5

和4：50不能0.2：2.5=4：50,1111⑶耳姦和万/(4)1.2：—和丄：540111^―'_—.3-62-14不能预习检验每日7.0.9+0.1=11—0.8=0.24.5—4=0.55.6+4=9.6口算5.7+3.3=910—4.4=5.66+6.6=12.69.5—2.7=6.8o巩固基础1.填空题。(1)如果":Il8:")、那么聲./(9"，,X8(2)在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内顼是个内顼也9(3)如果12为=11丁&、9均不为0),那么厂"一(1112),2.选择题。1Q⑴已知yX4.5=-|-X2.5?T面比例中不成立的是（D13A.2.5:

=4.5:—3513B.」-:--一2.5:

1.53531C.:4.5=—:

2.5□313D.—:

土=4.5:

2.5（2）甲数的+等于乙数的普（甲、乙两数均不为。），则甲数：乙数=（C）。A.3：4B.4：3（13=7D.4：7。提升能力3.汽车上午5小时行驶了250km,下午2*5小时行驶了125km。（1）分别写出上午、下午路程和时间的比，求出比值,看看两个比能否组成比例。250:5=50125:2.5=5050=50,所以可以组成比例250:5=125:2.5。O提升能力3.汽车上午5小时行驶了250km,下午2.5小时行驶了125km。(2)分别写出上午与下午时间的比和路程的比，求出比值，看看两个比能否组成比例O5:2.5=2250:125=22=2,所以可以组成比例5:2.5=250:125。O小升初真题4.十七世纪，著名数学家莱布尼兹认为，比号与除号有一种亲缘关系，把“十”中的横线去掉，就成了现在的比号，运用“：”把式子^m—3n（myn均不为0）写成一个比例式。答案不唯一,如m

:〃=3:4。o培优天地5.小明用下面四张卡片上的整数正好可以组成比例，现在有一张卡片上的数被擦去了，你能补出这个数吗？32提示：4X8^5=32,54X598=5,5X804=10,只有10是整数，所以这个数是10。0)=TX()丽丽马上举手回答：“填0,如果填0,左右两边相等;还可以根据乘法交换律,左边填十,右边填C)趣味数学」6.数学课上，老师出了一道题。4X(、1(1)你能在横线中填岀其他适当的数吗？丄/5—一丄/4答案不唯一,5-----4------i\108X15x12b-----4-----><20一丄/16b-----4-----(2)你认为可以填多少对数？将你填数的